有哪些关于文言文的问题？

第二类:解释句子中的附加词(主要考察文言文中的实词:一词多义、文言文常见虚妄、古今异义、词类活用)

第三类:选择下列点状词意义/用法相同/不同的一个(主要考察文言文虚词的用法和意义，主要包括“有”、“有”、“有”、“有”)

第四类:文言句子的翻译(要忠实、传神、典雅，注意增、删、调、改、留)

第五类:文言文的内容(题材、写作目的)。

第六类:文言文写作技法的总结归纳，功能的考查。

第七类:课内外比较题

第八类:开放性话题(如历史回顾、现实转移、观点假设)

以上八大类并不是每个试卷都有，主要是这些试题。希望能帮到你。

2.语文阅读题的类型有哪些，有哪些规律的方法？明年就要中考了。其他科目会合二为一。古代诗歌的类型:理解诗歌的情感还是诗人的情感？)方法:看诗中刻画的人物；请看诗中的意象。理解内容(这首诗描绘的是一幅什么样的画面？)方法:答题时，包括景物、情感、环境三个方面。每一个字都扣上展开，描写主要的、重要的景物。赏析诗歌题的方法是:说明意义→描写景物→指点情境。2.文言文题:解释单词:熟悉课本，记忆经常考的单词；联系上下文，推断词义；题型:划分节奏的方法:一句话的第一个字和关联词的停顿；名词停顿；时间状语停顿；“儿”位于句首，停顿在句首。题型:翻译方法:留(保留原词)、变(替换词)、调(调整词序)、引(引申意思)、加(添加词或句子成分)、删(删除不翻译)三、翻译。记叙文，散文，小说，很多题目都可以。事件的起因、过程和结果。四。说明性文章关于说明方法及其作用的答题技巧:1。例:通过事件列表准确具体地说明事物的特征。2.编号:通过具体的数字进行准确详细的说明。3.比喻:生动的解释。强调事物的特性。5.定义:用简洁的语言完整、科学、准确地揭示……的本质特征……方法:一个判断、两个解释、三个对立、四个概括。5.论证求解方法:1。抓住中心论点:论点一般出现在标题中，出现在文章的开头或结尾，也可能是自己总结的。2.论证方法:列举论证、理由论证、比较论证、比喻论证。3.论据:事实论据，理由论据。(另外，可能需要补充。补充论点必须是名人。)我知道这里所有的语文阅读题型、模式和方法。你应该好好看看。希望对你有帮助。另外，祝你中考好运。走吧。

3.2009年高考文言文试题——文言文阅读6(含翻译)

(四川卷)三。(9分，每道小题3分)

阅读下面的文言文，完成8-10题。

天下不能一日无政教，故学不能一日亡天下。古人深谙天下之道，党组织之法，序论之法，国学之法，立于其中。一个读书人早晚所见所闻，无非是治国平天下之道。他的习惯必须建立在仁和义的基础上，他所学到的东西必须尽其所能地使用。一天准备一个博士的百名执事的选择，材料线已经定下来了，一个学者建设的人选只是他的所见所闻，不需要读书学习的人才能做到。

后世无采田之法，学或存或废。总的来说，统治世界和国家的人不再都是出于学问。而学的都是群居，宗族，师徒，只讲章句，教字。至其灵异久矣，四方士人皆废，成庙祀于天下孔子。建庙的工作出于学问，但现代的方法也是自然的。

时至今日，我即位几年，修法颇多，但近段时间未改。此时学略立于世，仍说:“郡有二百人，须立学。”所以慈溪人学不会，孔庙依旧，庙不好。今天，刘军谈论的是国家，让人民为它买单，并且会这样做，但不是为它。林俊到了，说:“不能以学者见古，而不能以法为法。”虽然，我的人不能不在这里教书。“就是因为人民的钱，孔庙现在才是云，由学校来统治。讲堂之中，帅县子弟始学杜俊春先生。”

林俊是个贤良之人，而慈禧孝义无宝产淫品，从此就是个四处流浪的人；田桑之美，自给自足，无水旱之忧。无游民，故其俗不杂；有自足性，所以很容易谨慎待人。而我在他的城市里见过的人，也是有着丰富美好的素材，容易成为。杜军，君子越幽静，越适合当老师。老公在一个小镇当老师，他也是老师。他以养酒为易治之俗，而易成为美毛之材，虽受法限，限于形势，不能如往昔。我坚信其悟必行，其俗必达。丈夫的教育可以是一种美丽的习俗，虽然需要很长时间，然后就好了。现在的收藏者撑不了多久。虽然我很开心也很幸运他会这么做，但是我担心我老公不会继承我，所以我会告诉他。

