2007年，我考研英语拿了冠军。

1.关于做题顺序，建议先阅读，再写作文，再做新题，最后是翻译和完形填空。头脑清醒，认真分析，阅读第一，并保证阅读时间在70-80分钟之间，做好分值权重最大的部分，然后保持良好的阅读语感，从容地写好作文，得到自己应得的分。翻译完成时间灵活，得分率不高。最后做是个不错的选择。

2.考研英语的考场安排是最后把试卷和答题卡收在一起，中间做题的顺序和时间由考生自己掌握，监考老师不干涉，也没有ab卷，和四六级考试不一样。

3.关于新题型，考生要重点复习7选5题型，相对成熟。从历年真题考试分析来看，具有较好的区分度，是一种相对偏好的题型。

4.最后冲刺阶段，考生要重点分析历年真题，查漏补缺，找出自己的弱项，有针对性地加强训练，才能稳步提高。

二、2007年考研英语名著阅读

阅读对于考研的重要性毋庸置疑，尤其是2005年新大纲公布改革方案之后。对于阅读部分的复习，如何在这么短的时间内达到最好的效果？最近经常有同学问:今年考研会不会很难读？其实试题的难度不仅仅是针对你的，所以试题的难度并不影响我们最终能否实现愿望。在剩下的两周时间里，在阅读中，作者认为:

时间:每篇文章建议时间最多20分钟，做题时间与阅读文章时间相当。如果你在2分钟内还是不懂一个问题，原则上放弃。

词汇和短语:这两个星期，再看一遍考研词汇大纲，看看背过的单词和短语。阅读问题的根本解决离不开单词。考前背单词，临时抱佛脚，也是有帮助的。

做题方法:在追求准确性的同时，也要讲一些方法，比如略读找主题，扫描找细节，阅读中要学会选择重要信息，比如注意出现频率最高的单词或短语，判断段落主题，概括全文中心。总之，你推荐考研班教的课文阅读法还是点面结合法？先提问，再文章？，以中心思想为面，每题一分。

真题的作用:考研英语最重要的是看文章，需要以单词和语法为基础；二是分析命题人的命题思维，从而掌握正确的解题思维，因为历年的审题思维是有继承性的。建议同学们认真分析你在2005年和2006年阅读中出现的错误，注意归纳总结，在即将到来的考试中提醒自己，避免再犯同样的错误。

心理素质:考研阅读是所有考生的难点。淡定、从容、自信，对大家考研阅读取得高分很有帮助。

三、2007年考研英语名著写作

写作部分考前相对容易提高。今年的写作试题以小作文字母和大作文图片复习为主。下图是对写作部分的介绍:

考前写作八题。

注意事项之一是字数

考研英语作文平均一分钟7-8个字，1.5倍四级规定的写作速度。写的字数太重要了。以B节为例，最新的文章长度扣分标准规定，少于10字扣1分，少于10-20字扣2.5分，20-30: 00。分数就这么被他妈的扣了。2005年1172000人报考，首次突破百万大关，报名人数316000人。2006年127.5万人报考，录取34.5万人。竞争太激烈了。新东方的一位老师曾经说过，多得一分，就把几万人踩在脚下。少得一分怎么办？然后你被几万人践踏，非常奇妙。考生们，你们愿意因为字数而被万人践踏吗？

多少字够了？自己目测一下。以大作文为例。中等大小15字的一行，至少要写在12和13的位置，因为一个审稿人做的第一件事就是看你的字，看你的位置到了没有。如果你写的字不够多，他觉得你连最起码的写够字的能力都没有。什么叫口才好？单位时间内，两个人吵架，别人骂你五十遍，你只骂别人三个字，这就是肯定别人口才的理由。但这并不意味着你写得越多，你的分数就越高。一个是时间不允许，一个是写的越长越容易暴露自己的缺点。所以考前要掐表，练单词量。

？？注2手写

考研作文用什么笔写？钢笔和圆珠笔都可以，字体要求端庄美观。很多男同学在前面花的时间太多，最后连作文的时间都没有。他们只是匆匆忙忙，忘记了一个极其重要的东西，那就是笔迹。整个作文就像杂草一样，明显对你不好。女生写字，也要注意。如果她是女生，就把她的话写得文艺一点。如果你是那样的，你会看起来像一个野蛮的女朋友。根据2006年教学大纲评分标准，潦草的字会影响阅读，降低分数。因为你的字这么乱，阅卷人员有理由认为你的思想和语言跟你的字一样乱。

