雅思听力考点
雅思听力考点
一:简单和复杂的问题
听录音的时候要仔细听，看有没有S，比如电脑磁盘，家庭之类的。还有就是看前后搭配，比如单词的_ _ _ _ _，那么这个空格应该对应的是意义而不是意思。另外就是形式问题的单复数。需要横纵两列对比，看同一列单词的特征是单复数。
第二:数字问题
要知道是英镑还是美元，有时候这些小问题很容易被忽略。仔细听乐谱，如1/3 1/3、1/4 1/4等。有时候听写数字中间会有字母。这种问题要特别小心。例如，36d可能听起来像第三个六。当你听到这样奇怪的数字时，你应该会想到可能有字母插在里面。在听长数字的时候，比如12300，12 found三百，可以简单记为12th3h，然后抄答案的时候写成数字。
三:案例和格式
一般来说，大写的名字是地名、人物生活、学科名称、职务名称等。，但有时填表时要特别注意同一栏是否大写，这样你的答案就要保持相同的格式。另外，上海环球雅思住宿班老师提醒大家注意同列单词的时态和形式。
四:连接过去和未来的词语
注意看单词和时态是否和你填的单词相符。比如题目_ _ _古代中国，那么empty应该填而不是用by；但如果题目是_ _古代汉语，那么空格应该填used by而不是used in。
备考雅思听力需要注意的重要考点
首先，新单词
学英语的时候，单词是最基本的，尤其是做题的时候。生词是个大问题。如果问很多考生，遇到生词有什么对策？十有八九的答案都是背单词，但你有没有想过，在大家都这么做的情况下，你怎么能比别人做得更好？
背单词量是雅思考生的基本功，但是基本功不等于高分。高分要体现差异性和细分性，即不同考点采用不同的训练方法，配合走量，可以提高正确率。
听力题中的生词有两种:在题干中看到的和写在答案中的。让我们来看看这两种治疗方法:
1，在题干里看到什么
题干中有生词，考试时无法查字典，说明这个词的意思没用。这时候重点要转移到还能用的线索的发音上来。
词干最常用的功能有两个:一是定位，二是引导回答。无论是哪一种，发音都是不需要替换就可以采用的最优处理方式。
所以训练时注意收集题干中的生词，不要急着查字典，先根据拼写猜测读音，然后在字典中复习正确的读音。有些你猜对了的解释感觉很到位，可以进一步加深印象；重要的是总结错误的部分，积累新的字母-发音对应经验，反复多次后逐渐增加猜对的几率。
做这个练习时有一个小提示:
重点猜测辅音的发音，因为很多辅音的发音都是独一无二的，比如(d，t，m)。从单词的整体发音来看，在辅音猜对的情况下，元音稍有错误，都不会影响这个单词的听力。
可以试试:味精，先猜辅音(下划线部分)，再猜元音，然后放健7-4-4的音频感受一下，看能不能听到这两个字。
2.答案里写什么
答案中要拼写的难词有两个特点:学术性强，包括词根或词缀。举几个例子:焚烧；失真；温度计等。
这就说明了一个问题:难词不仅考察大家的词汇量，也考察大家根据发音猜测拼写的能力。
在这种情况下，大量记忆单词增加了前者的概率，加强词根词缀意识可以从根本上提高驾驭生词的能力。
词根词缀类似于汉语中的部首。它由固定的字母组合组成，通常有特定的含义。比如，-tion通常表示名词的词性；-米与计量单位等有关。
所以，用词根词缀的意识来背单词，可以大大减轻背拼写的压力，就像最早学习汉字笔画是从偏旁部首开始的一样，是一个道理。
第二，熟悉的词有歧义
熟悉的词的不熟悉的意思类似于汉语中的同义词。一个词在不同的场景下通常有不同的含义。如果考生只熟悉一个意思，那么在得到其他意思的时候往往会失分。
比如剑8-4-1的10题，参考这个词在学术场景中通常是指参考资料，在求职场景中使用时，也是指推荐信。另一个例子是题干的转移。电脑键盘上有一个shift键，常指切换，但在求职场景中是shift的意思。
第三，词语的代入感
刚才我提到了在听录音之前，如何处理题干中看到的生词。
然而，我们必须处理词干中熟悉的词吗？很多学生在读题干时的本能习惯是边读边译，但要想拿高分，光理解意思是绝对不够的，还需要从应用角度形成另一层意识单词替换。
1.什么是词的可替代性
在雅思报名官网上，英国文化协会对听力考试中的单词替换做了权威解读:同义词很重要，问题中有一个单词，听力中有一个意思相近的不同单词。
同义词(同义词)贯穿整个雅思听力考试。一般来说，你听到的音频并不是直接按照题干原话读出来的，而是把题干的一部分单词用同义词转述出来，制造出龙少尾多，答案好像突然莫名其妙丢失的错觉。
2.哪些词类容易替换？
在英语中常见的名动对中，各词类的替换概率是不同的。比如形容词和动词特别不老实，副词偶尔也来凑热闹。
剑4 P57 Q3:
我以前学的是普通英语，现在在学学术英语。
形容词很容易被替换，也就是说，在听题目之前，不要等待现在的原音重现，而是要做好主动捕捉现在的同义词的准备。
这时，当你听到现在，你可以迅速确定答案的位置，正确答案对应的学术，而不是干扰信息一般。
所以这个问题首先考察了对学术这个词本身的认知，更重要的是考察了现在作为一个形容词的限制作用以及对替代的快速反应。
