西方人文精神的起源与发展——高中历史试题简答
人文精神的产生、复兴和成熟过程
人文精神的出现(公元前5世纪的古希腊)──智者派和苏格拉底的思想。智者派和苏格拉底对人的价值的阐述是西方人文精神的源头。比如普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,第一次把人放在世界和社会的中心,是人类自我意识的第一次觉醒。苏格拉底提出人要“德性即知识”,对人性的研究本身就是人的精神觉醒的重要表现,使哲学真正成为对“人”的研究。
(2)人文主义的兴起和发展(14-17世纪)——文艺复兴和宗教改革。起源于意大利的文艺复兴,主张人文主义,矛头直指封建神学,把人从封建神学的束缚中解放出来。从德国宗教改革运动起步的路德提出信仰上帝可以拯救我们,矛头直指天主教会,打破了天主教会的精神独裁,进一步解除了资本主义发展的精神枷锁。批判神权政治,倡导人类解放和思想自由是文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求。
(3)人文主义的进一步弘扬(17-18世纪)——启蒙。启蒙运动对人文主义在人、自然、国家、宗教和科学之间关系的发展做出了重要贡献。启蒙思想家的一些理念:天赋人权、自由与平等;君主立宪制;权力分立;社会契约理论;人民主权理论;法治;科学等等。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,把反对封建主义和宗教神学的斗争推向了反对封建专制、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度,比文艺复兴时期的人文主义更彻底、更有特色,为资产阶级夺取政权做了思想准备(启蒙思想发展了人文主义
这个回答还可以,但是不够简短。