高中美术教师面试答辩问答
教师面试问答教师资格证答案100。
答辩没有固定的模式、框架和程序，考官可以随意向考生提问，也没有固定的答案标准。主要考察考生的心理素质、语言表达能力、逻辑思维能力、人际交往能力和教学评价反思能力。
一、如何准备答辩
答辩在试讲结束后进行，考官一般会就试讲的相关内容进行提问。因此，考生在备考时要掌握考试科目的课程标准、教学方法和教学过程的理论知识。同时也要考虑考官可能提问的方向，提高自己的知识储备，积累一定的答辩经验，学习一定的答辩策略。
二、答辩常见问题及策略
1.不明白问题的意思，急于回答。
由于紧张或其他因素，考生没有集中精力认真听题，匆忙作答，导致思维混乱，影响最终得分。
策略:考官提问时，考生要专心听，不要急着回答。如果没有听清楚问题的意思，考生可以申请考官再看一遍，也可以在答题前简单思考十几秒钟，梳理答题思路。
2.意见不同时，要么提出摇摆，要么争论。
在答辩过程中，考官有时会提出与你不同的意见。如果你的意见经过深思熟虑，合情合理，不要因为考官和你的意见不同就附和。同时，如果你真的不懂问题，就不要争论。你要实事求是，说明你对这个问题没有进行过深入的研究，一定不能强词夺理。
策略:坚持自己的观点，不争论。当考生与考官意见相左时，如果你确定自己的答案是正确的，坚持自己的观点，但不要争辩，要合理克制。
3.缺乏逻辑和层次
有的考生在答辩中花大量时间解释同一个点，忽略了其他点，有时是因为考虑不全面而无话可说，有时是时间把握不好，在一个点上绕了很久，忽略了其他点的解释。
策略:答辩时，要致力于全面把握要点，避免长时间重复同样的要点。答辩时要注意抓住要点，言简意赅，力求客观、全面、辩证，同时要注意语言流畅，吐字清晰。
4.防守胆小，缺乏信心。
考生缺乏一定的答辩技巧和答辩经验，也缺乏一定的自信心。回答时畏首畏尾，缺乏自信，影响考官对自己的评价和表现。
策略:考生要谦虚有礼，尊重考官，自信优雅大方，不要畏首畏尾，无论答辩情况如何，都要礼貌感谢。
第三，辩护技巧
(A)沟通技巧
考生要注意考官的提问意图，合理组织自己的语言，不要打扰考官；同时，与考官保持及时沟通；当问题比较中立或者不易引起争议的时候，可以坦率地提出自己的观点，如果不同意考官的观点，要坚持自己的观点，不要强词夺理。
(二)内容技能
1.回复的时候要开门见山，不要拐弯抹角，不要离题万里；答辩要在有限的时间内完成，无法展开，只能直奔主题。
2.回答尽可能多的点，这是面试答辩拿高分的成功经验。如果考官认为一个题目的参考答案只有三分，而考生回答的五分和参考答案一模一样，就很难失分。相反，如果考官认为参考答案有五分，考生只答了三分，即使三分满分，考生也只能拿到60%左右的分数。
3.考生在回答内容的时候要把教育的形式和新课改的理念结合起来，这也是教师资格证面试需要掌握的一个重点。
4.考生在完全不熟悉、毫无准备的情况下，要快速思考，理清思路，抓住要点，旗帜鲜明地回答问题。如果他们实在不行，就应该坦白承认。
凡事预则立，不预则废。参加笔试后，考生要提前做好面试准备，做好充分准备，在实战中积累一定的考试经验和答辩技巧。祝各位考生在京佳顺利过关。
小学教师面试答辩有哪些问题？
你的座右铭是什么？我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:教师是太阳底下最光荣的职业。
这句话告诉我们，教师首先是无私的，能像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次，老师是伟大的，应该受到尊重。他们是世界上最光荣、最令人敬佩的职业。这句话一直激励着我努力成为一名教师，所以我去了师范大学。毕业的时候，我一如既往的选择了参加教师招聘考试。希望通过自己的不懈努力，早日站上领奖台，做一个照亮他人的闪亮使者。
找工作时你考虑的重要因素是什么？我觉得找工作要考虑很多因素，不能盲目决定。我首先考虑的是性格和特长，我能清楚的分析出自己最适合什么样的工作，什么样的工作能发挥自己的特长。没有什么能比擅长和快乐发挥更大的作用了。在此基础上，我会考虑工作的稳定性，这样更有利于我的安心和经验的积累；最后是工资的问题。我平时生活节俭，不是一个注重物质享受的人。只要能实现自己的价值，我觉得工资能满足我的基本生活。教师要耐得住寂寞和贫穷，教师要守好这片净土。你为什么选择教师这个职业？成为一名光荣的人民教师，一直是我的梦想，也是我最真实的理想。
我想应聘教师这个岗位，不是因为我听到了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我热爱这个充满奉献和挑战的职业，因为这里有可爱的孩子和令人钦佩的同事，他们都将成为我人生中不可磨灭的印记。虽然老师的工资不是很高，甚至有人说老师很孤独很穷，但是我觉得老师精神很丰富。教书育人，成就桃李满天下的事业，是其他行业无法比拟的。这是一项伟大的事业，也是一项可敬的事业。
