河南省小学教育心理学试题及答案

五、选择题(本大题* * 13小题，每小题2分，***26分。每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。

23.人的一切心理活动按照产生的方式都是大脑()。

A.意识活动b .反射活动

C.智力活动d .智力活动

24.短时记忆的信息容量是()

A.B.

C.D.

25.不具有智力技能特征的一点是()。

A.行动对象的理想性b .隐性行动。

C.动作结构的简单性d .动作结果的意识

26.成就动机理论的研究表明，一项成功概率约为以下哪个值的学习任务最有利于激励学生达到最佳的动机水平()。

20% B.30%

50%到70%

27.气质类型()

A.有好有坏b .都是好的。

C.都是不好的。d .没有好坏之分

28.当群体中的所有人都能实现目标时，个人能实现的目标是指()

A.竞争目标结构b .合作目标结构

C.个性化目标结构d .成就结构

29.精力充沛、口是心非、坚强、情绪化是以下哪种气质类型的特征？()

A.胆汁b .粘液性

C.乐观的抑郁的

30.Latabi和Dali的一系列实验室实验表明，他人的存在降低了在紧急情况下帮助他人的可能性，这被称为()。

A.社会干预b .群体影响

C.群体一致性d .责任扩散

31.哪些心理学流派的心理治疗观点是以当事人为中心的治疗？()

A.精神分析b .行为矫正法

C.人道主义疗法d .理性情绪疗法

32.行为主义学习理论的主要代表是()

A.弗洛伊德·班杜拉

C.马斯洛·埃利斯

33.医生通过观察、把脉、听诊诊断病情为下列哪种思维特征？()

A.直接b .间接

C.广博d .创造力

34.在解题过程中，类似的对解题有启发作用的东西叫()。

A.原型b .原型灵感

C.问题情境d .问题对象

35.记忆过程包括()

A.记忆，保持和忘记b .记忆，识别和回忆

C.记忆、保持和联系d .记忆、保持、识别或回忆

六、填空(本大题***5小题，***10空，每空1分，***10分，横线上填写答案)

36.它是概念的物质外壳，概念的内涵和外延是相关的。

37.操作技能的特点有:动作对象的物质性、动作的进展性、动作的过程性。

结构性的。

38.斯坦福-比奈。阿尔弗雷德量表通常用总和来表示儿童的智力水平。

39.激情具有性、短暂性和性的特征。

40.青少年性别意识的发展可分为以下四个阶段:对性知识和异性的探索和了解；对异性；对异性的关注和接近；异性的。

七、简答题(本题目***3个小问题，每个小问题8分，***24分)

41.马斯洛需求层次理论的主要内容是什么？

42.心理咨询的基本原则是什么？

43.影响解题的主要因素有哪些？

八、论述题(本题满分15)

44.讨论促进社会态度转变的方法。