8.下列句子中关于加词的解释不正确:

A.造气只是你的所见所闻:一直。

B.讲章节和句子，只是在课堂上写:抄袭

C.而现代的变化:变。

D.所以，是普通而不杂:纯一

答案:b解析:此题重点考察考生对文中常见文言实词词义的理解能力。需要结合原文语境推断词义，采取筛选法排除不符合题干要求的选项。

9.下列各组句子中，意义和用法相同的一组是:

A.州内有两百人，有必要建立一所学校。今天，邵青是一位推崇圣贤和学者的老师。

B.不去争取的人不是生来就知道的。

C.也就是说，孔庙是因为人的钱而建，就像它是因为扶墙、倚柱而建一样。

D.自从卖淫产生以来，全国各地的人们都在向招聘者询问前进的道路。

答案:B解析:a .“州有二百人，须立校”的副词“乃”译为“蔡”；“今幼卿为崇圣贤士之教”的“乃”字作连词，译为“出乎意料”；“儿”:两者都是连词，翻译为“JIU”。c .“因人出钱建孔庙”一词是介词，翻译为“用”，而“因扶墙而立，倚柱而立”一词是连词，翻译为“则，则”；d .“自产妓以来四方流民”的“取”字作连词，译为“来”表示目的，“问招人前路”的“取”字作介词，译为“把”。

10.以下对原文相关内容的分析和总结是不正确的:

A.通过学校学习了解治国之道的古代学者，可以成为官员的后备选择。

B.各地修建孔庙祭祀孔子，是后世取消官办学校的原因之一。

C.慈溪县令为了教育当地百姓，在修缮夫子庙的同时，倡议修建校舍，得到了笔者的肯定。

慈溪县有很多合格的人。通过学校的培养，他们很容易成为国家人才。

答案:b解析:此题考查考生对文中作者观点和态度的分析和概括能力。答的时候要从整体上理解文章的内容，把握时间、人物、事件，文章中人物和作者的观点和态度，特别要注意对所选文章细节的理解。原文说“后世无雷区的法律是后世官立学校被废除的原因之一。”"由于学校的衰落，各地都修建了孔庙来祭祀孔子."

11.将第一册文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)总的来说，天下治国者，不再出学问。(4分)

可能是用来治理国家的，不是吗

4.求文言文习题，岳阳楼记，习题精选，基础习题1。黑体注音错误之一是()a .卫雨君、yín、朝夕升、胡b .、郝、费、己、我、芷、婷、兰、、Tǐ、NG C .诗人、sāo、潜、齐、m ǐ ng、d .不战而胜。()你会赢得洞庭湖观复巴陵之战。()b .如果你有日出，森林在下雨，()如果你有雨天，你连月亮都不会开。()c .或者烟是空的，()会突然凝结成一个()d .意义很大，梦也很好玩。()有什么好玩的？这没什么不寻常的。b .如果你想品味古代仁人之心，或者做一些与两者不同的事情，何不随遇而安，不要自悲。维斯，我们是谁？d .人之志向，不如蜀国卑微的高僧。4.下列句子中有一句是()a .邓四楼也，而别人则思乡，忧而可笑，处处凄凉。担心被人诋毁讽刺，(再次)抬头满是沮丧，(不可避免地)感到很难过。b .至观复巴陵胜，于洞庭湖。在我看来，那个巴陵县城的美景都在这个洞庭湖上。c .对事情不高兴，不为自己难过...翻译:不是因为外物(好的坏的)人登上这座楼，就会感到豁达和快乐，所有的荣辱得失都会被忽略。他们会在春风喝一杯，非常开心。5.在原文的空白处填入下列句子。原文:如果老公在下大雨，_ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _暮光之城，_ _ _ _ _ _ _ _ _。①吼，猿，哭，哭，吹，灭，连月亮也不开，太阳也照。参考答案:1.C2.A .好胜，漂亮b .清场， c .满桌数量d .用尽3.B4.C5.34 .赞美滕政绩的词语是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从时间上来说， 洞庭湖充满气象的那句话是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的“记住”的原因。 第二段:总是写岳阳楼的大观，写移居外地的诗人的感受。2.为人正直和谐，万事亨通，属于写字记之。唐宪现代人写诗赋体，远山，吞长江，汤阔，天边无边，朝夕晴，气象彩。3.怎么才能没有因看到自然风景而引发的感情？早上是晴天，晚上是阴天。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。岳阳楼练习选。1.基础练习1。黑体字注音错误的是()a .早上为雨，晚上为阴。胡:，郝，费飞，费，我，之

