四年级语文试卷二【四年级语文卷二期末试题】
四年级语文下册期末试题1一、知识与技能
1，看拼音写单词。
kāi p？zāo yāng xi？n m？顾？n g？我j？j？
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zh？x？ng wū？f？n zh？屈？n陀sh？李？
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.选择正确的发音并键入下面添加的单词？。
杉树(c！ng zō ng)结论(jiē ji？)供给(g不gōng g？Ng)海关？x？)
情感(x？Xǜ)呜呜(y？y？n)输血(徐？Xiū)悟(mēng n？ng)
3.比较并组成单词。
易()游泳()测试()博()我()
泽()勇()方()搏()淹()
移开()砖块()窗帘()并挥动()
清()约()转()墓()浑()
4.填空加成语，然后写出八个成语。
()强调其()深度()但是()建立整个()习惯()
Bold() ()()没有人()被逼()()雷霆()万人()
5.选择括号中正确的单词。
()画，音序是()，字义有:a、挺拔；b .杰出。应采取()。
5.改变下列单词的偏旁部首，然后组成新词，用词造句。
例:梅(海)(海)一望无际的大海是我向往的地方。
罗柏()()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
增加()()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
say()()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
练习()()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _--
6.在括号里填入适当的单词。
欣欣向荣的湖泊。
() ()的阴暗潮湿的宝藏
美丽多变的岩石()
水平如镜() ()质量。
7.选择单词填空。
准确无误的确认
(1)这道数学题的答案是()。
(2)小红读课文不仅感情丰富，而且非常明显()。
(3)经过检查，他们()这个孩子病得很重。
时间段时代
(1)少年儿童联盟是抗日战争时期的儿童组织()。
(2)制作一艘模型船需要很长时间。
(3)我们的青少年是最幸福的，因为他们无忧无虑。
8.完成下列句子，注意标点符号。
(1)如果下雪的话_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)圆明园的毁灭是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)震耳欲聋的雷声:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)爷爷有白头发_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9.修改下列病句。
(1)班上几乎所有的学生都参加了这次运动会。
(2)爸爸爱看《北京晚报》《人民日报》等书刊。
运动员们给了我们一场精彩的足球表演。
(4)黑暗中看不到手指，只能看到一些房子里闪烁的灯光。
10，根据课文填空。
(1)天下兴亡，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
春天的蚕会一直织到死去，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)圆明园是一座_ _ _ _ _ _，被称为？___________?。他是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人
(4)文章《镜泊湖奇观》描绘了_ _ _ _ _ _的景象。反过来，我写了_ _ _ _ _ _的场景。表达了作者_ _ _ _ _ _的思想感情。