3.如何培养单词的代入感？
对于准备雅思的同学:替换积累小本子养成做题时积累单词替换的习惯。
第1遍做题，第2、3遍听空间附近的替换进行积累。这样做的好处是，以后你在词干里看到do的时候，脑子里会本能地反映出一组同义词。
比如do=conduct= act=carry out，那么当听问题的时候品行真的出现的时候，你会像见到老朋友一样有一种亲切的感觉，正确答案的位置可以瞬间锁定！
雅思听力怎么复习比较有效
1.核心单词的正确记忆是基础。
记忆过程需要音、形、义的结合。没有声音，你记不住。不识字，就不会说话，也听不到。很多同学经常花很多精力背单词书，却从来不查发音，这对听力没有帮助。你可以试试成熟、收据、车辆、城堡这样的词，看看你的发音是否准确。那么，如何高效地检查自己的发音是否准确呢？最有效的训练就是听写！我们可以按场景和词性对词汇进行分类，重点是先提高名词的输出能力。另外提醒大家，不熟悉的单词、合成词、来自同一个考点的单词一定要背。
2.有效的检查是关键。
试题种类繁多，有填空题、选题、搭配题、地图题、简答题、表格题等。每个部分可能会有重叠的问题，但在听力考试中，考生的每个部分都会有30秒的审题时间。针对这一考试规则，我们要充分认识到试题对于雅思听力解题的重要性。
考试的目的有两个:一是找出定位信息，二是预测答案的词性和范围，从听到听，即有目的地听题，这样捕捉答案的概率就大大提高了。
说到定位和预测，定位词和信号词想必大家都不陌生，但它们是什么呢？有什么区别？很多学生对学习还是很迷茫。
1)首先，方位词是与空格形成逻辑关系的专有名词、名词或短语、最高级形容词、数字、否定词、连词及相关词类；它们就像指南针一样，会引导考生找到正确的答题方向，确定问题的具体位置，防止大家在听的时候迷路，导致漏题。从另一个角度来看，定位也是双重定位。一方面定位纸面的题目位置，另一方面定位记录答案的位置。所以在雅思听力考试中，考题是做好之前的关键一步。
2)找到定位词后，要根据空格前后的情况来判断空格的具体词性，特别是结合场景来预测填充词的内容。雅思听力试题分场景，每个场景中的核心考点可以形成一个体系。熟悉经常出现的考点，会让大家事半功倍。
3)其次，信号词是说话人话语权的关键转移词，是反映句子之间关系的词或短语，它们可以帮助我们进一步缩小答案的范围。比如:表达举例、类比、并列或递进、因果关系、转折、暗示、强调或语义关系转移等，最重要的部分是...，唯一的/主要的？，我被打动了？让我震惊的是。
4)但是有一种特殊的情况，叫做回答介词，这是听力中除了约定替代和干扰之外的另一大难点，而且在考试中频繁出现，跨度很大，从Section4一直延伸到Section2，是烤鸭们备考时不可忽视的问题。
常见的回答介词有两种形式:
一、试题中出现的一种形式是n. ____或adj. ____，即名词或形容词出现在空格前，在录音中，往往通过改变修辞结构或句子结构把这些名词或形容词放回去。
例如，在C6 T2 S3 Q21、
阅读它_____
录音:浏览专门的目录。
这就是通过修辞结构的变化，把名词介词定语变成分词后置定语。
再举一个例子，在C5 T3 S3 Q30，
优秀的______
录音:f:好的，还有其他评论吗？
M: I认为学生的支持非常好。
这是通过句子结构的变化，完成了原形容词的后置。
二。另一种出现形式是n.prep. _ _ _或n. p. ____，即名词-介词(如of、for、about、in、on等。)或名词-分词出现在空格前，这类定语往往因录音中修辞结构和句子结构的变化而被放回。
我们还举例说明，在C6 T4 S2 Q15中，
将解释关于__和安全出口的安排。
录音:他还会和你一起过安检，带你看消防通道。
这是通过修辞结构的变化，介词短语后置定语变成了名词前置定语。
这样的例子在真题集中随处可见。在C6 T1 S4 Q32、
和简·普林斯谈过了
___的负责人。
录音:女:简·普林斯，你认识她吗？她吗？it’在计算机中心。
是的，当然，她是新主管。
通过句子结构的变化，重新完成了原定语的后置。
看到这里，很多同学会觉得崩溃，不知道该怎么准备这样的题。给你一些提示:
每个人在看问题的时候都需要提前判断容易导致答案的问题，并对答案进行预测，然后在听问题的时候用预测去捕捉答案，后信息起到了确认答案的作用。所以建议烤鸭们熟悉听力题中出现的同义词结构，培养视觉敏感度，掌握语法中定语结构的转换。
3.掌握技能是一种辅助手段
各类考题都有独特的命题规律和解题技巧。在众多问题中，选择题是学生普遍头疼的问题。大家都觉得乱七八糟，信息量大，难以定位。
选择题的特点是答案无序，可替换；我们需要注意词干中是否有限定词。如果有，答案就提一次，但是一定要排除不符合限定条件的选项，所以有没有限定条件就决定了选项的形式。另外，如果选项可以按照意思分组，每组都会有答案。考生一定要学会化整为零，守株待兔，看透问题的思路，提前预测答案的走向。