A.所以君子不战而胜()。在洞庭湖()b .夫若日出而作，林中有雨()，连月也不开()c .或烟若空()，突然凝结成一个()d .意味深长，梦也一样()。b .如果试图求古仁者之心，或者做一些与两者不同的事情呢？不以物喜，不以己悲。维斯，我们和谁一起回家？d .人的决心不如一个卑微的和尚。4.下列句子翻译中的错误之一是()a .邓思楼，而其他的则是想家，悲伤，愤世嫉俗，感到极度的悲伤。

登上这座楼，你会有被逐出京城的感觉，会怀念家乡，会担心被人诋毁讽刺。一抬头就会被压抑填满，会觉得很难过。乙于巴陵胜，于洞庭湖。

在我看来，巴陵县的美景都在洞庭湖上。c .不要对事物感到高兴，不要对自己感到悲伤...翻译:不以外物喜(好坏)，不以己悲(得失)。

D.而邓四楼则是轻松愉快，忘了屈辱，迎酒逐风，让他心情愉悦。人登上此楼，会感到豁达开朗，一切荣辱得失都将置之度外，于是在春风中举杯畅饮，其乐无穷。

5.用下列句子填空。原文:夫若雨，_ _ _ _ _ _ _，阴风呼啸，浊浪排空；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _暮光之城，_ _ _ _ _ _。

①虎啸猿啼；②月亮开不了；④阳光普照。参考答案:1.C2.A .赢了就好，美了就好；b .清理；c .表数d .到底；3.B4.C5.34② ①送东阳马徐升；阅读下面的段落，完成下面的练习。如果和主人呆在一起，每天都会再吃一次，不会有鲜肥的味道。

所有的学生都是齐绣的，头戴饰有宝藏的帽子，腰佩白玉环，左配宝剑，右配臭脸。剩下的我穿着长袍和衣服，没有一丝羡慕在里面。在里面玩够了的不知道嘴和身体不像人。1.上一段中对“畲”、“腰”、“轻”、“知”的正确解释是()a .宅腰处有微感b .宅腰处有微感c .宅腰处有微感d .“天天再吃”的正确翻译是()a .天天第二顿b .一天吃两顿。

5.2009年高考文言文试题——文言文阅读6(含翻译)

(四川卷)三。(9分，每道小题3分)

阅读下面的文言文，完成8-10题。

天下不能一日无政教，故学不能一日亡天下。古人深谙天下之道，党组织之法，序论之法，国学之法，立于其中。一个读书人早晚所见所闻，无非是治国平天下之道。他的习惯必须建立在仁和义的基础上，他所学到的东西必须尽其所能地使用。一天准备一个博士的百名执事的选择，材料线已经定下来了，一个学者建设的人选只是他的所见所闻，不需要读书学习的人才能做到。

后世无采田之法，学或存或废。总的来说，统治世界和国家的人不再都是出于学问。而学的都是群居，宗族，师徒，只讲章句，教字。至其灵异久矣，四方士人皆废，成庙祀于天下孔子。建庙的工作出于学问，但现代的方法也是自然的。

时至今日，我即位几年，修法颇多，但近段时间未改。此时学略立于世，仍说:“郡有二百人，须立学。”所以慈溪人学不会，孔庙依旧，庙不好。今天，刘军谈论的是国家，让人民为它买单，并且会这样做，但不是为它。林俊到了，说:“不能以学者见古，而不能以法为法。”虽然，我的人不能不在这里教书。“就是因为人民的钱，孔庙现在才是云，由学校来统治。讲堂之中，帅县子弟始学杜俊春先生。”