如果上天要我选择财富的富足和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能是我选择教师这个职业的根本原因。我愿意守着这片净土。你参加教师招聘，加入教师队伍的动机是什么？我选择参加教师招聘考试有以下几个原因:首先，这符合我的人生规划。我早在年轻时就立志要当一名教师，所以在大学时毫不犹豫地选择了师范院校；其次，我的知识储备符合当老师的要求。在四年的大学生涯中，我积累了大量的教育理论知识和专业知识，为我成为一名教师打下了坚实的基础。再次，我的性格也很适合当老师。我很喜欢和孩子相处，做事有耐心有毅力，也符合教师的职业特点。
通过对自己的深入分析，我觉得自己适合当老师，所以来参加这次招聘考试，希望能有幸登上讲台。你最尊敬的教育家是谁？为什么？我最崇拜的教育家是张道真，他被誉为英语教育界的领袖。
我佩服他有三个原因:第一是高尚的人格魅力。76岁的张道真教授在国内外英语教育界享有很高的声誉。
他把一生的经历都献给了教育，研究了教育，是他带领我们走完了英语教育改革的每一步。第二是他科学实用的英语教学方法。
他提出了一系列改变英语学习中书本学习模式的方法，并将一些行之有效的方法广泛应用于实际教学中。第三，治学严谨的思想具有前瞻性
张教授主张考试要改革，听、说、读、写要同步进行，甚至听说要起更大的作用。思想深邃的张道真教授以其独特的人格魅力、科学的工作态度和严谨的学术思维征服了我。我会继承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学道路上默默勇敢的奋斗，共创英语教学的辉煌。
谈谈你对教师职业的看法。虽然我没有登上老师的讲台，但我一直立志要做一名老师。我对教师这个职业有以下看法:首先，教师这个职业的职责是教书育人。作为一名教师，我们应该有做梯子和蜡烛的精神，关心学生的健康成长。
第二，教师职业具有鲜明的示范性。学生用几十上百双眼睛盯着老师。没有人比老师更严格。所以，教师一定要注重以身作则，为人师表。
第三，老师多和青少年交流，可以保持一颗年轻的心。第四，教师是众多职业中的一个，但是这个职业有很高的社会价值，受到大家的尊重，相对稳定。还有两个假期，寒假和暑假，可以给我们继续学习的机会，提高我们的知识涵养。
总之，我认为教师这个职业是高尚的，是充满奉献精神的。如果我能有幸成为他们中的一员，我会尽我所能教书育人，为人师表，以身作则。请做一个简单的自我介绍。
我很高兴有这样一个机会向评委和老师介绍我自己。我出生在一个教师家庭，爷爷、爸爸、妈妈都是教师。我很小的时候就立志要当一名教师，所以在报考大学的时候，我毫不犹豫地选择了师范院校。在校期间，努力学习各种专业课程和教育理论知识，积极参加学校组织的说课比赛和课件制作。临近毕业的时候，在市里的一所中学实习了近三个月，期间收获颇丰。我开始学会将理论知识付诸实践，并在实践的过程中不断摸索经验。
除此之外，我还想介绍一下我个人的性格特点和爱好。我很随和，也很有钱。
教师招聘面试答辩有几个问题。
通常是两个。
一道专业题，一道考察综合素质的题。以下参考？1.为什么选择教师这个职业？参考答案:我是师范专业的，当一名优秀的老师是我最大的心愿。
目前公司等工作不够稳定，教师相对稳定。特别好的学校非常重视师资的培养，所以未来发展空间很大。2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？参考答案:我最崇拜的教育家是张道真，他被誉为英语教育界的领袖。
我钦佩他有三个原因。第一，高尚的人格魅力。
76岁的张道真教授在国内外英语教育界享有很高的声誉。他把一生的经历都献给了教育，研究教育。是他带领我们走完了英语教育改革的每一步！第二，科学实用的英语教学方法。
他提出了一系列改变这种状态的方法。这些有效的方法被广泛应用于实践教学中。
三、治学严谨的思想具有前瞻性张教授主张考试要改革，听、说、读、写并举，甚至听、说更为重要。
思想深邃的张道真教授以其独特的人格魅力、科学的工作态度和严谨的学术思维征服了我。我会继承他老人家的思想和态度，在以后的英语教学道路上默默勇敢的奋斗，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最喜欢的教学方法是什么？参考答案:我很欣赏以学生为主体，激发学生学习兴趣，让课堂生动活泼的教学方式。在教学过程中，用一些日常生活中常见的例子进行讲解，很容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
