高考长句变成短句。

解题时，先找出长句的主要部分，提取长句的主语、谓语和宾语。其次，分析句子的附加成分。

最后，把复杂的定语、状语所包含的信息逐一梳理出来，然后根据题目的要求，把分解梳理后的短句按照合理的顺序组合起来，加上适当的关联词，使前后句之间衔接顺畅，逻辑关系科学合理。

扩展知识:

例:把下面的长句改写成三个连贯的短句。(必要的话可以在不改变原意的情况下添加。)尼采曾把一只下蛋的母鸡的啼叫和一个诗人的歌唱进行了家常而生动的类比，说两者都是由痛苦引起的，这与中国传统中流行的痛苦比快乐更能产生诗歌的观点不谋而合，好的诗歌主要是不快乐、烦恼或“贫穷”的表达和发泄。

答:(1)尼采曾把母鸡下蛋的啼哭和诗人的歌唱相提并论，说两者都是“由痛苦引起的”。(2)这个朴实而生动的比喻符合中国传统中的一个流行观点。⑶这种意见认为痛苦比快乐更能产生诗歌，好的诗歌主要是不快乐、烦恼或“贫穷”的表达和发泄。

分析先找出主句“尼采朴实生动的比喻(主语)符合(谓语)中国传统中一种流行的意见(宾语)”，再把母鸡的啼叫和诗人的歌唱作比较，说都是痛苦造成的(比喻的属性)。

“在中国传统中，一种痛苦比快乐更能产生诗歌，好的诗歌主要是不快乐、烦恼或‘贫穷’的表达和发泄的流行”(“意见”的属性)；为了使前后句的衔接顺畅，逻辑关系科学合理，在添加必要词语的基础上，转化为包含主语、谓语、宾语的三个简单句，即“尼采曾把母鸡下蛋的乌鸦比作诗人的歌唱。”

据说都是痛苦造成的。这种熟悉而生动的对比符合中国传统中的一种流行观点。这个意见是痛苦比快乐更能产生诗歌，好的诗歌主要是不快乐、烦恼或“贫穷”的表达和发泄。