2020年教师资格证选择题特点及答题技巧
(一)选择题的特点
选择题本质上是单项选择题。每题给出的四个选项中只有一个符合题目要求，正确选择的概率占1/4。给出四个选项的答案是选择题的基本形式；答案相似，判断稍有失误就会出错，这是这类题型的一个突出特点。
从内容上看，选择题多为重要知识点或难点问题。在我们明确了选择题内容的针对性之后，要看到在命题方式上也是有规律可循的。首先要判断因果关系的问题，回答“什么”。比如，在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是什么？经过分析，正确答案应该是课堂教学，而不是个别教学、小组教学或设计教学。
其次，判断一些所谓的“基本题”、“核心题”或“根本题”，是选择题在命题方式上的另一个显著特点。比如小学课外活动的基本特点是什么？课外活动是学生自愿选择和参与的活动，基本上是个别化、个性化的，所以答案是自愿的，而不是强制性、规范性、随意性的。再比如，构成教育活动的两个最基本的要素是什么？教育活动的要素是教育者、学习者和教育影响，其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。
(二)多项选择的解题技巧
掌握选择题的特点和基本的命题方式，需要具备相应的解题技巧。
1.排除法:先排除明显不正确的选项，逐步缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。
以下哪个选项符合中国古代个别化教学的特点？( )。
A.学生有固定的学习年限
B.老师教学生同样的内容
C.学生年龄不同，知识水平不同。
D.学生年龄相同，但知识水平不同。
古代的教学形式是个别教学。要把握这个特点，先排除B，因为教同样的内容是班级授课制的特点。其次，排除A，学习年限是学制的特点。个别化教学的关键问题是学生的差异性。虽然D指的是不同的知识水平，但学生年龄相同，所以也应该排除。正确选项是c。
2.“根本原因”法:有些选择题不容易排除。这时候你就能回忆起选项的原意，让你脱离困境。比如《学记》提出了“道致成功，强致失败，开致成功”的观点。以下哪个原则体现了这一观点？( )。
A.合并原则
B.启发式原则
C.因材施教的原则
D.渐进原则
要解决好这道试题，首先要明白“道引领、劲引领、克制引领、开放引领”，而不是得出答案。这句话的意思是:老师要积极引导，但不要强迫学生去；教师要积极督促，不能强迫和压制；老师要给学生提供打开知识之门的钥匙，但不要把所有的知识都塞给学生。这符合启发式原则，所以答案是b。
3.联想推理:如果选择题选择的是年份，就必须用联想推理来解决。那个时代发生了哪些著名的事件，有哪些杰出的人物和思想，然后我们就可以放心地做出选择了。还是以上面问题的例子为例。如果考生在考试时确实无法翻译这句话的意思，也可以采用联想推理。“道而傅拉，强而傅抑，开而傅达”中的三个“傅”(即不要)，可以推断:该做什么，不该做什么。而且要知道“执”就是牵着鼻子走，“制”就是克制，综合推理才会知道开悟。所以答案是b，有些选择题答不上来，可以猜猜，这也是一种应试能力。其实在选择选择题的时候，提问者已经预估到了猜测的可能性。
关于2020年教师资格证选择题的特点和答题技巧，在这里给大家介绍一下。备考教师资格证的考生，一定要全面写好教师资格证各种题型的答题技巧，认真备考。毕竟留给我们的时间不多了。