化学实验中的探究题如何回答？给出几个问题(包括答案)。谢谢你

甲、乙、丙三位同学在探究碱溶液与酚酞相互作用的实验时，发现了一个意想不到的现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中，溶液变红，不一会儿红色消失。猜想A:可能是由于氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应；b:可能是酚酞和空气中的氧气反应，使红色消失了。c:可能和氢氧化钠溶液的质量分数有关。理论分析(1)学生A一提出自己的猜测，就被另外两个学生否定了。这两个学生的理由如下。实验设计(2)为了证实学生B的猜想，我们需要做以下实验。请完成下表。该步骤的目的是用煮沸的蒸馏水制备氢氧化钠溶液。① ②.将酚酞滴入氢氧化钠溶液中，再滴上一些植物油。② (3)通过步骤(2)的实验，三个同学看到溶液先变红，然后红色消失。因此，它显示。(4)如果丁老师的猜测正确，设计以下实验证明并完成相关问题:实验方法和结论方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后分别加入2滴酚酞试液。证明了红色在质量分数小的溶液中不消失，而在质量分数大的溶液中会消失。2.询问1:学生在实验室制造CO2后剩余的废液被收集在废液罐中。小红想探究废液中溶质的组成。请加入探索，回答以下问题:小红认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为可能含有的溶质是(填化学式)。如果你想证明你的猜测是正确的，你选择的试剂是，你在实验中能看到的现象是。如果实验证明你的猜测是正确的，你想处理废液只是为了得到CaCl2 _ 2溶液，那就要在废液中加入过量，反应完成后过滤。询问二:小明取一定量的Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液，充分反应后过滤，得到无色滤液。他对滤液的成分进行了实验研究，发现反应完全。(1)请设计实验方案进行确认，并填写实验报告。实验步骤实验现象实验结论两者反应完全。(2)写出滤液与稀硝酸反应的方程式。3.有些化学反应伴随着明显的现象，有些则没有。为了证明NaOH能与稀盐酸反应，一个兴趣小组的同学从不同角度设计了以下方案，并进行了实验。方案一:先用pH试纸测量NaOH溶液的pH值，然后滴加盐酸并保持振荡，同时测量溶液的pH值。如果测量溶液的pH值(填序号)，证明NaOH与稀盐酸发生化学反应。a .逐渐增大b .逐渐减小c .始终不变且等于7方案二:化学反应通常伴随着能量的变化，可以通过反应前后的温度变化来判断是否发生了反应。一个同学在不使用温度计的情况下，用右图所示的装置做了一个实验，观察到红墨水向右移动。有同学提出，这个现象不足以证明NaOH和稀盐酸反应。他的理由是:_ _ _ _ _ _ _ _ _；如果要用这个装置来证明反应，你的改进是_ _ _ _ _ _ _ _ _。方案三:将酚酞试液滴入NaOH溶液，直至溶液变红，然后滴加稀盐酸。如果红色消失，证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。在实验中，解欢提出了一个问题:当红色消失时，溶液中的溶质一定含有，也可能含有。至于可能的溶质，何娜让其他同学用单质、氧化物、碱、盐四种不同的物质来证明。那你觉得这四种物质应该是，，，和。写出盐与可能的物质反应的化学方程式。4.某化工厂用石灰石(杂质不溶于水，不参与反应)、纯碱、水等原料制成烧碱溶液，再经过过滤、蒸发等步骤制成固体烧碱。一个化学兴趣小组想分析存放在化工厂仓库一段时间的固体烧碱样品的成分。他们对烧碱样品的成分做了如下猜测:猜测一:样品的成分可能只有氢氧化钠；猜想二:除了氢氧化钠，样品中可能还含有碳酸钠。支持这个猜测的依据是(用化学方程式表示)①，②。猜想三:这个样本里除了氢氧化钠，可能还有一些。猜想四:除了氢氧化钠，这个样本里可能还有氢氧化钠。实验与验证他们设计实验进行探索，首先验证了猜想一。