如何通过参观来教授艺术鉴赏？
由于美术学科的主要教学特点是形象性和直观性，美术欣赏教学中除了讲授和讨论外，还经常采用参观的方式。特别是随着当代展览业的逐渐繁荣，艺术课在实地的机会逐年增加，这就不可避免地面临一个问题，即参观法如何在实地教学中实施？以下思路或许能给美术老师带来一些启发，起到抛砖引玉的作用。
一、走访法的概念、特点和要求
参观法的广义定义是为了进一步实现教学目标，让学生对所学知识有感性认识，组织学生到自然界或社会中的特定场所去观察、接触客观事物或现象，获取新知识，巩固和验证所学知识。从美术教学的角度来说，参观法也是一种现场欣赏法，是结合美术教学任务，组织学生参观博物馆、美术馆、艺术家工作坊等场所。在这个过程中，“观察比较”和“接触理解”是参观法教学的重点。学生会在现场接触、感受、客观，激活间接的知识和信息，然后用感受和体验“盘活”知识，从而加深印象，巩固和验证所学。
参观法最大的优点是:1，资源生动，引起学生极大的兴趣和强烈的求知欲，学习积极性高。2.拓展了教学空间，使教学与社会生活紧密联系，突出了学习过程的自主性、参与性和研究性，通过欣赏找到了学习方法，感受到了学习和研究的乐趣。但也有相应的制约因素，如:组织学生参观的时间和学校正常的教学秩序；网站空间大小与访客数量之间的限制；学校和参观地点之间距离的限制。
因此，在《来访答谢法》实施前要做好以下几点:1，准备活动。准备活动包括三个方面。第一，教师在课前的准备，根据教学目标、内容和学生情况做好现场鉴赏计划。提前去现场了解情况，记录教材相关的重点、难点和内容，也了解场馆参观的要求和注意事项。二是教师要让学生明确现场欣赏的目的、意义、难点、学习重点和教学相关内容，避免参观活动的盲目性。三是争取学校对本次活动给予相应的支持。2.教学实施。在参观过程中，要采取有效的方法，使学生全神贯注、全身心地投入到现场欣赏活动中，根据个人的学习情况和老师布置的学习任务，有针对性地收集信息，使现场欣赏活动真正取得实效。3.查看后总结。指导学生结合教学任务和所见、所触、所感、所思，整理相关材料，谈感受或写报告，使感性认识上升为理性认识。
第二，在实施探视法的过程中，要融入课程理念。
参观结束后，老师要引导学生组成点对点的研究小组，将现场鉴赏收集到的材料归纳成收获提纲和提问提纲，与同学、老师交流，逐步将感性认识上升为理性认识，然后在师生之间探讨理性认识，进一步验证已经学到的知识。这样做的意义在于:发现和探索问题的研究性学习贯穿于现场参观和体验之中，从而改变了学生单纯依靠接受式学习方法获取知识和解决问题的现状，学会在教师的指导下从自然现象、社会现象和自我生活中选择和研究课题；并在研究过程中主动获取知识和应用知识。当然，在现场鉴赏法的实施中，学生能否参与研究性学习也与学生的情况有关。总的来说，比较适合高中和初中。小学五六年级的学生可以在老师的指导和帮助下，开展适合自己知识的现场鉴赏学习活动。美丽而充满活力的大自然，丰富而现实的社会生活，充满历史和文明的博物馆，充满个性和浪漫色彩的美术馆，不仅是学生们喜欢的地方，也是学生们永远向往的地方。正如卢梭所指出的:“做各种研究，要实地观察，不能只研究书本。”(卢梭:《爱弥儿》)
美术教师作为教学活动的主要因素，直接制约和影响着现场欣赏法(参观法)的正常实施和成果。比如大连十五中，他们在组织学生教电影鉴赏之前，老师们都是先去看电影，了解电影故事的内容，咨询电影的出处。例如，根据王安忆拍摄的电影《长恨歌》，教师先找一本小说来读，向学生介绍故事的历史背景及其主人翁地位，安排观看任务，让学生有目的、有兴趣地走进电影院，从而改变以往学生把看电影、看电视作为简单娱乐活动的做法，让学生现场欣赏、体验，提高欣赏能力，真正走进每一个学生的生活。
第三，课例
欣赏《长恨歌》
-欣赏影视作品前的准备
关于电影《长恨歌》
(1)原著:《长恨歌》，中国当代著名作家王安忆的长篇力作。自20世纪90年代首次出版以来，它已经印刷了22次，总销量超过50万册...并已在香港、台湾、澳门、东南亚及全球发售繁体中文、英文及法文版...《长恨歌》细腻地用浮雕和工笔描绘了一位“上海小姐”的沉浮。短暂而虚幻的浮华过后，是无尽的失落和抢劫。
《长恨歌》是一个精致破碎的上海旧梦...
