我要小学毕业生数学综合评价所有的问题和答案！

2009年小学数学毕业考试笔记

成都市金牛区教育研究培训中心苏晗

一、命题的指导思想

本文以北京师范大学出版的《数学课程标准》和《九年一贯课程标准小学数学教材》的目标和要求为依据，以小学毕业数学水平考试为目标，全面了解我区六年级毕业班学生的数学基础和能力，分析小学数学教学现状，研究小学数学教学改革和六、七年级的教学衔接，指导和促进其他小学的数学教学。进一步加强小学数学教学质量管理，全面提高小学数学教学质量，为学生的可持续发展奠定良好基础。

二、命题原则

1.学科原则:在重视“四基础”的基础上，重点考查学生的基本数学知识与技能、基本数学思想与方法。同时也考查学生的数感、符号感、空间感、统计学、数学应用和推理能力。

2.科学性原则:试题力求体现“学业水平测试”的性质，科学地反映测试的难度和区分度。

3.指导原则:依据新课标——北师大版小学数学教材，但不限于教材。试题内容以标准为依据，覆盖面广，难度适中，让师生在教学过程中“有标准可依，有书可寻”。没有跑题，也没有奇怪的问题。充分发挥试卷的导向作用，努力实现以测导教、以测促教的功能。

三、考试内容和要求

小学毕业考试命题的内容:

1，测试范围:

以北师大版小学数学课程标准实验教材的教学内容为命题范围，特别是四至六年级的教学内容为重点命题范围。

2.对学生数学能力发展水平的考察主要集中在三个方面:

(1)计算整数、小数和分数的能力。

②初步的思维能力和空间概念。

③探索和解决简单实际问题的能力。

3.考察学生学习习惯的发展。

(1)认真、严格、勤奋的学习态度。

②独立思考、克服困难的精神。

③认真仔细、字迹工整、自觉检查的学习习惯。

第四，试卷

(一)提问的比例

试卷双面六页，试题为七大题，分别是

a、填空(***17分，每空格1分)

知识点:数的读写、数的统计、分数的知识、比的概念、分数的基本含义、代表数的字母、标度、观察法则、倍数和因子、三维图形的计算等。

二、是非题(***5分，65438+每题0分)

知识点:比例、图形、小数单位、小数性质、平面图形计算等。

三、选择题(***5分，65438+每题0分)

知识点:单位和圆的知识、数的比较、对物体的观察、分数计算等。

四、计算题(***38分)

1，口算(每道小题1分，***10分)

2.如何计算尽量简单？(每题3分，***18分)

3、解方程(每题3分，***6分)

4、只列类型，不计算。(每题2分，***4分)

五、操作问题(4分)

六、统计图(6分)

七、解题(包括综合应用)(选一题做第五题，每题5分，***25分)

知识点:百分数计算、数的运算、百分数应用、分数与百分数的混合运算、数学与生活、三维图形的表面积与体积计算。

(二)试题的难度比

按照基础题、综合题、提高题7: 2: 1编试题。

(3)考试方式:闭卷笔试。

(4)考试时间:90分钟。

(5)试卷满分:100。

注:今年考试时间改为90分钟，不设B卷。

再次:审题很重要！