(5)《一个中国孩子的呼唤》这篇文章主要写了一个中国孩子_ _ _ _ _ _给联合国秘书长的信，表达了一个中国孩子对_ _ _ _ _的真挚感情。
第二，综合与创新
阅读花园
课堂阅读和思考:阅读下面一段，然后回答问题。
今天，虽然我们中国的孩子生活在和平的环境中，但世界并不太平，许多地区仍然弥漫着战争的硝烟，邪恶的子弹仍然威胁着脆弱的？和平之花？。我们要像爸爸一样热爱和平，用生命勇敢捍卫和平。(来自一个中国孩子的声音)
1.在上下文中理解单词。
弥漫
火药的烟雾
脆的
2.举具体例子，说自己是对的？许多地区仍然弥漫着战争的硝烟和邪恶的子弹。
威胁娇弱？对和平之花的理解。
3.你能做些什么来停止战争和保卫和平？
课后阅读和思考:阅读下面的短文，回答问题。
草莓酸奶
很多年前，我喜欢吃一种叫草莓酸奶的冰淇淋。粉色的冰淇淋外面覆盖着一层透明的薄冰，入口即化，非常甜。我经常在晚上放学后买一个冰淇淋，坐在冷饮店前长长的塑料椅子上，吃到星星发亮，食物飘香。
当时，有一个女孩叫梅梅，她和我一起吃冰淇淋，短发，瘦脸，细长的眼睛。吃饭的时候，她的五官几乎挤在一起。
梅梅是个好学生，无论在原则上还是本质上，她都是无可挑剔的。
梅梅工作努力。她吃冰淇淋的时候，手里还拿着一本《练习选》。
梅梅喜欢学习。吃冰淇淋的时候，她总喜欢给我讲一些比较刁钻的练习和他们比较刁钻的解决方法。
梅梅擅长背诵课文。她可以一边吃冰淇淋，一边不分心地一直背课文。虽然有点模糊。
梅梅可以做实验。吃着冰淇淋，她也能把每一个实验的每一个步骤都解释的清清楚楚，详细无比。
梅梅也会唱歌。随便甩出的一句话，轻轻软软的，一直飘进了人们的心里。
梅梅是老师的骄傲，梅梅是父母的骄傲，梅梅也是我们女孩的骄傲。
然而，梅梅不高兴。
梅梅不高兴了。因为她总是取得好成绩，但她总是担心下次考不到好成绩。
梅梅不高兴了。因为她很想一个人看电影。然而，她没有时间。她必须做数学题。
梅梅不高兴了。因为她喜欢语文，却在背后说英语。
梅梅不高兴了。因为她不敢大声唱歌，不敢穿漂亮衣服，不敢戴蝴蝶发夹。
因为那样她就不是大家心目中的好梅梅了。
梅梅不高兴了。因为梅梅想成为骄傲的梅梅。
但是，只要她不说话，谁也不知道她不开心。
梅梅永远是别人眼中的好榜样。
梅梅又考了第一名，梅梅又在数学竞赛中获奖，梅梅又帮老师做了化学实验，梅梅的作文又在晚报上发表了。
读了太多关于梅梅的好消息后，谁会想到她并不快乐呢？
老师说，只要你被梅梅南部的重点中学录取，你就已经用另一只脚踏进了大学的门槛。父母说，如果你被梅梅的重点中学录取，你将离成功很远。
梅梅每天上学最早，回家最晚；梅梅总是在课间问老师一些尖锐的问题。老师想了一会儿，笑得很甜。
梅梅的练习本更厚，梅梅的书包更重，梅梅戴着眼镜。
梅梅也来吃草莓酸奶，但吃的速度越来越快。眼镜和五官挤在一起，一起窒息。
梅梅想到离考试越来越近了，梅梅一连几天的表情都很无奈。
我知道梅梅不开心。其他人只知道梅梅是一个好梅梅。
现在，我想吃草莓酸奶。我想打电话给梅梅！
然而，没有什么可卖的。
1，画一个描述梅梅外貌的句子。
2.找出你最喜欢的十个单词，写下来。
3.为什么梅梅在别人眼里总是好榜样？你最喜欢她什么？
4、?梅梅想到离考试越来越近了，梅梅一连几天的表情都很无奈。？那么你觉得考试怎么样？
(2)作文世界。
给那些饱受战争之苦的外国孩子写一封信。
(3)练习拓展。
查资料，也知道圆明园的古迹。请介绍一下。
四年级语文下册期末试题2 I .小播音员。(用盲文画出正确的发音)(5分)
1，翡翠(fēI fēI)衫(ch？北卡罗来纳州？n)山涧(jiān ji？n)
水坝(d和t？)湖畔(p？注意？n)礼物(顾？ku？)
2.结(jiē ji？)证明亚里士多德的这句话(德d？d？)真的不对。
3.白天，他的肝(zāng z？Ng)被吃光了，但是到了晚上，肝脏又长了回来(ch？尼日利亚
ZH mǎng)起来。
第二，读写能手。(读拼音，写单词)(8分)
屈？n l？班门弄斧
1，每个人都有自己的生活()，每个人都可以有自己的一片天地()。
w？我h？许三多
2.爸爸在执行和平行动中表现英勇。
fēng q？zhuāng sh？