我觉得每一种教学方法都有自己的独特之处。如果用得好，用得恰当，可以让课堂变得丰富多彩！4.为什么学生要选修部分课程？参考答案:学生偏科的因素很多。我从以下三点来分析一下:第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生容易因为兴趣爱好不同而偏科；第二是环境，低年级容易受到周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响他们对某一科目的偏好。
第三个老师，有些学生因为某一科老师而产生偏见。当然，还会有其他因素。
回答完毕。5.做一个好老师，离不开敬业精神，离不开对学生的热爱，离不开扎实的专业知识。除了这些，你认为教学最重要的特点是什么？参考答案:要成为一名好老师，除了要有敬业精神、热爱学生、专业知识扎实之外，教师还要有开朗的性格、良好的品德、更渊博的知识。
6.你是否认同「教学中有方法，但没有固定的方法，重要的是得到正确的方法」这种说法？为什么？参考答案:同意。教学方法适合每个人。没有一种方法适合所有人，但应该适合个人。这是成功的关键。
备课时，教师要从教学实际出发，根据教材的特点、学生的实际、我校的条件等。，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校因时，灵活适度地借鉴和选择国内外的教学方法，突出重点，突破难点，善于探讨和实践。教学其实是一个教学有规律的过程，但是没有固定的规律，要得到正确的规律是很贵的。7.新课标的价值取向是什么？参考答案:新课程标准的价值取向要求教师成为决策者而不是执行者，并以此来营造课堂气氛，创造一定的学习环境，设计相应的教学活动，表达自己的教育思想。
如果考生考前没有做好准备，面试难免会有疏漏。当前，随着就业压力的加大，招聘机会的珍贵不言而喻。“想要从众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题做好充分的准备是必不可少的，这是保证考生取得好成绩的好方法。
教师招聘面试问题有哪些？
1，自我介绍:主要是观察测试对象的外貌、仪容、举止，了解对象的专业、工作经历，考察是否适合教学。
2.讲座:主要考察受试者对教学内容的处理，课堂教学的组织，教学方法的运用，以及教学态度和学生学习兴趣的能力。通过听取测试对象拟采用的试讲内容的教学方式、方法和处理技巧的介绍，考察测试对象的思路是否清晰，是否熟悉教育教学的基本规律，掌握自己的教育教学方法。
3.答辩:答辩内容从答辩题库中抽取，主要考察考试对象的专业知识水平、语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师的专业要求。自我介绍、讲座和答辩的总时间不超过20分钟，其中，自我介绍不超过2分钟，讲座不超过10分钟，答辩和学科组成员随机提问不超过8分钟。
4.具体程序:(1)考试开始，考试对象首先自我介绍。(2)讲座，由测试对象结合自己所选的题目，说明自己对所要教授内容的处理，以及将要采用的技术和手段。
(3)防御。讲座结束后，被试从答辩题库中随机抽取3个问题，选择2个问题进行答辩。课题组成员也可以随意提问。
教师面试问答
1.问答:谈谈你的缺点
常规思维:①说自己没有缺点不合适；(2)不利于那些明显的优点成为缺点；(3)不宜说出严重影响应聘职位的缺点；(4)不宜说出让人不安、难受的缺点；⑤你可以说出一些与应聘职位“无关”的缺点，甚至是一些从工作角度看起来是优点的“缺点”。
点评:这个问题是各种面试技巧中最“有害”的。考官问这个问题是为了测试一个人的成熟度，自我判断，以及学习和提升能力。说自己有什么缺点一点都不重要。这里重点考核的是面试官是否真的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试官举出一两个具体的例子，这样比较真实。特别是用以上思路5回答，纯粹是把面试官当XXX。他们听不到吗？如果你这样回答，候选人在面试官心目中肯定会失分很多。
问答:请自我介绍。
常规思路:①介绍内容要和简历一致；②表达上尽量口语化；(3)切中要害，不要说无关、无用的内容；④组织要清晰，层次要明确；⑤最好提前用书面形式背下来。
点评:我个人一般喜欢用这个作为面试的开场白。其实这个问题我已经很了解了，就当是开场白，然后我会在开场白的时候找机会了解看简历发现的问题。回答这个问题的时候，一定要想好细节。这时候考官一般会问几个细节。一般编造的简历和经历都会在这个过程中被“糟蹋”掉。
3.新课标的价值取向是什么？
参考答案:新课程标准的价值取向要求教师成为决策者而不是执行者，并以此来营造课堂气氛，创造一定的学习环境，设计相应的教学活动，表达自己的教育思想。
如果考生考前没有做好准备，面试难免会有疏漏。当前，随着就业压力的加大，招聘机会的珍贵不言而喻。“想要从众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题做好充分的准备是必不可少的，这是保证考生取得好成绩的好方法。
