心理学话题

A.大脑皮层

B.丘脑

C.边缘系统

D.网状结构

答案B，他认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。

2.以下哪个概念与其他三个不同？

A.补偿

B.集体无意识

C.原型

D.高峰体验

答案:B，其他选项都是个人经验，B是荣格的观点。

3.以下哪一种现象与其他三种不同？

A.大块

B.复述

C.选择关注

D.编码

答案C和ABD都是关于记忆的概念，C是注意的类型之一。

4.平均智商100，标准差16。一个人的智商是116，说明他的智力比人口中多少人高？

A.50℅

B.68℅

C.84℅

D.95℅

答案C Z = average-X/S Z = 116-100/16 = 1，在一个标准差中包含了68%，所以他的分数大于50%+68%/2=84%。

5.知觉刺激消失后保持非常短暂的心理表征:

A.感觉登记

B.瞬时记忆

C.短时记忆

D.长期记忆

回答一个概念问题

6.以下哪一种现象与其他三种不同？

A.大块

B.复述

C.选择关注

D.编码

答案c和3一样。

7.记忆过程的第一步是什么？

A.投入

B.熟记

C.处理

D.输出

答案B，识记是记忆过程的第一个环节，是记忆和识别的前提。没有记忆，就没有记忆和识别。

8.在智力的层次模型中，第一层指的是

A.一般因素

B.两个主要因素组

C.几个因子组

D.特殊因素

答案A，一般因子，也叫G因子，处于第一层次。第二层次分为两个组:演讲和教育，运营和机械。第三层是小因子群，第四层是特殊因子。

9.能够区分意义的最小语音单位是:

A.语音代码

B.音位

C.词素

D.话

答案B，音位是能区分意义的最小语音单位，词是能独立使用的最小单位。

10.幻想是()的特殊形式。

A.创造想象

B.再造想象

C.无意的想象

D.幻想

答:幻想是指向未来的想象，与个人愿望相联系。这是创造性想象的一种特殊形式。创造想象、幻想、再造想象都属于意向性想象。

11.心理学研究认为，遗传和环境都对智力有影响，但性质不同。测量不同支持条件下同卵或异卵双胞胎的智商，求出相关系数。最大值和最小值是:

A.同卵双胞胎分开养；异卵双胞胎分开抚养。

B.同卵双胞胎一起抚养；异卵双胞胎分开抚养。

C.异卵双胞胎一起抚养；异卵双胞胎分开抚养。

D.同卵双胞胎一起抚养；异卵双胞胎一起长大。

答案b，主要考察遗传变量和环境变量。B选项前半部分与环境完全一致，后半部分与环境完全不一致，因此相关性最小。

12.下列哪一项不是人类语言的关键特征？

A.产出率

B.可重复性

C.意义

D.可置换性

答案B:概念性问题，包括生成性、结构性、意义性、指称性、社会性和个体性。

13.儿童从哪个阶段开始社会化？

A.感觉运动阶段

B.操作前阶段

C.特定操作阶段

D.正式运行阶段

答案C:孩子进入具体操作阶段，自我中心倾向开始减弱，于是孩子开始明白别人也可以有和自己不一样的想法，这个阶段开始社会化。(北京大学2002真题)

14.懒惰属于人的()特性。

A.能力

B.气质

C.情绪

D.个性

答案B:懒人神经活动弱。

15.以下不属于习得动机:

A.吃

B.权利动机

C.成就动机

D.尊重的需要

答A，吃是本能。

补充质询:多项选择

1.智力发展的个体差异主要包括:

A.发展水平的差异

B.早晚演出的区别

C.结构差异

D.性别差异

满分:3分

回答ABCD，概念性问题，发展水平差异。

2.语言产生的阶段包括:

A.选择有意义的阶段

B.句法结构生成阶段

C.语音生成阶段

D.运动阶段

满分:3分

答案ABCD，马蒂斯总结的。

3.语言的特点主要包括()

A.意义

B.指示的

C.社会性

D.个人

满分:3分

回答ABCD，解释见电台12。

4.动机的认知理论包括()

A.期望值理论

B.动机归因理论

C.詹姆斯·兰格理论

D.坎农-巴德理论

满分:3分

答案AB，CD是情绪论。

5.语言的特点主要包括:

A.结构的

B.意义

C.指示的

D.社会性

满分:3分

答案ABCD见电台12。