3.绿色和红色的瓜，绿色的藤和叶子形成了独特的()。
xi吗？ch？ng f？
众神之神宙斯决定给普罗米修斯最严厉的()。
第三，鉴别双胞胎。(区分字形，重组单词)(8分)
路径()边框()列()哨子()
通过()镜像()停止()并消除()
第四，充值卡这个词。(完成下列成语)(4分)
海浪是强大的()没有痕迹()狼吞虎咽()并保持它()
四面()宋围()救赵守步()彭娟()万历
5.谁来花？(选词填空)(6分)
敏锐、敏感和灵巧
1，刑侦队长以()的洞察力发现了罪犯的蛛丝马迹。
2.蝙蝠在夜间飞行，即使一根很细的电线也能避开它。
3、猫的嗅觉()，只要你身上全是肉，他就会对着你喵喵叫。
b虽然，如果只是，只是。
4、一个人()活得诚实，有信用，()就等于拥有大量财富。
5.()人生短暂，但是()我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
6.这个东西()值得做，()要吸收。
第六，句子加工厂。(按要求写句子)(10分)
1.芦苇被雪覆盖着。(延长的句子)
2.夜莺的歌声打破了夏天的寂静。(缩写)
在假期里，我妈妈做了一个又一个的菜。(修改病句)
四七月的天山很美。(改为感叹句)
5.那里的人们过着幸福的生活(把单词连成一个流畅的句子)
七、玩游戏。(按？游戏？将下列句子按顺序排列成流畅的句子，并填入序号)(5分)
()它说完，用沙子把蛋埋起来，刮平，然后不慌不忙地四处爬了一会儿，就像爬到了海的对岸。
()挖一会儿，然后它弯下腰，用后爪挖。
()再挖一会儿，坑就完了。
()乌龟选了个地方偷看，低下头，用前爪挖沙子。
()它静静地在坑里产卵。
八、记忆搜索台。(积累与应用)(14分)
1，日出时，河加成胜火，_ _ _ _ _ _。
2、竹外桃花三两，_ _ _。
3、_ _ _ _，银盘子里的一只绿蜗牛。
4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，石头是开的。
5._ _ _ _ _ _ _ _ _不是一天建成的。
6、砖墙_ _ _ _ _ _
7、天上的鲤鱼斑，_ _ _ _ _ _ _ _
九、阅读快乐花园。(按要求答题)(10分)
盲人眼中的一道亮光
我在大学实习的时候，上了小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一个问题:？有一个盲人，晚上出门总是提着灯笼。为什么？
学生的回答五花八门。有的说:？他给他的儿子买了灯笼。？有的说:？晚上太冷了。他想保暖。？或许，这些答案是正确的，但这些10岁以下的孩子，都认为盲人必须为自己提灯，所以他们的答案难免单一。没有一个人回答:那个盲人可能是为了照亮别人(健康人)，让别人不会撞到他。盲人心中有盏明灯，为他人着想就是他心中的明灯。这些孩子不明白，很多时候，帮助别人其实就是帮助自己。为什么那么多眼神好的人经常在黑暗中相撞？就是因为他们心里没有一盏明灯，手里不提一盏明灯！
1，字典知识。(3分)
打？字，用偏旁词查找法查部，再查画；使用词序搜索法时，应先查，后查。？打？单词是结构。？打？在字典里，它的意思是:①罢工；②触摸；(3)鲁莽行动。
其他人不会撞到他，好吗？这里吗？打？应该选择意义的解释。(填写序列号)
2.为什么盲人晚上出门总是提着灯笼跳？(使用？选择)(2分)
(1)为他人照亮夜路。( )
(2)怕别人打他。( )
(3)能照亮别人而不被别人击中。( )
3.在下列句子中？亮灯？分别是什么意思？请将序列号放在括号内。(3分)
⒉，亮着灯b，想着别人c，亮着灯。
(1)他们心里没有亮光。( )
(2)他们手里没有灯！( )
4.这个故事告诉我们()(填序号)(2分)
一、要学习盲人帮助别人的精神。
b，我们晚上出去的时候应该开着灯。
帮助别人实际上是帮助我们自己。
十、锻炼草原。(30分)
四年的学校生活，你一定经历了很多事情，有开心的，有不开心的，有委屈的，请选择一件你最想告诉别人的事(记得学校生活)写下来，做到句子通顺，条理清晰，题目自拟，350字以上。