当代心理学有哪些流派？

(1)建构主义心理学\ x0d \ x0d \建构主义心理学的主要代表人物是冯特和他的学生铁琴娜(E.B.Titchener，1867-1927)，这是心理学独立以来的第一个心理学流派。这个学派1899诞生于德国，后发展于美国，30年代后逐渐衰落。建构主义认为心理学的研究对象是意识体验，即心理体验的构成要素及其组合的方式和规律，主张心理学应以实验内省的方式研究意识体验的内容或结构，找出意识的成分及其如何组合成各种复杂心理过程的规律。他们强调心理学是一门纯科学，其基本任务是了解正常人的一般心理规律，却不重视心理学的应用。该学派是以实验方法独立研究心理学问题的学派，促进了西方心理学派的兴起和美国心理学的发展。其研究成果已成为现代心理学的组成部分。但由于其研究对象过于狭窄，陷入了元素主义和内省主义的境地，遭到了许多心理学家的反对。\x0d\\x0d\ (2)行为主义学派\ x0d \ x0d \行为主义学派(又称早期行为主义学派)诞生于1913年的美国，创始人是沃森(J.B.Watson，1878-65448)。这个学派不同意心理学对意识的讨论，认为心理学是行为的科学，心理学的目的应该是寻求预测和控制行为的方法。他们认为，心理学应该研究“通过客观观察可以获得的、所有人都清楚的东西”，即人的行为，并提出了“刺激-反应”(S-R)的行为公式。行为主义提倡客观的研究方向，有助于摆脱主观臆测的性质，从实验研究中得出更多的结论。但他们忽视了行为的内在过程，反对研究意识，引起了很多人的批评和反对。\ x0d \ x0d \新行为主义学派的主要代表人物有托尔曼(E.C.Tolman)、赫尔(C.L .)和斯金纳(B.F .)。新行为主义认为，一个有机体并不是简单地对刺激做出反应，而是它的行为总是倾向于或者回避一个目标。动物和人的目的和行为之间必然有一个“中介”因素，这就是个体认知。也就是说，在“刺激-反应”的过程中，加入一个中介变量(O)，使行为主义模型变成“S-O-R”。这是西方现代心理学的主要流派之一。新行为主义强调客观的实验操作，冲击了内省心理学，促进了心理学的广泛应用和程序教学的发展，但陷入了还原论和机械论的境地。\x0d\\x0d\ (3)格式塔学派或格式塔学派\x0d\\x0d\该学派于2002年创立于wertheimer (M. Wertheimer，1880-1943)。1886-1941)、科勒(W. Kohler，1887-1967)、勒温(K. Lewin，1890-65438+)为后期代表。这是西方现代心理学的主要流派之一。这个学派反对结构主义和行为主义的S-R公式，主张心理学应该研究意识的格式塔或整体结构，认为整体不是部分的总和，意识不是感觉和情感的要素的总和，行为不是反射弧的集合，思维不是观念的简单连接。他们重视整体、强调部分之间动态联系的观点以及对创造性思维的理解，对后来心理学的发展起到了积极的推动作用。然而，这一学派否认过去经验的作用，陷入了唯心主义超验主义的立场。\ x0d \ x0d \ (4)精神分析学派或精神分析学派\ x0d \ x0d \精神分析学派产生于1900年，其创始人是奥地利精神病学家和心理学家弗洛伊德(s .弗洛伊德，1856-1939)。这个学派的理论在20世纪20年代广为流传，影响很大。\ x0d \ x0d \弗洛伊德认为，人的心理可以分为两部分:意识和潜意识。潜意识是自身无法实现的，它包括原始的盲目冲动，各种本能和出生后被压抑的动机和欲望。他强调潜意识的重要性，认为性本能是人类心理的基本动力，是操纵个人命运、决定社会发展的永恒力量。他把人格分为本我、自我和超我三个部分，其中本我与生俱来的本能和原始欲望；自我与本我分离，在本我与外界之间，控制和调节本我；超我是一个“道德化的自我”，包括良心和理想，其主要功能是引导自我限制本我的冲动。三者通常处于平衡状态，如果平衡被破坏，就会导致心理疾病。\x0d\\x0d\精神分析学派非常重视潜意识和心理治疗，拓展了心理学的研究领域，得出了一些重要的精神病理学规律，但他们的一些主要理论遭到了很多人的反对。20世纪30年代中期，以H.S .沙利文、k .霍尼、e .弗洛姆为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能理论、普遍性理论和人格结构理论，强调文化背景和社会因素对精神疾病和人格发展的影响，从而在美国形成了一种新的精神分析。\ x0d \ x0d \新精神分析学派仍然保留了弗洛伊德理论中的一些基本观点。虽然其理论中有不同的概念名称，但归根结底，起主要作用的还是潜意识驱力和先天潜力。\x0d\\x0d\(五)认知学派\ x0d \ x0d \认知心理学始于20世纪50年代中期，60年代后迅速发展。美国心理学家u .奈塞尔于1967年出版的《认知心理学》标志着这一理论流派的成熟。广义的认知心理学还应该包括皮亚杰的发生认识论，他把人类认知的发展看作是一个建设性的过程，并仔细研究了这个过程的发展阶段。狭义的认知心理学是指用信息加工的观点和术语解释人的认知过程的科学，所以也叫信息加工心理学。这个学派反对行为主义理论，认为研究心理现象不一定要先了解心理学的生理基础。他们把人看成是一个以计算机为基础的信息处理系统，认为人脑的工作原理和计算机是一样的，所以可以把计算机和人脑做一个类比。他们强调人已有的知识结构对行为和当前认知活动的决定作用，力求通过计算机模拟等手段，发现人们获取和利用知识的规律，从而达到探索人类认知活动规律的目的。他们也承认人的主观能动性和意识的能动作用，强调对人的认识过程的整体综合分析。\ x0d \ x0d \认知心理学的理论包含着辩证的因素，对反对行为主义机制和弗洛伊德非理性主义具有积极的意义，有助于拓展心理学的研究方法，促进心理学的现代化，发展人工智能和计算机科学，已成为当前心理学研究的主要方向。但他们把人的心理作为计算机信息处理系统来研究，在心理学领域还存在争议。\x0d\\x0d\ (6)人本主义心理学\ x0d \ x0d \人本主义是由美国心理学家马斯洛(1908-1970)和罗杰斯(C.Rogers，1902-65440)创立的。它既反对精神分析贬低人性，把意识经验还原为基本倾向，又反对行为主义把意识视为一种附带现象，认为人不是“更大的老鼠”或“更慢的计算机”，主张研究人的价值和潜力的发展。因为，他们相信人性本善，人有自我实现的需要，有巨大的心理潜力。只要有适当的环境和教育，人们就会提高自己，发挥自己的创造潜力，实现一些积极的社会目标。因此，他们从探索人类最高追求和价值的角度出发，认为心理学应该改变对普通人或病态人的研究，成为研究“健康”人的心理，揭示人的创造动机，展示人的潜能的一种方式。这个学派被称为心理学的第三势力。\ x0d \ x0d \人本主义方法论并不排斥传统的科学方法，而是扩大了科学研究的范围，以解决过去被排除在心理学研究范围之外的人类信仰和价值观的问题。人本主义心理学还是一个发展中的理论，其理论体系还不完整。他们对人的一些研究还停留在对人性的抽象探讨上，所以无法揭示人类心理的本质规律。