s版语文四年级上册期中标准试题
第一，积累和运用。29分
(1)文字。
1.看拼音，写单词。(8分)
西天白日
咩咩咩
钦齐
杨亨
韦伊芬
cénɡ jīnɡ
孟禄
Xun guī
达奥·jǔ
2.用“_ _”将正确的发音用圆点画出来。(3分)
召唤(zhāo zhào)开(dō ng zhà n)教(huǐ huì)仿(mó mú)电线杆(gǐ n gā n)。
3.完成下列成语，从所填成语中选择适当的成语填入横线。(4+4分)
如果你不改变()，桃子会死()然后()变浅()拯救生命()伤害所有人()。()所有的情感()都包含()艰辛。
(1)医生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)当我们遇到危险时，只有_ _ _ _ _ _才能想出保证自身安全的好办法。
(3)全国人民_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
(4)我的祖母_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)句子加工厂。(10分)
1.按要求写句子。6分
(1)哪个妈妈不是这样来的？(改为带句号的句子)
_____________________________________
(2)山上的小溪叮叮当当。换个说法，让句子更生动。)
_____________________________________
(3)鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋可以将压力均匀地分布到蛋壳的各个部分。用适当的关联词把两句话组合成一句话。)
_____________________________________
2.用修饰符号修饰下列病句。(原句修改)(4分)
(1)双湖公园是一年四季春天最美的地方。
(2)妹妹听了我的话，立刻大声嚷嚷起来。
第二，阅读理解。38分
(1)思考所学课文，填空。11分
1.《春日偶遇》是宋代诗人程颢的作品，表达了春日踏青的快乐心情。请写两句描写诗中景色的话:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.自然界的各种生物都是我们的好“老师”。人们模仿_ _ _ _ _发明了它；模仿_ _ _ _ _ _ _ _ _并发明...
3.看完《第一次抱母亲》，不禁想起《游子颂》中的诗句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.祁黄羊举荐人才是为了公而公，他做到了“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
你能这样推荐自己或者别人当班长吗？说出你推荐的人的名字和理由:_ _ _ _ _ _ _ _(姓名)(理由)_ _ _ _ _ _ _。(1)
5.通过半个学期的学习，我认识了朱克真爷爷，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的刘备，通过学习课文，我们也明白了很多道理。从“_ _ _ _ _ _ _ _ _”这篇文章中，迪士尼乐园的设计者_ _ _ _ _ _ _ _(填写姓名)让我们明白，尊重他人，信任他人，给人自由和选择的机会，才是最好的选择。从《苹果中的五角星》这篇文章中，我学到了_ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)
(2)进入生活。(3分)
2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。消息传开，触动了亿万人的心。当时，12岁的林玉凤的房子倒塌了，她被埋在倒塌的墙下。当她被救出时，她受了重伤。面对被毁的家园，她整天郁郁寡欢。你打算怎么安慰她？(不少于50字)
_____________________________________
_____________________________________
(3)三访山寨摘录(11)
当他们来到隆中时，看到那里的山丘蜿蜒起伏，像一条卧龙在等待起飞的机会。在钢钳前面，几片松林稀疏，潺潺的溪流和茂密的竹林绿意盎然，美不胜收。离诸葛亮住处还有半里多，刘备下马步行。到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的男孩告诉刘备，诸葛先生正在草堂里午睡。刘备告诉男孩不要叫醒王先生。关羽和张飞在门口歇息，悄悄走进去，静静地站在草堂的台阶上。等了很久，诸葛亮翻了个身，又睡着了。又等了一个小时，诸葛蔡亮_ _ _ _ _ _醒来。刘备急忙走进草堂迎接诸葛亮。
1.根据原文填空。(2分)
2.本文选自中国四大古典小说之一:_ _ _ _ _ _ _ _，本书作者是_ _ _ _ _ _。(1)
3.用圆点解释下列单词的意思。(1)
绿色欲滴:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
美丽宜人:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.下划线的句子将_ _ _ _ _ _ _与_ _ _ _ _ _相比较。你能在这句话后面再写一句吗？(3分)
_____________________________________
5.刘备遇到诸葛亮后，诸葛亮分析了_ _ _ _ _ _ _ _ _的形势，提出了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的战略。刘备听了_ _ _ _ _ _ _ _，仿佛拨云见日。得知这个故事后，你认为诸葛亮是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(请填写相关成语)的人。此外，还有很多关于“三国”的故事。请写两个:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
(4)奇妙的蜘蛛网(13分)
去年，我回乡下的爷爷奶奶家过暑假。有一次，我和爷爷在院子里乘凉。
爷爷说:“要下雨了，我们回家吧！”"
后来，_ _ _ _ _ _下雨了。
我好奇地问爷爷，你怎么知道要下雨？
经常看看蜘蛛网就知道了。爷爷笑着说。
所以，我每天晚上都去观察蜘蛛网。连续几天，我看到蜘蛛网平平的挂在那里，没有。
什么变化？过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下的围栏上垂直拉出细丝，像细细的柱子。然后，蜘蛛沿着这些垂直的电线来回爬行，缠绕在细丝上，不一会儿，蜘蛛就以垂直的网挂在那里。
我很高兴地把这个发现告诉了爷爷，他让我第二天再看看蜘蛛网。
晚上地下着大雨。第二天一早，我迫不及待地跑出去看那些奇妙的蜘蛛。
网。哦！我看到横挂的蜘蛛网被雨水损坏了，而竖挂的蜘蛛网还完好无损。原来下雨前，气压低，蜘蛛已经感觉到了，于是在下雨前立起了竖网，以免雨后无家可归。
1.将正确答案的序号填在课文横线上。(a .果然b .突然)(1)
2.补全文中的标点符号。(3分)
3.找出文章中下列单词的反义词。(1)
不急-()不完整-()
4.文中划线句的作用是()(2分)
A.画龙点睛，指出主题的作用。
B.承上启下，起着过渡作用。
C.解释在加深理解中的作用。
5.题目是《奇妙的蜘蛛网》。请根据文章内容谈谈蜘蛛网的奇妙之处。(3分)
_____________________________________
6.文中的“我”是个好孩子(填四个字)。看完这篇文章，你得到了什么启发？请写下来。(3分)
_____________________________________
第三，作业的表达。(30分)
读一本好书就像和一个知心朋友谈心，一定会受益匪浅。翻开一本好书，就像打开了一扇窗，让我们可以看到外面广阔的世界。读书是一种享受，一种快乐，一种成长...关于读书你一定有很多话要说，请围绕“读书”写一篇文章，自拟题目。
小贴士:可以写一个你读书的故事，买书读书的一个小插曲，或者谈谈读书的滋味。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________