邛崃的小学为什么不引进研究生老师？

第一，从专业来看，老师和学生都比较专业。

采访中，几位校长都强调，学校需要的是实践型人才，而不是研究型人才。一入学就学习如何教书育人，但研究生培养的方向不是如何教书，而是研究教育教学的某一方面。虽然研究的程度更深，但是教学不如本科生专业，所以免老师的本科生比研究生更专业，更受学校欢迎。

第二，从实践的角度来看，老师和学生的适应性更强。

根据这些校长的说法，他们以前更喜欢招研究生，认为学历越高越好。但是经过几年的总结，普遍感觉研究生在教学上的适应能力不如没有老师的本科生。研究生到校后，往往需要更长时间的培养，需要更长的时间适应中学教学。这是他们的普遍感受，不是个别现象。可能是因为研究生学的是怎么学，不是怎么教。很多时候他们有知识，但是说不出来，或者学生接受不了。一般来说，很多师生最多一年之内就能适应学校，能挑起重担，但研究生往往赶不上普通师范大学生。所以学校可以直接签约免费师范生，但是要对研究生进行面试，测试他的能力。

第三，从成本上看，避开老师和学生更划算。

各地引进这些人才都需要一定的成本。各地出台了很多政策，比如给一定的安家费，解决住房，解决职称等等。虽然各地的人才引进政策不尽相同，但总体来说，引进研究生的成本会更高，因为很多地方的人才引进政策都是通用的，学历越高政策越好。比如有一个地方规定，同样需要引进紧缺人才，师生津贴可以是8万元，研究生需要给65438+万元。到了地方后，研究生还得优先解决职称问题。对于学校来说，引进研究生的成本较高，而没有老师的本科生成本相对较低。所以考虑到综合教学能力、适应能力、引进成本等因素，很多学校觉得引进没有老师的本科生性价比更高，更倾向于引进没有老师的本科生。