比较教育学著作目录

第一章绪论第一节什么是比较教育学？1.比较教育学的基本理解2。本书第二节比较教育学的理解和定义。比较教育学的产生和发展。决定一门学科产生和发展的主要因素。比较教育学的历史发展。现代比较教育学的分类和本书的研究体系第二章比较教育学研究的理论和方法第一节比较教育学研究的基本理论第一节比较教育学研究的性质第二节比较教育学研究的目的第四节比较教育学研究的术语第二节比较教育学研究的理论基础第一节马克思主义理论、结构功能主义理论和现代化理论第三节比较教育学研究的基本理论。新马克思主义理论。解释性理论三。比较教育学研究的方法论原则。发展原则三。可比性原则四。定性与定量研究相结合的原则。比较教育学研究的方法论体系。建立研究假设三。收集研究数据和材料。整理和比较研究数据和材料。验证研究假设，得出并解释研究结果。6.讨论研究结果，得出研究结论。第三章国际教育第一节教育民主化。基础教育中的平等机会。高等教育中的平等机会第2节教育私有化1。教育私有化的定义。高等教育私有化第三节教育国际化1。教育国际化的国际趋势。UNESCO III视野中的当代高等教育国际化。中国教育国际化探讨4。终身教育1。终身教育的国际趋势2。中国终身教育发展探讨v .教师教育专业化I .认识与历史回顾II。教师教育专业化的国际趋势3。中国教师教育专业化的发展第四章发展教育第一节发展理论分析框架下的社会发展一、发展问题与发展理论分析框架二、现代化与社会发展第二节社会现代化进程中的教育现代化一、发展理论分析框架与教育发展研究二、作为过程的教育现代化与社会现代化三、作为理想目标的教育现代化第三节教育现代化的普遍性与特征1。教育现代化中的普遍性。教育现代化的特点。普遍性与特性的冲突与平衡。教育现代化的可持续发展。可持续发展理论的发展。可持续发展理论与教育。教育促进社会现代化的可持续发展。还原教育的本质——教育现代化的可持续发展第五章当代比较教育学发展的时代趋势第一节当代比较教育学的动态发展第二节比较教育学的动态发展第二节当代比较教育学发展中的问题第二节比较教育学研究中的现实问题比较教育学的研究为教育决策服务。第三部分:当代比较教育学发展的主要趋势。1.比较教育学的学科理论仍将是一个富有挑战性的课题。2.比较教育学的研究领域将日益广阔。结语当代中国比较教育学的发展。1.教育实践问题的比较研究与比较教育学理论研究的关系。2.比较教育学研究的多学科参与。3.比较教育学研究方法后记。