六级阅读题
类名分数
第一部分:读写(20分)
第一,看拼音写单词,看谁写的正确、规范、对称。(5分)
林丽华
这是一个很好的例子
昌尚zǔ瑙
二、书法作品展览。(2分+2分)
1.把下面的字抄在格子里,字体要对称美观。
荣誉,娱乐,燃烧,让你在静斋里尽情挥泪。
连罚辱我叔,我惜巢惜粥。
请运用你的书法技巧,在方框里写出你喜欢的单词、短语和句子。
第三,先读读音再构词。(4分)
请用下列偏旁部首写三个单词。(2分)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
找出下列单词中错误的单词,将正确的单词写在括号内。(2分)
省吃俭用()迫不及待()佩服自己()
震撼人心()
6.阅读并比较单词。(3分)
快感()优惠券()嘲讽()坑()
于()娟()朝()康()
酷()刮()完成()咨询()
感谢()倒()君()和资本()
第二部分:阅读与积累(40分)
首先,根据你平时的学习积累,完成以下空白。(10分)
1.完成下列单词,写出三个你喜欢的成语。(3分)
一个好士兵()全神贯注于政治()。关注一心()立大功李()
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请写出四个带“龙”字的成语。(2分,多写一个加1分)
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3.“做学生是没有疑问的,有疑问才有进步。”这句谚语告诉我们,学贵在有疑。阅读时要学会提问,学会独立思考。你一定积累了很多关于学习的谚语,请写两句。(2分)
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4.选择单词填空。(3分)
严厉,严厉,严肃,严格
(1)老师()平静地说:“时间不等人。你必须()要求自己,做时间的主人。”
(2)完成这个任务对我来说是个考验。
我们应该严厉打击各种犯罪活动。
第二,按要求写句子。(3分)
1.展开下面的句子。(至少两处)
学校开展活动。___________________________________________________________
2.用“被”字改写成一句话。
守门员救了几个危险的球。_________________________________________________
3.修改病句。
坚持多读多写,语文水平会不断提高。
第三,根据学过的课文做下面的题。(7分)
1.阅读短文,根据课文内容回答问题。(3分)
洗手的时候,日子从盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;当我沉默的时候,我从我的眼前经过。我意识到他走得很匆忙。当我伸手去捂的时候,他又从被捂着的手旁边经过。天黑的时候,我躺在床上,他巧妙地越过我,从我脚边飞走了。
(1)这两段选自正文《》,作者是_ _ _ _ _ _。
(2)看完这段话你有什么感想?
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请从积累的古诗词中选出一首喜欢的诗词写下来,并写下喜欢的理由。(4分)
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喜欢的理由:
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阅读短文,回答下列问题。(20分)
友情提醒:“一本书读一百遍,就会明白它的意思”。在回答问题之前,先把文章读几遍。
(一)北国的雪
怎样才能忘记佳木斯的第一场雪?‖
我记得那天早上,天气转凉,天上的云朵一朵一朵地移动。中午时分,大片大片的雪花从天而降。
大雪纷飞。润如玉,轻如雾,随风在天空中打转。他们自由地游荡,大地慢慢变成了白色的银色。
啊,北方的雪令人陶醉...
过了一会儿,雪停了,整个大地仿佛被裹上了一层薄纱,仿佛笼罩在一层银雾之中。太阳出来了,佳木斯变成了水晶城。我们走在街上,就像走在童话里的仙宫里。道路两旁的松树覆盖着雪球,闪闪发光。一眼望去,万里是白的。在阳光的照射下,白雪散发着耀眼的光芒。
街上的雪没有那么厚,踩上去咯吱咯吱,构成了美妙的音乐。孩子们也出来玩了。他们像刚从笼子里出来的小鸟一样快乐。‖
啊!北方的雪,你的心好白,我们忘不了你的美丽,更忘不了你对地球的贡献...
