如何解决分数乘法的应用问题

示例:

2.分数乘以分数，分子乘以分子，分母乘以分母，最后得出可以降低的offer分数。

示例:

3.分数除以整数，分母不变。如果分子是整数的倍数，用分子除以整数，最后就可以降低offer分数。

示例:

4.分数除以整数，分母不变。如果分子不是整数的倍数，就把这个分数乘以整数的倒数，最后就可以降低offer分数了。

示例:

5，分数除以分数等于被除数乘以除数的倒数，最后是可以降低的offer分数。

示例:

分数表示一个数字与另一个数字的分数，或者一个事件与所有事件的比率。把单位“1”平均分成几个部分，代表这样一个或几个部分的数叫做分数。

扩展数据:

小学和小学以后的分数定义不一样，小学的7/7，12/6都算分数。但实际上只有不等于整数的有理数才是分数，所以7/7，12/6等等都不是分数。

将单位“1”平均分成几个部分，代表这样一个或几个部分的数称为真分数，如3/8或2/5，也可能成为假分数，即分子大于等于分母，如8/3。分母是把一个物体分成几部分，分子是取几部分。

分子在上面，分母在下面。也可以看作是除法，分子除以分母(因为0在除法中不能被除，所以分母不能是0)。相反，除法也可以用分数来表示。

参考资料:

百度百科-评分