人教版小学四年级语文试题
人教版小学四年级语文试题第一部分基础知识的积累与运用(40分)
先看拼音，写单词(5分)
cuī mi？北卡罗来纳州？sānɡ zhuānɡ北部？舒？我lǐnɡ y？n ti？n
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，多音字组。(4分)
yěng()guān()quān()s？( )
冠状环塞
y？ng()顾？n ( ) ju？n ( ) s？我( )
请画出句子中的错别字，改正后写在括号内。(3分)
运河里，装满水桶的船只在缓慢而安静地移动。( )( )( )
第四，我会选择。(3分)
垂直转弯
1.男生()去草坡，()绊倒，()蜻蜓，摔跤比赛。
爬啊爬
2.农村的人总喜欢在屋前放个瓜架，让那些瓜藤()搭在棚架上()搭在屋檐上。
5.完成下列单词。(3分)
()在房子前面()又胖又壮，沉默寡言()
一群群()的队伍浩如烟海，这里没有()的()可以倒下。
6.在括号里填入适当的单词。(3分)
独特() ()欣赏弱者()
唱得()漂漂亮亮()的袁野。
七、按要求写句子。(6分)
1，不止我一个人，还有一池荷花在翩翩起舞。(写一个拟人化的句子)
2.人们睡着了。(放大句子)
3.有几只数不清的小鸡在草地上悠闲地散步。(修改病句)
8.用线把左右两边相关的句子连起来。(5分)
白天种地，晚上睡觉，悠然见南山。
竹外桃花，三两枝草，池塘里青蛙遍地
望着前门外野田的明月和如雪的荞麦花
黄梅时节，家家雨村的孩子自己当家。
蔡菊董力夏春江水暖鸭先知
九、默写古诗《乡间四月》。(5分)
十，在？进农村？在我们的综合学习活动中，我们对乡村生活和乡村风光有了更多的了解和感受。大家一起交流学习的收获吧。请写下你的学习成果。(3分)
第二部分阅读积累与应用(30分)
(1)读《乡下人》答题(15分)
如果他们家屋后有一条小河，在石桥旁边，在绿树的树荫下，他们会看到一群鸭子在水里嬉戏，不时把头潜入水中觅食。()附近的岩石上有女人，她们()从不惊讶。
如果你在夏天的晚上出去散步，你会经常看到乡下人在吃晚饭。他们把桌椅和饭菜搬到门口，开始在天上吃。天边的彩霞，晚风，头顶飞过的归巢的鸟儿，都是它们的好朋友。他们和农村家庭一起，描绘了一幅自然和谐的田园风光。
1、?谐波？字是()结构，部首是()，音序是()。(3分)
2.在第一段中填入适当的关联词。(2分)
3.写出下列单词的同义词。(2分)
如果()惊讶()
4.在文中画一个你喜欢的句子。(2分)
5.作者在夏天傍晚出去散步时在第二段中看到了什么。笔者看到了。
(3分)
6.你最感兴趣的乡村风光是哪一幅？原因是什么？(3分)
阅读短文，回答问题。(15分)
我爱花城
一到花城，就被花海陶醉了。
记住，在春节期间，那些站得笔直的人被称为？英雄花？木棉。它色彩斑斓，朝气蓬勃，给人一种坚定、端庄、朴实的感觉。
当热风吹散春寒，花城变成了白兰花的世界。我走在盛开的白兰花树下，陶醉在白兰花浓郁的香味中。
继白兰花之后，最美的是凤凰花。它的花似红云，似彩霞，枝头片片，枝头满枝，看起来像一团火红的火。
秋风飒飒，菊花是花中极品。走进菊园，眼花缭乱，眼花缭乱。看啊！菊花有红、白、黄、紫四种，还有黑、黄两种不同的颜色。菊花花的姿态更漂亮，有的倒挂，有的鹤立鸡群，有的千姿百态！
一阵风吹来，花儿枯萎了。路边看似没有花，其实每家的窗台上都没有一朵婀娜多姿的水仙花！它的绿叶衬托着黄色和白色的花朵，散发着香味，越来越诱人。
啊！我爱花城，我爱一年四季的花城，我爱把花城装饰得这么漂亮的人！
1，本文按顺序写。这篇文章的中心句是:(1+2分)
2.根据下面提供的意思，从课文中找出相应的成语，并写下来。(3分)
(1)看着纷繁复杂的风景就觉得很迷茫。( )
(2)看得见摸得着的东西太多，我却看不见。( )
(3)形容女子体态之美或花木之挺拔()
3.第五段，作者写了菊花之和。(2分)
4.使用？﹏﹏?用不同的颜色画出描述菊花的句子。画出描述菊花不同姿态的句子。(4分)
5.你喜欢花城吗？为什么？(3分)
第三部分练习(30分)
乡下的生活多有趣啊，乡村的景色多迷人啊！让我们在这个练习中写一些关于农村的东西。
人教版小学四年级语文试卷二第一部分基础知识的积累与运用(40分)
一、阅读和写作(5分)