1.同义词(3分)
忘记()突然()徘徊()
2.把课文的第一句换一种方式。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
比较两种说法的不同之处:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.找出文中隐喻的句子。(至少3句话)(2分)
请根据文章中划分的段落写一段话(3分)
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5.本文介绍了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
6.找出文中你最喜欢的一句话抄在下面,写下你喜欢的理由。(2分)
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(2)请根据老师的提示,自学下面这个单词。
菩萨漂亮
韦庄
大家都说江南好,游客要在江南呆到老。泉水比天空还绿,游客可以在船上听着雨声在船上睡觉。炉边如月,腕上霜雪冻。当时光不衰退时,不要回家,回家一定难过到极点。
自学技巧:
这首词是唐代诗人韦庄写的。请阅读这个单词,然后结合下面给出的笔记,完成下面的学习要求。
注意:①仅关闭:仅应。2比天更蓝:一片绿比天更蓝。炉边如月亮:表示餐厅女孩如月亮一般美丽。4霜雪:白如凝霜雪。⑤必须:肯定。
学习要求:
1.请用自己的话说出这个词的大意(2分)。
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2.你觉得这个词表达了作者的什么思想感情?(2分)
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3.“学贵疑”。提出你不懂的问题,并写在下面的横线上。(2分)
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★附加问题:你读过中国古代四大古典小说吗?请写下标题和作者。(4分)
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第三部分:家庭作业(30分)
经过小学六年的语文学习,你的写作水平一定会有很大的提高。只有努力写作,才能开花结果。请使用智能笔完成以下练习。祝你成功!
1.写一个信封。(5分)
青岛市崂山区滨海路小学6 (2)班的李华(邮编266101)给南京市长江路小学6班(邮编21065438)的张健写了一封信,但没有写信封。请给他写这个信封。
2.作业。(25分)
提示:毕业前夕,你一定有很多感触,比如回忆很多难忘的经历;回忆朋友间的深厚情谊;我想和我的父母、同学和老师谈谈...想一想,写下你最想表达的东西。表达时注意意思清楚,语句通顺,感情真实。题目自拟。
第四部分口语交流和背诵(15)
口语交流:请根据你们班的实际情况拟定学生感兴趣的话题,让学生抽签进行口语交流。(5分)
二、朗读:“读一本好书,就像交一个好朋友”。学生一定读过很多古今中外的优秀文化作品。请选出你最喜欢的段落,以显示你的阅读能力。小组或同桌之间互相评价。(5分)
第三,文中有很多文章需要背诵。老师标注需要背诵的段落,通过抽签检查背诵情况。(5分)
参考答案
第一部分
1.灵动的抱怨灵魂闪烁,矛盾游走,精致的结构繁盛而阻隔。
第二,(略)
第三,
四、冰网冯航德压厅厕所展
五、节俭与振动。
6.愉快的门票笑翻泥坑。比喻试卷湿了,火凉了。阻挠竣工咨询。原谅浇帅的资格。
第二部分
第一,1。简冠谢代精益求精,慌了。
2.龙虎飞跃,龙虎共舞,龙马精神在龙腾虎跃
3.浅薄的人把知识放在嘴里,深刻的人把知识放在心里。一天的学习是一天的工作,一天的学习是十天的工作。
选择单词填空
(1)严重和严格(2)严重(3)严重
第二,1。扩展下列句子
我们学校开展了一场轰轰烈烈的学雷锋活动。
几个危险的球被守门员接住了。
3.坚持多读多写,语文水平会不断提高。
第三,1。(1)匆匆朱自清
(2)时间从我们身边匆匆而过,要好好珍惜。
省略
四、(一)1。忘记(忘记)突然(突然)徘徊(游泳)
我不会忘记佳木斯的第一场雪。
文中的语句和语气更强。
雪落如玉,轻如雾,被风在天空中吹来吹去。
太阳出来了,佳木斯变成了水晶城。
孩子们也出来玩了。他们像刚从笼子里出来的小鸟一样快乐。
我永远不会忘记佳木斯的第一场雪。(2)大雪给佳木斯带来了美丽的风景,给地球带来了生机。
贡献。③作者赞扬了雪,更不能忘记雪对地球的贡献。
5.北国初雪带来的美景,说明作者喜欢北国的雪。
6.太阳出来了,佳木斯变成了水晶城。我们走在街上,就像走在童话里的仙宫里。道路两旁的松树覆盖着雪球,闪闪发光。一眼望去,万里是白的。在阳光的照射下,白雪散发着耀眼的光芒。
这段话描写了佳木斯雪后的美景,令人赏心悦目。
(2) 1.江南水乡的美景和人大家都知道。我也觉得应该在美丽的江南安度晚年,但我还是想回老家。
2.此词表达了诗人对江南水乡的眷恋,也表达了诗人漂泊难归的心情。
3.为什么一定要心碎才回国?