林俊是个贤良之人，而慈禧孝义无宝产淫品，从此就是个四处流浪的人；田桑之美，自给自足，无水旱之忧。无游民，故其俗不杂；有自求多福，故老人刑慎，易治。而我在他的城市里见过的人，也是有着丰富美好的素材，容易成为。杜军，君子越幽静，越适合当老师。老公在一个小镇当老师，他也是老师。他以养酒为易治之俗，而易成为美毛之材，虽受法限，限于形势，不能如往昔。我坚信其悟必行，其俗必达。丈夫的教育可以是一种美丽的习俗，虽然需要很长时间，然后就好了。现在的收藏者撑不了多久。虽然我很开心也很幸运他会这么做，但是我担心我老公不会继承我，所以我会告诉他。

8.下列句子中关于加词的解释不正确:

A.造气只是你的所见所闻:一直。

B.讲章节和句子，只是在课堂上写:抄袭

C.而现代的变化:变。

D.所以，是普通而不杂:纯一

答案:b解析:此题重点考察考生对文中常见文言实词词义的理解能力。需要结合原文语境推断词义，采取筛选法排除不符合题干要求的选项。

9.下列各组句子中，意义和用法相同的一组是:

A.州内有两百人，有必要建立一所学校。今天，邵青是一位推崇圣贤和学者的老师。

B.不去争取的人不是生来就知道的。

C.也就是说，孔庙是因为人的钱而建，就像它是因为扶墙、倚柱而建一样。

D.自从卖淫产生以来，全国各地的人们都在向招聘者询问前进的道路。

答案:B解析:a .“州有二百人，须立校”的副词“乃”译为“蔡”；“今幼卿为崇圣贤士之教”的“乃”字作连词，译为“出乎意料”；“儿”:两者都是连词，翻译为“JIU”。c .“因人出钱建孔庙”一词是介词，翻译为“用”，而“因扶墙而立，倚柱而立”一词是连词，翻译为“则，则”；d .“自产妓以来四方流民”的“取”字作连词，译为“来”表示目的，“问招人前路”的“取”字作介词，译为“把”。

10.以下对原文相关内容的分析和总结是不正确的:

A.通过学校学习了解治国之道的古代学者，可以成为官员的后备选择。

B.各地修建孔庙祭祀孔子，是后世取消官办学校的原因之一。

C.慈溪县令为了教育当地百姓，在修缮夫子庙的同时，倡议修建校舍，得到了笔者的肯定。

慈溪县有很多合格的人。通过学校的培养，他们很容易成为国家人才。

答案:b解析:此题考查考生对文中作者观点和态度的分析和概括能力。答的时候要从整体上理解文章的内容，把握时间、人物、事件，文章中人物和作者的观点和态度，特别要注意对所选文章细节的理解。原文说“后世无雷区的法律是后世官立学校被废除的原因之一。”"由于学校的衰落，各地都修建了孔庙来祭祀孔子."

11.将第一册文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)总的来说，天下治国者，不再出学问。(4分)

可能是用来治理国家的，不是吗

6.初中文言文试题训练(1)西流营自主创业。

到了暴君和棘的营地，驱兵攻打入口，将军和他的部下骑着马。然后他来到法恩，那里所有的官兵都穿着盔甲，装备着锋利的武器，带着弓箭，弯弓搭箭，圆月当空，戒备森严。

皇帝的先遣卫队来到营地，不准进入。前哨说:“皇上会来的。”。“军门的一个将领说，”你的传说说，“军队听说过你的传说，但没听说过天子的圣旨。”。

于是，上级使者给将军去信:“我要加入蚩尤军。”亚夫据传开门。

墙门口的官员说，他们隶属于战车，说:“将军同意，军队不要开走。”所以天子是按照徐航的说法。

亚夫将军带着一名士兵到达营地，他说介绍他的那个人没有进行礼节性拜访。皇帝感动，车改了，让人感谢:“皇帝尊老将军。

“仪式。精美的刘俊英之门，让许多大臣都惊叹不已。

文帝道:“嗯，这真是个将军！那些痛打军部和刺门军的人，如果用耳朵玩，就会被攻击俘虏。至于亚夫，可以得之，可以作恶！”1.从下列句子中选择一个意思相同的句子(3分)。a .派以下骑迎齐，使田忌去源:b .天子在此，欲与昌马等。

C.虚拟刘军卖了什么。d .会固若金汤，可攻可守，固若金汤，牢不可破。2.用“/”把下面的句子断了，断了两个地方。

(2分)亚夫将军带着他的部队说，介绍他的人没有要求行军礼。3.用现代汉语翻译课文中划线的句子。

(3分)将军一致认为，军队不应驱驰。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3分)答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)孟母解子(汉诗传)【文选孟子停(2)而停，而复。