shāo wēi wān y？n？jiǎo zh？jiāng w？xi？
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、使用？在句子中错误的单词下面画线，改正后写在括号里。(4分)
山中绿树红花，河上采竹船，让你仿佛走进了连冕，画个不停。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比较，然后组词(5分)
休闲()尖()山()碗()桐()
假()微微()爱上()，缠绕()孔()
4.完成下列单词。(5分)
波()壮丽() ()森宇变化() ()
五()华丽的() ()像镜子一样蜿蜒的() ()
5.根据下列单词的结构，写出两个你最喜欢的单词。(4分)
1，斑点2，裸露
3、苍茫4、摇头
选择正确的重叠词填空。(5分)
清晰、缓慢、渐进、轻柔。
1，车()进山，沿途风景更美。
2、溪流()流动，而声音()。
3.()盛开的白莲倒映在()的河水中。
七、选择正确的句子填横线。(4分)
春天，河水碧绿如蓝，河水清澈如月。春潮清澈，连海平看洞庭山水。
1，海上明月，潮起潮落。
2、日出，河红胜火。
3、银盘子里的绿色蜗牛。
4.千山的天空是广阔的。
八、这组课文，我们学了三首古诗，你能选一首凭记忆写出来吗？记得写作者(5分)
, 。
, 。
九、过年一定要拿很多钱。你如何使用这些钱？谈谈你的看法。(3分)
第二部分阅读积累与应用(30分)
(1)阅读桂林山水片段，答题(15分)。
我在()登过泰山，在()游览过香山，但我从未见过桂林周围的山。桂林的山崎，如雨后春笋，一个接一个，不相连，像老人，像巨象，像骆驼，无数山峰；桂林的山真的很美，像绿色的屏障，像新的竹笋，色彩鲜艳，倒映在水中；桂林的山真的很危险。险峰耸立，崎岖不平，似乎一不小心就会倒下来。
1，根据课文，填写括号内的单词(2分)
2、?哎？字是()结构，部首是()，音序是()(3分)。
3.划出课文中所加单词的正确含义(2分)。
风险:①地形不平；②不幸或灾难的可能性；③恶性；④危险。
危险:①危险，不安全；②处于危险境地；③伤害意味着一个人快死了；④高⑤正。
4.在段落中没有标点的地方加上标点符号(2分)
5.桂林的山的特点是，，(3分)
6.作者用()和()对桂林的山进行了比较，并用()和()的修辞手法来描述桂林的山的特点。(2分)
7.找出文中你最喜欢的比喻句，并在下面画线？(1)
(2)读《我的花园》，回答问题。(15分)
我的小花园
我家东南有一个长方形的小花园，里面种着各种蔬菜(sū shū)、花草树木。这里一年四季都很美。
当春天来临时，大地看起来像一张绿色的毯子，花园是绿色的。成群的鸟儿停在树枝上，不停地鸣叫。宁静的小花园开始活跃起来？o n？o)起来。
夏天，一排排向日葵长得很长(zh m: ng ch？Ng)欣欣向荣，金色的花朵迎着朝阳怒放；火红的石榴花非常茂盛，散发出阵阵清香。成群的蝴蝶翩翩起舞，垂直(z？ng zh？爱情是歌唱。一排排玉米挺立着，结出了巨大的玉米棒子。茄子是紫色的，西红柿是红色的，顶花带刺的黄瓜摆满了架子。看着这丰富的水果，我觉得小花园的可爱。
秋天，喇叭花盛开，小小的粉色喇叭花在绿叶间探出头来，为小蜜蜂们奏出动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红红的果皮裂开，露出珍珠般的颗粒，仿佛在对我咧嘴笑。这一切怎么会不可爱呢？
冬天，一场大雪过后，花园里的石榴树被雪覆盖，树枝上覆盖着积雪，地上覆盖着厚厚的积雪。整个小花园变成了银装素裹的白色世界。我不禁赞叹:太美了，小源。？
这个小花园如此美丽，真是一幅四季迷人的图画。
1，用？在括号中正确的发音下面画线。(4分)
2.找出课文中下列单词的同义词。(3分)
强烈的，厚重的，气势磅礴的
3.这篇文章是按顺序写的。(2分)
4.用在文中？画一个拟人的句子。(2分)
5.看完这篇短文你有什么感受？请用一两句话写出来。(4分)
第三部分练习(30分)
同学们，你们喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家阳台还是公园一角？是城市的繁华还是乡村的宁静？请选择一个你熟悉的场景写下来。