实验是:取少量固体样品配成溶液，在试管中加入少量溶液，滴加酚酞，观察试液变红。结论是样品只含有氢氧化钠。他们也反思实验过程，认为结论不正确，因为。他们验证猜想2，请帮忙完成实验表格。实验步骤现象结论少量固体样品溶于水，溶液澄清。①溶液中有碳酸钠。②溶液中有氢氧化钠。反思与评价通过验证猜想2中的实验，他们认为猜想3和猜想4不能成立。请分析原因①和②。5.活动组的同学查阅资料得知，传统皮蛋的主要成分是氧化钙、纯碱和盐。小组学生将这三种物质混合，加入适量的水，搅拌过滤，得到滤渣和滤液，探究滤液中的溶质成分:猜想和假设:学生A认为可能是NaCl、Na2CO3和Ca(OH)2；学生B认为可能是NaCl、NaOH、Na2CO3学生C认为可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2；学生们认为这可能是氯化钠和氢氧化钠的交换。第一个原因是_ _ 51 _ _ _ _ _ _ _ _；第二个原因是_ _ _ _ _ 52 _ _ _ _ _ _。活动与探索同学B取原滤液倒入一定量的稀盐酸，观察到大量气泡，于是得出结论，滤液中的溶质为NaCl、NaOH和Na2CO3，证实了他们的猜想。学生C取原滤液，加入Na2CO3溶液，无任何现象，从而否定了自己的猜想。他又把原来的滤液拿过来加了_____ 53_____进去，观察到了完全不同的现象_ _______ 54______ _ _，得出了和他同学一样的结论。这个反应的化学方程式是55。为了验证上述结论，丁还取原滤液滴加少量稀盐酸，但发现没有气泡产生。解释与结论经过分析，我们找到了丁使用与B相同的试剂，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ 56 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。通过以上四位同学的共同努力，我们终于对滤液中溶质的组成得出了正确的结论。学生B完成实验后剩余溶液的反思与应用，滴加无色酚酞后不变色，他认为可以直接倒入池中。一个学生建议增加57(不是本实验中的物质范畴)进行验证，观察58后才能确定无害放电。丁发现，吃皮蛋总要加醋，不然吃起来很苦。大家都觉得皮蛋应该含有氢氧化钠。醋和氢氧化钠反应的化学方程式是59。以上查询过程的启示是60查询3:生石灰变质小明在一个食品包装袋里发现一个小纸袋，里面装着白色颗粒状固体A，上面写着“生石灰干燥剂，请不要食用”。小明拿出小纸袋，放在空中。过了一段时间，他发现纸袋里的白色颗粒粘在了一起，变成了固体B，请和小明一起探索块状固体B. (1)猜测:除了氧化钙，散装固体B中可能还有:，..(2)向盛有一定量水的试管中加入适量块状固体B，振荡，静置，过滤，得到少量白色固体C..讨论并猜测白色固体C的成分，小明认为白色固体C可能是氢氧化钙；小军认为，白色固体C可能是碳酸钙；我想:白色固体c也可能是。实验步骤现象结论小文在做金属铁的化学性质实验时，发现实验桌面提供的钉子表面是由少量红色固体物质构成的。所以他想探索红色物质的化学成分。数据与分析A红漆的主要化学成分是二甲苯、酯类、酮类、醇类、醚类、品红等有机物。这些有机物质可以燃烧产生二氧化碳和水；b铁会在_ _ _生锈，生成氧化铁；C前面的课刚做完“铁的性质”实验。实验的主要内容有:铁锈条件实验、铁与酸的反应实验、铁与硫酸铜和硝酸银的反应实验。红色物质含有红色油漆。(二)红色物质含有氧化铁。(三)_ _实验验证为了证明猜想，肖文进行了如下实验:序号实验方法实验现象实验结论A取其中一枚钉子，在空气中燃烧，用烧杯遮住火焰，澄清石灰水猜想(ⅰ)不正确b红色物质还原，得到黄色溶液和少量气泡。(二)正确C将另一枚此类指甲放入AgNO3 _ 3溶液中，产生指甲表面有银白色固体的猜想。(三)正确结论指甲表面的红色物质是氧化铁和猜想中物质的混合物。(三)反思与评价小川奈那认为实验序号C是不完整的。请在小文实验的基础上再加一个实验_ _使之完整。自己做答案。如有任何疑问，欢迎拨打我的电话QQ283513698。