请问昆山哪个机构的奥数培训好？

课程内容

了解图形的规律，找到填充数字的规律，熟练计算加减，等差数列平均，公式拼图，九宫格，几个数组，一笔一划，简单推理，几条线段，几个图形，图形的切割和拼读，组合的问题，倍数的问题，相遇的问题，描迹的问题。

培训对象

二年级学生

课程特色

◆班级采用启发式学习，开放式学习，启发式教学。培养学生独立自主，学会做有竞争力的未来人才。

计划目标

1，奥数旨在培养学生的数学思维。

小学数学新课程标准提出:“学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识和基本的数学思维方法。”所以小学奥数训练重在数学思想的培养。

2.立足于培养学生的数学思维能力。

通过奥数激发优秀学生的数学天赋，发掘他们在学业学习上的潜力，通过奥数思维训练培养他们的思维能力、创新能力和自信心，同时为升本名校做准备。教师根据学生的思维特点和认知规律，让学生多用脑、多用手、多用嘴，给予学生积极的研究、探索和分析，发展学生的数学思维能力，为以后更高层次的学习打下坚实的基础。

3.提高学生的数学解题能力。

课程重在运用奥数思维，用奥数典型真题讲解启发，不搞填鸭式训练。课程定位为(优等生数学)的延伸，教学内容与中小学教学大纲相关，不钻牛角尖。