那么要不要打个写作的草稿？没有，因为时间不够。修改的时候也要注意辊面的美观。可以用修正液或者胶带(不要撕孔)保持表面美观。

？？注意事项的三段式结构

考研作文一般采用三段论，比如图片作文。首段(如图片描述段)缺失，扣3分；第二段缺失，扣10分；缺少第三段，扣7分。所以，写三段，显而易见，不显而易见。比如1998里下蛋的母鸡有两个要求:1。写出漫画所包含的信息。2.给出你的评论。面对这两个要求，其实可以再加一个段落，一个图片描述段落，然后说说意思，最后评论。

注4:审查员的工作程序。

一般工作量大，任务重，不可能让考官从早到晚精力充沛，也不可能让考生认真阅读文章。一个有经验的考官应该有一个工作方法，就是眼球运动的轨迹:他会先扫描字数是否够，再看段落，再看第一段，深入语言，看语言质量，看表达。所以给同学们的通知是，第一段一定要精雕细琢，其余段落的首句也很重要。尽量把句型写的复杂一点，因为在有限的时间里，这些都是复习者会重点关注的地方。在其他地方，如果你基础薄弱，采取自下而上的策略，不要出错。

第五点要注意的是要给自己一个明确的定位。

谁都想作文拿满分，但是他们有这个能力吗？正确认识自己永远是最重要也是最难的。以大作文为例。以你现在的水平通过是不是更现实？还是近在咫尺的好？你要知道，考研是一个相对的考试，也就是说，在某一个层面上，你认为你的英语水平差，但是有人比你差，你比别人好，仅此而已。我一直觉得，作文通过应该是一件很棒的事情。一切要从实际出发。英语写作一直是中国学生的一个瓶颈。写作时，谨记写作原则:基础好，目标15的同学，在不出错的情况下，尽量追求复杂；基础薄弱，分目标的同学，要以不犯错为目标，尽量追求简单。

Note 7？单词和句子

用的基本都是高中单词。其实加一些四六级单词就能写出一篇好文章。当然，文章中出现的四六级用词越正确，审稿人看到就会越感动。句子以简单句为主，但在最后的考察中，可以经常使用and，but，so，for，或者其他并列连词组成一个复句，或者把两个句子组成复句。状语从句最适合考生写复合句，但只要像复合句一样用连词把两个句子连接起来就可以了。可以多试试，但是用的从属连词就像因为，如果，什么时候。

注意8考前背诵模板，做填充练习。

？很多没写过文章的同学，必须背一大堆模板，消化，自己做，还要做大量的填充练习，这就要求同学们要有向模板方向思考的能力。同一个模板分数相差很大，说明中间填的是决定性的，但不能否认模板对学生，尤其是基础薄弱的学生有作用。

四、2007年高考英语名著新题型

新问题的特点是各种模式和四个可选问题。其中5个副标题题是从6中选出来的，5个信息匹配题是从6中选出来的，所以区分度低，难度明显低于7到5，2007年不太可能出现。5选5排序题，题本身的设计会导致不是全对就是全错，不能反映考生的真实水平，所以不成熟，估计2008年新大纲会进一步调整。所以同学们要重点复习7选5填空阅读。

其实这四类题目的考察方式虽然不同，但考察的对象其实是一样的。即语篇的一致性和衔接。宏观来说，每段的主句和延伸句是否能建立相互支撑的关系，不连续是否能构成逻辑发展；微观上，句子是否可以通过代词呼应、词汇重复、逻辑关系词的使用来连接。

以7选5填空阅读为例，解题的关键是抓住原文每段的主题，保证选项与主题一致。题目设置中会有两个问题可以根据标记词快速定位，所以要培养对标记词的敏感性，标记词一般包括充当段落主题的逻辑连接词、代词、名词、形容词等。多注意选项和原文中反复出现的词，往往能帮助快速定位。

新题型只考了两年，题型比较少。在复习的最后阶段，建议大家可以酌情选择模拟题，通过做题来体验和总结做题的方法。

？？五、2007年考研英语名著翻译

考察五个句子的汉译，近年来考题的平均区分度一直保持在0.56左右，是一个比较难的题型。2007年新大纲英汉翻译部分考试的要点是什么？准确理解概念或复杂结构，并用中文正确表达？。即分析长难句的能力和根据上下文分析选择词义的能力。

