高考政治:成语哲学
高考常见政治成语的哲学意蕴分析I .成语
1，等着他
习语违背了物质是运动和变化的观点。思考和做事不是基于客观现实，而是把事物的个别现象作为普遍规律，把事物之间的偶然联系作为必然联系。
2.田忌赛马
组成事物的成分的结构和排列顺序的变化也会引起质变。
3.刻舟求剑
用静态的观点看问题的形而上学观点，违背了物质是运动变化的事实。
4.鼓励幼苗。
法律是客观存在的，违反法律必然会受到惩罚。再比如，？人有多大胆，地有多高产？,?人类理性为自然立法？等等也属于这一类。
5.跟着地图走
违背一切基于现实的主观主义观点，犯本本主义的错误。
6.直子怀疑他的邻居
人对事物的认识受主观因素的制约，人的不同立场反映对客观事物的不同结果。
7.评估形势
看问题，做事情，要把发挥主观能动性和尊重客观规律和条件结合起来。
8、对症下药
它体现了矛盾的特殊性原则，要求我们在观察和处理问题时坚持具体问题具体分析。再比如，？因地制宜？、?因材施教？、?量身定做？、?开一把锁的钥匙？、?世界上没有完全相同的指纹和两片完全相同的树叶？等等都包含这个原理。
9.对牛弹琴
隐喻不分对象，对不同事物一视同仁，违背了矛盾特殊性原则。再比如，？张观·戴笠？、?好与坏？、?不分青红皂白？等等。属于这一类。
10，画龙点睛
我们要善于抓住工作中的重点和关键。符合主要矛盾原则。再比如，？抓贼先抓王？、 ?矮牵牛需要矮牵牛鼻子？、?所以可以用在刀刃上？等等都属于这个原理。
11，本末倒置
违背了矛盾的主次关系原则，不分主流和支流，主次颠倒。再比如，？打扰主客？、?得不偿失？、?不拘一格？、?好与坏？等等，也属于这一类。
12，唇亡齿寒
它体现了事物一般相关的观点。事物内部和事物之间相互作用、相互制约，就像唇齿相依。再比如？城门失火，殃及池鱼？、?河水是满的，河水是干的，没有水。、?螳螂捕蝉，黄雀在后？等等，都属于这个原理。
13，精疲力尽的钓鱼
成语体现了一种违背事物普遍联系的观点，看不到事物之间的相互影响和制约。只关注眼前利益，忽视事物逐次发展过程的长远利益。再比如，？杀鸡取卵？、?砍伐森林和耕作？等等，都属于这一类。
14，看相识命
成语违背了联系的客观性，把两个不相关的东西拖在一起，凑成一个？联系？。再比如，？喜鹊报喜，乌鸦报忧？、?彗星，不祥的照片？等等，都属于这一类。
15，故步自封
成语是一种形而上的观点，它没有看到事物的变化发展，而是以一种静态的观点看待事物。再比如？因循守旧？、?墨守成规？都属于这个意思。
一滴水穿石
体现了量变与质变的关系原理，即量积累到一定程度会引起质变。再比如，？不积跬步，则千里之外。,?不积小流，成不了河？,?如果不放弃，石头还能刻吗？等等，属于同一原理。
17，适可而止
成语体现了适度原则。因为事物只能在一定的范围和限度内保持其原有的性质，当我们需要保持事物的性质稳定时，就必须把量变控制在一定的限度内，这就是把握大小，坚持适度。再比如，？太多了？、?物极必反？这是事实。
18，盲人摸象
成语反映的只是事物表面的、片面的现象，而不是事物的本质。它告诫我们:(1)要坚持全面的事物观，克服片面性；(2)对事物本质的认识，需要全面完整地占有感性材料；③透过现象理解事物的本质。
19，危言耸听
成语的错误在于否认物质运动是客观的，是不以人的意志为转移的。
20.从东方到西方的转移
事物的现象不同于真理。胜东？是错觉吗？打西边？是真的，其本质是迷惑敌人，拯救自己。再比如，？欲擒故纵吗？、?围魏救赵？、?香庄剑舞？、?开栈道，暗渡陈仓？等等，都属于这个原理。
21，买竹简还珍珠
这个成语说，在古代，一个人看到了装有珍珠的精美盒子，于是他出高价买下了这个盒子，并将珍贵的珍珠归还给了卖家。比喻只看现象，不看本质。
22、邯郸学步
成语故事告诉我们，在向别人学习之前，首先要搞清楚别人的经验是不是真的好，是不是适合自己，能不能学。如果生搬硬套，只会适得其反，弄巧成拙，有害无益。再比如，？有什么效果？、?吞枣？等等。属于这一类。
23、禁忌疾病及避免就医
这个成语的意思是隐瞒疾病，拒绝治疗。其错误在于否认矛盾的普遍性和客观性。承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。
24、挑剔
这个成语的意思是吹掉皮肤上的毛去找伤疤，比喻故意在别人身上找毛病，找错误。其错误在于混淆了矛盾的主次，看问题时没有把握住主流。
25.趋利避害