做一个好老师，离不开敬业精神，离不开对学生的热爱，离不开扎实的专业知识。除了这些，你认为教学最重要的特点是什么？首先，爱岗敬业，热爱学生，专业知识扎实。我觉得一个好老师开心也是很重要的。其次是健康，尤其是心理和精神健康，需要社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为教师的师德，人品，个人修养。良好的表达能力和人际交往能力；爱和责任。
老师的面试回复
可以从网上打老师的面试回复。其实回复主要看你的适应能力和你的综合素质。下面我给你提供了一点。如果你还需要我电脑上的东西，请打电话给我~ ~
1.为什么选择教师这个职业？
参考答案:我是师范专业的，当一名优秀的老师是我最大的心愿。目前公司等工作不够稳定，教师相对稳定。特别好的学校非常重视师资的培养，所以未来发展空间很大。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
参考答案:我最崇拜的教育家是张道真，他被誉为英语教育界的领袖。我钦佩他有三个原因。
第一，高尚的人格魅力。76岁的张道真教授在国内外英语教育界享有很高的声誉。他把一生的经历都献给了教育，研究教育。是他带领我们走完了英语教育改革的每一步！
第二，科学实用的英语教学方法。他提出了一系列改变这种状态的方法。这些有效的方法被广泛应用于实践教学中。
三、治学严谨的思想具有前瞻性张教授主张考试要改革，听、说、读、写并举，甚至听、说更为重要。思想深邃的张道真教授以其独特的人格魅力、科学的工作态度和严谨的学术思维征服了我。我会继承他老人家的思想和态度，在以后的英语教学道路上默默勇敢的奋斗，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
3.你最喜欢的教学方法是什么？
参考答案:我很欣赏以学生为主体，激发学生学习兴趣，让课堂生动活泼的教学方式。在教学过程中，用一些日常生活中常见的例子进行讲解，很容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我觉得每一种教学方法都有自己的独特之处。如果用得好，用得恰当，可以让课堂变得丰富多彩！
4.为什么学生要选修部分课程？
参考答案:学生偏科的因素很多。我从以下三点来分析一下:第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生容易因为兴趣爱好不同而偏科；第二是环境，低年级容易受到周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响他们对某一科目的偏好。第三个老师，有些学生因为某一科老师而产生偏见。当然，还会有其他因素。回答完毕。
5.做一个好老师，离不开敬业精神，离不开对学生的热爱，离不开扎实的专业知识。除了这些，你认为教学最重要的特点是什么？
参考答案:要成为一名好老师，除了要有敬业精神、热爱学生、专业知识扎实之外，教师还要有开朗的性格、良好的品德、更渊博的知识。
6.你是否认同「教学中有方法，但没有固定的方法，重要的是得到正确的方法」这种说法？为什么？
参考答案:同意。教学方法适合每个人。没有一种方法适合所有人，但应该适合个人。这是成功的关键。备课时，教师要从教学实际出发，根据教材的特点、学生的实际、我校的条件等。，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校因时，灵活适度地借鉴和选择国内外的教学方法，突出重点，突破难点，善于探讨和实践。教学其实是一个教学有规律的过程，但是没有固定的规律，要得到正确的规律是很贵的。
7.新课标的价值取向是什么？
参考答案:新课程标准的价值取向要求教师成为决策者而不是执行者，并以此来营造课堂气氛，创造一定的学习环境，设计相应的教学活动，表达自己的教育思想。
如果考生考前没有做好准备，面试难免会有疏漏。当前，随着就业压力的加大，招聘机会的珍贵不言而喻。“想要从众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题做好充分的准备是必不可少的，这是保证考生取得好成绩的好方法。
教师面试问答汇总
面试问题:0。成为班主任需要做好哪些事情？班主任工作是一项复杂而又非常重要的工作。
做好班主任工作的一个重要前提，就是要了解班里每个学生的性格、习惯、爱好、能力、家庭环境、思维方式、思想动态、心理状况、人际关系等各个方面，从而有针对性地采取教育措施。只有充分了解学生，摸清学生各方面的性格特点、心理状况、兴趣爱好，才能因材施教。
1.新课程改革和新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向要求教师是决策者而不是执行者，要创造课堂气氛，要创造一定的学习环境，要设计相应的教学活动，要表达自己的教育思想，等等。2.学生为什么会有偏见？学生偏科的因素很多，我觉得兴趣和态度是最重要的。