提醒考生做题要避免三个误区:一、翻译单词，积累词汇。第二，不分主从，天马行空。第三，欧洲华人不伦不类。

前两类是什么？了解问题考生？。需要注意的是，翻译是翻译中的大忌。不分主从，不分语法关系，单词成对翻译，堆砌成句，不连贯的时候就发挥想象力，随意加词。这种翻译倾向实在是死译和胡译杂交的怪胎。考生往往能在五分钟内翻译出五句话，但由于缺乏语法衔接，整句话难免会跑偏。根据考试评分标准，最高给0.5分。

解决方案是:

在句子层面分析语法逻辑，避免出现严重的理解偏差。具体方法是将原句按动词分句，按分句而不是整句翻译，这样才能保证你理解多少分就能得到多少分。在切句过程中，过去分词是混合动词；倒装句，插入语，打鸳鸯，打乱主谓宾顺序；比较结构，省略相同部分，混淆比较对象等。，再加上各种从句的应用，学生容易犯错误的薄弱环节要充分重视。2007年定语从句翻译必考两次以上，同学们一定要多加注意。

在词汇层面，根据汉语主谓、动宾搭配的可接受性，围绕基本意义，灵活选择表达方式。事实上，历年考题中基本没有超类词，词汇难点主要体现在两个方面:考察词义隐晦(熟悉词和陌生词)和常用多义词词义的引申和选择。对隐晦含义的调查，如06考题中的单词reflections不表示？反思？但是呢？思考？要求考生一定程度的背诵5500大纲的词汇。更多的是选择特定语境下常用多义词的语义和汉语表达方式，重点是抓住主谓动宾搭配这条主线。

后一类是什么？快递问题考生？一般来说，他们有一定的分析和理解能力，但由于英语句子结构和词汇意义的限制，他们缺乏流利性和准确性。在考研翻译文本中，这种情况往往是由于英文原文中抽象名词结构的过度使用。什么事？单词结构。需要注意的是，汉语是一种动作性很强的语言，通过兼动词的方式，几个动词可以一起使用而不违反语法。因此，将抽象名词恰当地翻译成动词可以迅速提高译文的可读性和通顺性，如将有助于道德问题的解决翻译成？帮助解决道德问题？其可读性明显优于？有助于解决道德问题。？

最后阶段，在阅读历年翻译真题的基础上，对阅读的真题中的长难句进行分析翻译，可以说达到事半功倍的效果。

？？六、2007年英语考研完成。

考察考生的词汇辨别力、词汇搭配以及分句之间的逻辑关系。词汇题要求考生有一定的基础知识，对动词(占词汇分析题的60%)、名词、形容词、副词的搭配和分析有一定的积累。这就是格式塔的难处，巧妇难为无米之炊。这就是她单纯依靠技巧无法完全突破格式塔题的原因。

但新大纲强调通过对课文的整体理解和逻辑分析得出正确答案。近年来，考题的走向也体现了词汇话题调查与语篇分析相结合的趋势。在众多选项中，话语关系往往起着决定性的作用。如果我们领会了这个观念，格式塔就会有一个额外的方法来做这件事。其中，共现、复现关系，主谓、动宾的逻辑搭配，定属与先行的逻辑搭配，文章中主题句与延伸句的相互印证，一般语句与分语句的相互支撑，都是学生要特别注意的线索。例如，在2005年，有争议的话题“许多其他人(无家可归者)”仅仅是缺乏改变他们生活所需的日常技能...期权寿命；Csurvival是同学甚至很多老师都很有争议的话题。首先要明确什么是生存技能，也就是生存技能，所谓满足人们生存需要，获取衣食住行资源的能力。生活技能是日常生活的能力，比如管理自己的行为，为人处事，这是更高层次的要求。其实在总论部分已经说了，这些人可以找到慈善机构可以提供一日三餐和过夜的地方，所以他们这里缺的不是生存技能。此外，前所未有的共现词实际上非常明确，如日常，以扭转他们的生活...因此，完形化主题，把握语篇分析是一个重要的突破口。

另有35%的题目考察逻辑连词的选择。近年来，重点是让步和转向逻辑关系。而且还要求区分让步关系和转折关系。相对于实词词汇分析的问题，这类虚词问题是一个相对固定的考点。2007年估计有两次左右的考试，是学生完全可以准备的一个评分点。

在最后的复习阶段，要熟悉历年完形填空题，熟悉语篇分析套路，培养语篇分析的敏感度。

新东方的考研名师团队会一直陪在考生身边。冲破黑暗，拥抱光明？！