知道了他的讣告(3)，他的母亲打电话问:“什么是休学？”对:“失而复得。”它的母亲领着刀去劈开它的编织，以便退出④。

从那以后，孟子就不做讣告了。【注】(1)【背诵】背诵。

②【突然停下来】。(3)【讣告】xāun，忘了。

(4)[警告]。【练习题】1。解释每组中添加的单词的含义。

①孟子戛然而止()②他叫问道:“何为止？”()处士笑道()那对我来说是什么？() 2.在课文中找出同义词，填入下面的横线中。①损失:()②这个:()3。以下句子中“之”字用法不同:()A、B通过叫问，C通过警告，D通过多做自知之明，自然后来来源:【阅读提示】蒙克的母亲用刀把自己织的布剪掉，警告孟子不要忘记背诵，使孟子从此养成了严治。

(3)欧阳修杂文(苏轼《东坡支林》【杂文选】1岁的孙信，与欧阳文忠相识已久，曾试图用言语向他请教。云:“没有别的办法，就是好好学习多做，自己劳动(3)；世界苦于(4)写字少，懒于读书。每篇文章发表，都是求人，所以人少。

缺陷不需要别人批评(5)，更多的是自己能看到。【注】(1)【岁】近年。

(2)抓住机会【在客室】，利用空隙。(3)【作品】精细而精彩。

(4)【患】毛病和缺点(在)。⑤【责备】挑剔，批评。

【练习题】1。解释课文中添加单词的意思。品味()技术()故障()2。请指出下列句子中的“之”是什么意思。

(1)尽量用文字提问()(2)努力读书多做()(3)多做自知之明()3。欧阳修认为写好作文的秘诀是什么？答:【阅读提示】宋代文学家欧阳修论述过写作的诀窍:一是好好读书，二是多写。今天读书是有启发的。

墨池在墨池之上，现在是一所州立学校。教授王俊生担心他写不出一章。书中透露了《有军》这六个字，他对龚说:“我要是有个条子就好了。”

推王君之心，爱人虽可废，却因其恶行，是好的吗？它还想推波助澜鼓励它的学者作恶？我老婆有一个能力，让后人还这样。一个仁者学者的遗产怎么能留在来世？【B】人向学者学习，董郁(人名)拒教，云“必先读百遍”。

他补充道:“读一百遍，你就会明白你的意思。”出自书生云:“患日。”

董玉燕:“三点多的时候。”或问“三以上”是什么意思，董玉燕说:“冬者在闲，夜者在闲，雨者在闲(农时)。”

1.用我自己的话来说，[A]王君赞美王羲之的目的是；[B]董郁在文章中告诉学者。(3分)2。用点解释下面两组单词。(4分)(1)A对来世出生的人是什么感觉？将军B被被子牢牢撑着。(2)a或“三玉”之意:B醉翁之意不在酒。3.用现代汉语说出下面这句话的意思(加词一定要翻译准确)。

(4分)(1)王俊生教授怕不是一章，书中透露了《王进有军墨池》这六个字...(2)冬者六岁以上，夜者一日以上，雨者一时以上。4.谈谈你看完[B]后得到的启示。

(5)铁杵磨针(《郁芳胜兰》)【选文】磨针溪，在梅州象耳山脚下。据说李太白曾在山里学习，但他失败了，放弃了它。

他路过一条小溪，遇到一个老婆婆在磨他的铁棒，问她在做什么，老婆婆说:“我想把它磨成针。”。”李白被她的精神所感动，回到学校完成学业。

这位老太太自称吴。现在溪中有一块吴式的岩石。

【注】(1)【Eh】m:o，老年妇女。(2)【典当】完成。

【练习题】1。解释课文中添加单词的意思。成()屈()方()欲()2。解释下列句子中的“之”是什么意思。

(1)问他，说:“我要当针。”()(2)时时学()(3)书画一日露，牧童见()(4)此午牡丹也清()3。翻译课文中有横线的句子。

【阅读提示】后人说“只要功夫深，铁棒磨成针”指的就是这件事(6)《扁鹊看蔡桓公》扁鹊看蔡桓公，站在一个房间里，扁鹊说:“你有。