你有心去学一门课程，不管周围有什么影响，你都能坚持下去。兴趣也很重要，但只有你有心学习，不管你喜不喜欢这门课，你都会变得比以前更有兴趣。
老师只能告诉你怎么学。即使他教得不好，你也只有有心才会学得好。3.做一个好老师，离不开敬业精神，离不开对学生的热爱，离不开扎实的专业知识。除了这些，你认为教学最重要的特点是什么？首先，爱岗敬业，热爱学生，专业知识扎实。我觉得一个好老师开心也是很重要的。
其次是健康，尤其是心理和精神健康，需要社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！我个人认为教师的师德，人品，个人修养。
良好的表达能力和人际交往能力；爱和责任。4.你是否认同「教学中有方法，但没有固定的方法，重要的是得到正确的方法」这种说法？为什么？我赞同“教学中有方法，但没有确定的方法，重要的是得到正确的方法”的说法。教学方法很多，但要因材施教。
我很赞同，因为学生也是人，作为个体，都有自己的特殊性。教师要想教好学生，必须基本功扎实，讲究方法。好的方法，恰当的方法，可以让学生更好的接受老师传授的知识。比如孔子也提出了因材施教的思想。
5.学生的记忆力有什么特点？学科教学如何提高学生的记忆能力？动机诱导——培养记忆能力的基础:兴趣的培养——提高记忆能力的前提；方法的指导——提高记忆能力的关键。6.你认为科学的备课方法是什么？你通常如何备课？备课是教师的一项基本功。
准备好教案是上好一堂课的重要前提，也能让老师在教学中更加自信，甚至变得自信。同时，好的教案设计也直接影响着学生的学习兴趣、方法、效率等各个方面，最终对整个课堂的教学效果起着决定性的作用。
我认为，无论是哪一科，教师要真正想备课好，就必须脚踏实地，结合自身和学生实际，创造性地研究设计。1，“学”是备课的必要前提；2.“博学”是备课的重要基础；3.“细致”是备课的基本要求。4.“创新”是备课的重头戏。7.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？这句话源于教育家陈鹤琴先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的老师”是其众多名言中最著名的一句。
在我看来，原来是陈老先生的一句勉励之词(也许是勉励后人，也许是勉励老人本人)。陈老先生写这句话的时候，肯定没想到会在多年后的今天引发这么多讨论！8.你是怎么知道集体备课制度的？它有优势吗？优点:防止教师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师的一些个人违规行为。
提高资源配置的效率和教师之间亲密的同事关系，有利于提高彼此的水平。9、教学是一门技术还是一门艺术，你更倾向于哪一种观点，如果你不同意两者，请谈谈你的看法？艺术，我觉得一切都是艺术，艺术来源于生活，更重要的是一种责任。
10，好课的标准是什么？从发展教育的角度来看，好的课堂教学的基本特征包括以下几个方面:1。教学目标:以促进学生发展为根本目的(1)基本目标是指在国家颁布的课程标准中，学生必须掌握的基础知识、基本技能、基本学习能力和相应的思想品德。⑵改善目标主要体现在学生的主体性发展上。
主体性的发展目标主要包括自主性、主动性和创造性。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和实践能力。
⑶良好体验目标的课堂教学重在通过师生间的情感交流，形成民主和谐的课堂教学心理氛围，使各个层次的学生都能获得创造性或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。2.教学内容:科学合理的教学内容是课堂教学质量的根本保证。好的课堂教学的教学内容具有以下特点:(1)教师根据学生的实际发展水平和特点，正确理解和创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选基础性、示范性、综合性学科知识。
(2)内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲。⑶注重教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。
⑷注重教学内容的实用性，紧密联系社会实际和学生生活实际。3.教学策略和方法:学生主动学习现代课堂教学以学生为主体，强调学生的主动学习能促进学生的主体性发展。
4.教学能力:良好的教学基本功。教师强大的教学能力也是好课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在:(1)课堂控制能力；(2)实际操作能力。