“王安忆的《长恨歌》描写的不仅仅是一座城市，而是一种历史考证或亲身经历难以感受到的景象。这样的大手笔，在现在的小说界还是很少见的。可以说是一部史诗。”(李欧梵教授)
(2)故事:王启尧是一个典型的上海弄堂的女儿，有着精致的家常美。她既有人情世故，又有爱恨交织的感情。1946年，17岁的王启尧被选为“上海小姐”，她命运多舛的人生开始了。第一，她成了某高官的“金丝雀”。上海解放前夕，这位高级官员被杀，王启尧又成了一个普通人。表面的日子平淡如水，内心的情感潮水却从未消退。和几个男人的复杂关系是命中注定的。上世纪80年代，已经到了知天命的年龄的王启尧注定要失败。她和女儿的男同学发生畸形恋情，最后被误杀。
一个女人40年的爱情和亲情，被一支精致华丽的笔苦心书写，跌宕起伏。
(3)主演《长恨歌》中的绝对主角王启尧，是一个“除了做女人什么都不会”的女人。没有一些真金白银是不可能在屏幕上塑造出这样的人物的。
(4)导演:关，中国电影圈的响当当的名字！
(5)制作:《长恨歌》将由上海电影制片厂、上海海润电影制作有限公司、香港成龙英皇电影公司联合制作。
(6)进度:一部电影的制作是一个复杂的系统工程。制定时间表(略)
教导:
“无论是百年左右的历史，还是一瞬间的情感，导演们在影片中只被赋予了‘90分钟’，整个故事要在这‘90分钟’里讲清楚、讲完整、讲合理。所以在整个制作过程中，每一个场景都经过了精心的安排和设计，每一个道具都是有意义的，需要我们去琢磨。
在这种情况下，我们应该认真听每一句话，看每一件事，仔细思考我们的所见所闻，才能真正品味电影的味道。如果我们看完之后才知道电影的剧情，那这部电影就是在浪费时间。而我们也有一个前提，就是先不要怀疑导演，先去尝试理解电影，而不是让电影按照我们固有的逻辑发展，然后再去评判。"
电影艺术可以从不同的层面和角度去欣赏，故事只是作为一个形式方面。现在很多电影都在逐渐摆脱这种形式，让电影跳跃。有人称之为松散、不连贯的故事，但我认为，作为一个观众，这方面可以忽略不计。我们可以从完全不同的角度欣赏一部电影——质感、构图、台词中的深刻含义等等。
第四，参观法对教师的要求
参观法对美术教师素质和能力的要求是:课前，教师必须准备大量与美术作品相关的资料，包括人文、历史、政治、地理、宗教、社会科学等。，用于欣赏。为了不引起学生的厌烦，培养他们的鉴赏能力，我们应该选择最好的、最典型的、最有说服力的作品，因为只有这样的作品才具有典范意义和艺术准则，才能提高之桃的情操，提高人的综合素质，为他们成为有艺术品位和修养的人奠定基础。正如19世纪德国著名作家、美学家歌德所说:“欣赏只能通过观看最好的作品而不是中间的作品来培养。”因此，鉴赏法课实施前的准备活动关系到学生的学习兴趣和态度，影响学生审美习惯和人文素质的形成。
在此基础上，还要求教师多阅读相关书籍和影视作品，利用一切可以利用的环境和机会去参观博物馆、美术馆、文化馆和艺术家工作坊，充实自己。同时也要关注各种建筑艺术和民间艺术，亲临现场，感受历史，经历沧桑，增长阅历，提高修养，更加注重姊妹艺术的滋养和对相关学科的涉猎，逐步成为具有较强学科教学能力和修养的专业人士。