矛盾是客观存在的，也是普遍存在的，我们不能忽视其客观性和普遍性。因此，要充分发挥人的主观能动性，掌握矛盾的客观规律，积极缓和矛盾，使事情朝着人们向往的有利方向发展。？扬长避短？事实也是如此。
26.抱怨别人。
成语的错误在于割裂了内因和外因的辩证关系。
27.釜底抽薪
成语告诉我们，集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键。
28、防微杜渐
(1)量变到一定程度会引起质变；②矛盾次要方面影响矛盾的主要方面，我们不能忽视矛盾的次要方面。
29、胸有成竹
这个成语说明意识是对客观事物的动态反映。
30.偷钟。
成语违背了物质决定意识的原理。试图用主观愿望代替客观现实。？画饼充饥？、?望梅止渴？、?正人买鞋？、?削足适履？等等，都属于这个意思。
第二，诗
1，就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。
人脑对客观事物的反应是主观的、动态的。意识是人脑的功能和属性，在内容上是客观的，在形式上是主观的。
2，席地而坐日行八万里，遥望千河。
物质运动的绝对性和静止的相对性的统一。
3、不畏浮云遮望眼，只在最高层。
我不怕有云遮住远景，因为人已经站在最高处了。体现的哲学原则有:①因果论:要用因果论的哲学真理来分析问题，以提高实践活动的自觉性和预见性；(2)现象与本质:要发挥主观能动性，通过现象认识事物的本质。
4.横向看，脊边成了峰，距离不一样。我认不出庐山的真面目，因为我在庐山。
人们从不同的立场和角度观察事物，会得出不同的结论。人们只有摆脱主客观的局限，置身庐山之外，有远见卓识，才能真正看清庐山的真面目。要理解事物的本质，就要从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
5.山河无道疑，又有一村。
事物发展的渐进性和渐进性相统一的原则。这就要求我们在一切顺利的时候，要想到可能出现的困难；逆境中要看到光明，树立战胜困难的信心。
6、草萤非火，莲露虽珠。
人们一定要认清本质，对外表相似的事物分清真假。
7.感觉纸上谈兵，不知道这件事该不该做。
虚心学习间接经验，努力学习的同时，要积极投身社会实践，这是知识的唯一源泉。因为间接经验是有价值的，只能在实践中消化、利用、检验和发展。再比如，？读万卷书，走万里路？，而且还强调直接经验和间接经验的关系。
8、故意种花花不开，无心插柳柳成荫。
一切客观事物都是独立于人的意识而存在的，事物及其运动规律都是客观的。
9日，沉船旁的千帆，万木春在病树前。
(1)新事物是符合事物发展前景，具有强大生命力和广阔发展前景的事物；②新事物取代旧事物是大势所趋。再比如，？春色关不住园，一枝杏出墙？、?芳林新叶催老叶，流水前浪做后浪？、?无奈花落，似曾相识颜归来？、?树叶像瀑布的水花一样飘落，而我却看着长河滚滚向前？、?野火从未完全吞噬他们，他们在春风中又长高了？、?青山遮不住，毕竟东流？、?...夜晚让位于太阳的海洋，旧的一年融化在清新中？这类诗也是如此。
10，求运河如此清澈，因为源头有活水。
只有头脑始终活跃，接受各种不同的新思想、新知识，头脑才能保持思考，新的水才能源源不断。人类的实践和认识是一个永无止境的过程，需要我们解放思想，与时俱进，在实践的基础上创新。
11，落红不是没心没肺的事，化作春泥更护花。
唯物辩证法关于事物普遍联系和永恒发展的观点。
12.四月，人间美景尽，山寺桃花开。
矛盾是特殊的，要具体问题具体分析。
13，好马能担风险，耕田不如牛；一辆结实的汽车可以负重前行，但过河不如行船。
矛盾的双方在一定条件下是可以转化的。
14，竹外三两桃花，春江水暖鸭先知。
实践是知识的源泉。
15，寒通知尽，春风归柳。
事物是有规律变化的，自然规律是自然现象内在的、本质的、必然的、稳定的联系。
16，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这件事是古老而困难的。
任何事物都包含着对立统一，矛盾双方的对立是无条件存在的。
17，宜以残存勇者追穷匪，勿学霸王。
要善于抓住机遇，推动事物发生质变。
18.如果钢琴上有琴声，为什么不放在盒子里？如果单词在你的手指上听起来，为什么不用手指去听呢？
(1)联系观点；②矛盾的观点；③内因和外因的辩证关系原则。
19，风依旧集花，Tonamiyama更幽。
动与静的关系:①静中有动，动中有静；(2)绝对运动和相对静止的统一。
20.梅许逊的雪是三分白，但雪失去了一种梅香。