附加题目:《水浒传》作者:施耐庵《红楼梦》作者:曹雪芹《三国演义》作者:罗贯中《西游记》作者:吴承恩
第三和第四部分(略)
阅读问题
(2)庄严的乞讨
庄重是人类尊严的一部分。你见过乞丐的庄重吗?
那天,我坐20路电车,看到一个失明的中年人坐在车上,看上去níng zhòng。过了一会儿,他热情礼貌地介绍自己:“各位,我下岗了,有一个刚进大学的儿子。现在生活有点困难。平时喜欢音乐,吹口琴也是自学的。我将为你表演一首口琴独奏。祝大家旅途愉快。”说完,他从洗过的灰色中山装口袋里掏出了口琴。随即,一节车厢里的人听到了喀秋莎熟悉的旋律,他精湛的演奏技巧让人屏息。在这首歌的结尾,日本的《北国的春天》赢得了乘客们的一致好评。打完了,他举起小罐瓶,撑着椅子,一步一步稳稳地往前走。当有人不断向罐瓶投币时,他能根据Q和Qěng Cuì的声音准确地向投币者的方向点头。跑了一圈后,他继续为乘客演奏。《杜甫圆舞曲》、《滑冰圆舞曲》、《采茶调》优美轻快的节奏让人心旷神怡。乘客们静静地听着。他似乎感受到了某种需求,在《希望的田野》中演奏。他的演奏达到了大师的水平,颤音和滑音的变化令人着迷。电车就要到达终点站了,他高兴地说。我终于为你演奏了一曲《一路顺风》。悠扬的旋律再次打动人心,不时有人往他的小罐子里扔硬币。一对年轻夫妇带着他们只有五六岁的儿子,让他把几个硬币放进一个小罐子里。这一切几乎是无声的。令人惊讶的是,这位盲人居然知道孩子的动向,说了一句“愿这孩子健康成长,平安生活”,大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是盲人得体的行为和言语,抑或两者皆有,让人自始至终沉浸在一种安详庄严的Qifè n中。
这种情况启发了我。面对人生中暂时的挫折,盲人也能有勇气正视,郑重行使自己的劳动权。我能和他比什么?
我赶紧下车,感觉人行道比以前宽敞多了。
练习:
1.把文章中的拼音改成汉字,写在下面的括号里。
这是一个很好的例子
( ) ( ) ( ) ( )
2.写出下列单词的同义词。
(被某人/某事物)迷住了
知道
鼓舞
3.从课文中找一个反问句写下来,改成陈述句。
反问句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
陈述句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.根据文章内容填空。
①盲人为乘客播放的歌曲有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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②“这一切几乎是无声的。盲人居然知道孩子的动作,真是太神奇了……”这个句子中的“不可思议”这个词的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“所有这一切”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _
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5.用“∨”将文章分段,写出第二段的意思。
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6.回答问题。
“我赶紧下车,感觉人行道比以前宽敞多了。”为什么作者会有这种感觉?
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文章中的乞丐是一个什么样的人?
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参考答案
1.答(√)
2.总语句和子语句的关系
3.解放全中国,实现* * *资本主义。(或者:为了革命的胜利,和中国一起实现* * *资本主义。)
日光浴、冷水抹、做室内体操,都可以用强健的体魄更好地对抗敌人,更有效地捍卫真理。
5.③
参考答案
1.凝重而流动的清爽气氛
2.狂喜知道兴奋
3.我不如什么?我可以比得上他。
4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《滑冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野里》、《一路顺风》。
原来盲人应该是隐形的,但是他知道孩子的行为。那孩子把几枚硬币放进一个小锡瓶子里。
5.第1段、第2-4段和第5段。
第二段:在20路电车上,一位双目失明的中年男子为乘客吹奏口琴,赢得了乘客的称赞,也激起了“我”的遐想。
6.①因为乞丐的举动让我振奋,让我感到舒服,让我对美好的生活充满信心。
他是一个正视挫折,敢于并愿意郑重行使劳动权的人。