2021教师资格中小学教学综合笔试模拟题
A.艾宾浩斯效应
C.皮格马利翁效应
2.学生？模仿？心理特征和？以老师为导向？认定教师的劳动有()。
A.复杂性b .创造力
C.演示d .主观性
孩子不会游泳，但可以通过模仿和观察来学习游泳。这是()。
A.机械学习b .强化学习
C.观察学习d .发现学习
4.下列选项中培养学生发散思维的例子是()。
A.列垂直计算题b .人口最多的省份
C.如果月球休假，世界会变成什么样？d .什么是教育理念？
5.普通中小学经常组织戏剧、绘画、航模等兴趣小组，主要是为了()。
A.因材施教，发展青少年个性特征b .培养竞赛人才
C.深化课堂教学d .充分挖掘有余力学生的学习潜力。
6.学生因为受到老师的表扬而逐渐养成上课认真听讲的习惯，属于()。
A.经典条件反射b .操作条件反射
C.连接反应d .习惯成自然
7.小红最近很郁闷。一提到学习，她就烦躁焦虑，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小红的心理问题是()。
A.焦虑症b .神经衰弱
C.抑郁症d .强迫症
8.()的主导价值是让学生通过直接体验获得对现实世界的体验和认知。
A.b .学科课程
C.综合课程d .体验课程
9.对于学困生的教育教学，下列做法不恰当的是()。
A.尊重学困生的人格b .家校* * *关心学困生的学习和生活。
C.分析学困生学习困难的原因d .在教学中平等对待学困生。
10.下列不是基础教育课程改革核心理念的，体现在()。
A.关注每一个学生b .关注学生的情感生活和体验。
C.关注学生的道德生活和个性发展d .关注学生的知识和技能。
参考答案
1.答案C
这个问题的分析考察了老师的期望效应。教师期望效应(Teacher's expectation effect)也称皮格马利翁效应(pygmalion effect)，是指人们基于对某种情境的感知而产生的期望或预测，会使情境适应这种期望或预测。？皮格马利翁效应？它给我们留下了一个启示:赞美、信任和期待有一种能量，可以改变人的行为。当一个人获得另一个人的信任和赞美时，他觉得自己获得了社会的支持，从而提升了自我价值，变得自信自尊，获得了一种积极的动力，努力满足对方的期望，避免对方失望。所以，本题选c。
2.答案c
分析这个问题考察的是教师劳动的示范性特征。示范是指老师的一言一行，比如人品、才华、学术态度等等，都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特征是由学生的可塑性和向教师学习的心理特点决定的。所以，本题选c。
3.答案c
分析这个问题考察的是观察学习的理论。观察学习是指人们只通过观察他人(榜样)的行为及其结果，就可以学习到某种复杂的行为，也叫替代学习。班杜拉认为，人类所有的社会学行为都是在社会环境的影响下，通过观察和学习他人的示范行为及其结果而形成的。stem里的孩子通过观察别人来学习游泳，符合观察学习的定义。所以，本题选c。
4.答案c
这个问题的分析考察的是发散思维。发散思维就是往不同的方向思考，追求多样性。？如果月球请假，世界会变成什么样？没有单一的标准答案，体现了发散思维，所以本题选择C。
5.回答a
分析这个问题，考察素质教育的内涵。培养学生的个性发展是素质教育的内涵之一，旨在了解学生的特点，因材施教，促进学生的个性发展。结合题目，学校成立兴趣小组的目的是践行素质教育理念，发展学生个性。所以，本题选a。
6 .答案b
这个问题的分析考察了操作条件学习的理论。根据斯金纳的操作性条件反射学习理论，操作行为是指主动行为，而不是反射或先天行为。这种行为的结果是否被强化，影响着这种行为的重复倾向。换句话说，强化可以增加反应的概率。其中，正强化是呈现能够提高反应概率的刺激的过程。问题是干啥？上课认真听讲？反应概率增加。老师表扬？它呈现一种刺激，使用正强化，属于操作性条件作用的学习理论。所以，本题选b。
7 .回答a
这个问题的分析考察了学生常见的心理健康问题。焦虑症是一种神经症，以与客观威胁不相容的焦虑反应为特征。正常人在面对各种压力情境时都会有焦虑的反应，尤其是自尊心受到威胁的时候。题干中小红面对学习压力的情绪属于焦虑症。b选项，神经衰弱是由于长期的紧张和压力，精神兴奋和精神疲劳。所以，本题选a。
8.答案d
检验这个问题的是经验课程。体验课程又称活动课程，是以活动为中心，打破学科逻辑组织界限，从儿童兴趣和需求出发的课程。本课程强调学生实践能力的培养，与题目一致。所以，本题选D。
9.答案d
这个题目的分析研究了学习困难学生的教育和教学。在教学中，要根据学困生的特点区别对待，即因材施教，而不是一视同仁。所以，本题选D。
10.答案D
分析这个问题考察的是新课改的核心理念。新课改的核心理念强调关注人的意义，具体体现为:(1)关注每一个学生；(2)关注学生的情感生活和体验；(3)关注学生的道德生活和人格培养。所以，本题选D。
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