2019天津教师资格证《综合分析》结构化面试模拟试题

国家教师资格证对教师资格证进行了精心安排？综合分析类？结构化面试模拟试题，希望祝考生面试顺利！

教师资格证？综合分析类？结构化面试模拟试题

(1)样题

综合分析题目包括两类问题:第一类是社会现象，特指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句，具体来说是指与教育教学有关的名言警句。问题示例如下:

1.社会现象:你怎么看？择校热？现象？

2.名言警句:你同意吗？没有不合格的学生，只有不合格的老师？这句话？

(二)解答思路

综合分析题无论是针对社会现象还是名言警句，答题思路都可以概括为以下三步:

首先，戴上帽子表明态度。综合分析题往往会问考生对某个社会现象的看法，或者一句话是对是错，所以考生需要先戴上帽子表明态度。这里需要注意的是，作为老师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证。他们应该表达什么观点？存在既是合理的，又是有限的？。

其次，阐明观点。解释对社会现象的看法，可以用辩证的方法，解释好的和不好的方面，优点和缺点，合理和不合理，也可以用现象-原因-对策的思路来回答。在分析原因的时候，可以从不同的角度来谈，比如从包括家长、学生、学校在内的各个主体的不同角度，或者从不同的宏观和微观层面来谈。针对名言警句这个话题，我们可以用辩证的方式，从理性和非理性两个方面来阐明我们的观点，也可以通过名言警句对应教育教学理论来阐释其教育理念。

最后做个总结。明确观点后，为了保证答案的完整性，考生可以在最后做一个简短的总结。总结不仅可以在一开始就打理好帽子，还可以联系自己，说说如果有幸走上领奖台，你会如何鞭策自己，鼓励自己，约束自己。

(3)试题的详细解释

1，你怎么看？择校热？现象？

目前很多大中城市出现？择校热？家长为了给孩子选择一个教学质量好的学校，不惜找关系，送礼。造成这种现象的主要原因如下:

首先，从社会环境来说，教育资源分配不均是根本原因。目前中国的教育资源集中在少数城市和重点学校，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生？择校热？现象；

其次，从学校的角度来说，学校的一些抽奖行为，制造了紧张的竞争氛围，让家长如坐针毡，加剧了？择校热？现象；

再次，从家长的角度来看，家长过于重视学校及其对学生的影响，认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。

要缓解或避免这种现象，我们可以从以下几个方面着手:

一是政府要加大对教育资源的宏观调控，均衡配置同一城市不同区域的教育资源；

第二，学校要避免出台一些会误导家长的政策；

第三，家长要从孩子做起，努力提高自己的知识储备和各方面的素养。

2.北大等高校实行自主招生。你怎么看待这个问题？

自主招生是指通过自主考试选拔具有非凡创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。顺利通过考试并签订协议的考生，高考结束后可在学校录取分数线以下录取。近年来，一些高校开始实施自主招生。我觉得自主招生总体来说利大于弊:

首先，自主招生保护了特殊人才，为有特殊才能的考生打开了一扇窗，这些考生很可能被埋没在传统高考中；

其次，自主招生是一种创新思维导向，可以引导广大青年充分发挥主动性和创造性思维，而不仅仅是学习书本知识，有利于从根本上激发创造力；

但自主招生中也存在一些令人担忧的现象，如考生作弊、地方学校利用关系推荐考生等，需要进一步加强，避免出现这些问题。

3、?学做老师，做模特？这个怎么理解？

参考答案？学做老师，做模特？是一句老话，反映了一种教育理念，简单揭示了教师应该具备两种素质:一是知识素养，二是道德素养。？学做老师？都说教师必须专业，知识渊博，具有高超的教育教学能力。？当模特？它指的是教师培养祖国未来接班人的特殊历史使命。在学生眼中，教师是智慧的代表，是高尚人格的体现，他们的一言一行都是道德标准。

所以，教育者应该怎么做？学会正直？要不断努力学习，刻苦学习，加强自身修养。如果我能成为一名光荣的人民教师，一名传播人类文明的使者，我会在今后的工作中继续学习知识，为人师表，严格要求自己。从思想作风到生活作风，从言行举止到言谈举止，从心灵到外貌，我要做一个举止文明，精神面貌良好的教师。学会正直？人民教师。

4.有人说良禽择木而栖，有人说工作要踏实。你怎么想呢?

参考答案看似矛盾，实质上却是辩证统一的。良禽择木而栖，说明我们在做选择的时候，要选择一份适合自己的工作，朝着更好的方向努力。但是我们选择了这份工作，我们必须脚踏实地地去做。这两句话不冲突，一个是长期，一个是短期。只有认真做好每一件事，才能获得更高的平台和更好的机会。

每个人都有权利在工作和生活之间做出选择。更好的平台可以展示我们的才华，这也是我们的追求。工作要脚踏实地，不管什么工作，都要脚踏实地，认真完成。只有在自己的岗位上做出成绩，才有机会和能力获得更好的职位。选择了更好的工作后，还是要保持这种作风，在自己的岗位上努力提升自己，做出一定的成绩。教师职业是我梦想的工作。如果将来有机会走上教师岗位，我会立足岗位，努力成为一名教师。

5.现在经常提起吗？以学生为本？还是？以学生为中心？，你怎么理解？

教育是一个民族传承的希望，是一个国家持续生存发展的灵魂。新一轮课程改革提出，要改变以往以教师为主体的知识传授模式，改为？以学生为本？还是？以学生为中心？教师主导模式充分体现了对学生的重视，这是保证教学目标实现的前提。

？以学生为本？还是？以学生为中心？在教学活动中，以学生为主体，教师负责组织、指导、帮助和监控，引导学生学会认知和做事，让学生体验获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进学生知识技能、过程方法、情感态度和价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，营造和谐、宽松、民主的课堂环境。

教师要把对学习结果的追求转向对学习过程的追求，真正把学生当成获取知识和发展自我的主人。？一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生？，居然造？以学生为中心？的主观观点。