七年级生物试卷
七年级生物试题
1.选择题:本题包含20个小问题，每个小问题2分，* * 40分。
1.能保护动植物细胞的结构是()。
A.细胞壁b .细胞膜c .细胞核d .细胞质
当你切开成熟的西瓜时，甜汁会流出来。这些果汁主要来自图l中的()。
A.③ B.⑤ C.④ D.⑥
3.动物细胞分裂时，下列哪种结构会发生明显的形态变化？
A.细胞核b细胞膜c细胞质d线粒体
4.显微镜下可以看到，游动的草履虫在遇到棉纤维障碍物时会后退，改变方向，试图前进。这一现象表明草履虫。
A.有眼睛，能看见障碍物。
B.有神经，能感受外界刺激。
C.能对外界刺激做出反应
D.纤毛非常敏感。
5.用开水烫西红柿会撕掉其表面的一层皮，属于
A.保护组织b .运输组织c .营养组织d .机械组织
6.细胞分裂产生的两个新细胞与原细胞之间的染色体数目是()
a，不如b，不如c，多d，少。
7。在制作洋葱鳞叶表皮细胞临时染色时，正确的方法是()
a .将碘溶液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上
B.先滴下碘溶液，然后盖上玻璃。
c、先盖上盖玻片，然后在盖玻片的一面滴上碘溶液，用吸水纸吸另一面。
d .将碘溶液滴在载玻片上，将其中的洋葱皮压平。
8.用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜和10×物镜，第二次使用10×目镜和40×物镜。
然后，将第二次观察与第一次观察进行比较()
A.视野开阔，细胞多b .视野开阔，细胞少。
C.视野暗，细胞多。d .视野暗，细胞少。
9.结缔组织是构成人体和动物体的主要组织，具有支撑、营养、连接和保护的作用。
列表中不属于结缔组织的是()
A.血液b .骨组织c .脂肪d .肌肉
10.在桃花的结构中，与果实形成最直接相关的结构是()。
花冠和花萼；雄蕊和花托；雄蕊和雌蕊
11.海豹、海狮等。是海洋中的哺乳动物。他们的* * *特点如下
A.用腮呼吸b .用肺呼吸c .用气囊呼吸d .用皮肤呼吸
12.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，有利于()
A.适应水生生活b .皮肤呼吸
C.适应陆地生活d .爬行
13.松树能在干燥的石缝中生存的主要原因是()。
A.可以产生种子。胚珠外露
C.种子露出来了。d .根系发达，施肥不需要水。
13.松树能在干燥的石缝中生存的主要原因是()。
A.可以产生种子。胚珠外露
C.种子露出来了。d .根系发达，施肥不需要水。
14.我们通常看到的蕨类植物，其地上部分往往是()。
A.所有植物b .叶c .茎和叶d .根、茎和叶
15.海洋中有时会出现“赤潮”，导致鱼类等大量水生生物窒息死亡，给海水养殖业带来巨大损失。这是下列哪种生物大量繁殖造成的？( )
A.蕨类植物苔藓植物裸子植物藻类植物
16.鸟类的体温高于环境温度。飞行时，它们体内产生大量的热量，需要随时散热，这对它们的散热降温起着重要的作用。
使用的结构是()
A.皮肤b .羽毛c .气囊d .气管
17.蚱蜢的身体覆盖着坚韧的外骨骼，它的主要功能是()
A.支撑身体可以让身体长得很大。
B.适应陆地生活，防止体内水分蒸发。
C.它有利于飞行生活
D.可以防止杀死天敌，具有防御作用。
18下列关于真菌特性的说法不正确的是()
A.细胞中有一个真正的细胞核。
B.体内没有叶绿体，营养方式为异养。
C.孢子可以由孢子产生和繁殖。
D.都是单细胞的个体
19.在自然界中，动植物的遗骸不会永远保存下来，因为()
A.一些细菌能分解动物和植物的残骸。
B.动植物的残骸会自行分解。
C.一些微小的病毒可以分解动物和植物的残骸。
绿色植物可以分解动物和植物的残骸。
学名有四种，分别是①金草履虫，(Z)金草履虫，③草履虫，④唇草履虫，其中最接近的物种是()。
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
二、填空(65438+每空0分，***20分)
1.地球上的大部分生物都是由组成的，一般包括三部分。
2.在各种鸟类中，有些已经丧失了飞翔的能力，或擅长奔跑或游泳，但它们的fll有着相同的特点:身体被覆盖；成为一只翅膀；呼吸辅助呼吸；温度等。
3.贻贝生活在水中，呼吸和运动。璀璨的珍珠是由贻贝的分泌物形成的。
4.细菌是土壤中最多的微生物。他们很小，包括，和。
三种形式。细菌和植物细胞的区别在于没有。
5.根据各种生物的特征以及它们之间相似性的不同，可以将生物划分为不同等级的分类列表。“目前，生物分类系统中主要有七个纲。从大到小，就是边界，门，轮廓，秩序，，
。最基本的分类单位之一是。
三。看图填空(每空1分，***10分)
图2是鲫鱼内部结构示意图。请观察并回答问题。
1.从图中可以看出，鲫鱼的身体是有形状的，躯干和尾部布满鳞片，鳞片在表面。这些特征具有以下功能。
2.鲫鱼可以呼吸的器官是[]，由很多部分组成。
3.在图片中，1意味着它是满的，可以调整鱼的比重'在鳍的帮助下，鱼可以呆在里面。
。
除了以上特征，你知道鲫鱼的哪些特征适合水吗(至少两种)？
；。
四、实验分析题(每格1分，***13分)
(1)青霉素是著名的抗生素。青霉素的发现和提取是20世纪药学上的一件大事。
然而，青霉素的发现有点出乎意料。1928年，英国细菌学家弗莱明正在制作葡萄。
球菌的研究工作。一个偶然的机会，他发现培养基中没有被青霉菌污染的本地葡萄。
球菌生长良好，但在青霉菌污染的区域周围没有葡萄球菌生长。
1.青霉菌会影响葡萄球菌的生长吗？这是弗莱明的第一个问题。
请对这个问题做个假设。
2.根据弗莱明的发现，青霉可以在葡萄球菌的生长中发挥重要作用。
3.青霉菌属于微生物。如果邀请你培养青霉菌，你觉得最适合的环境应该是那个地方。
(2)蚯蚓一般生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。以下是一些关于蚯蚓的小实验，请根据自己的知识进行分析。
1.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了以下实验:取三个大小相同的宽口。
瓶子，分别标有A、B、C。将湿润的沃土放入A瓶和C瓶，将干燥的土壤放入b瓶。
肥沃的土壤。然后在三个瓶子里同时放入五条大小相同、生活条件相同的蚯蚓(如图三)。
观察一段时间后:
(1).A、B两个瓶子中，蚯蚓蠕动能力明显减弱的是瓶子。
(2).从实验条件分析，A瓶和B瓶唯一的区别是经过A瓶和B瓶。
蚯蚓在瓶子里的不同状态可以说明环境会影响蚯蚓的寿命。
(3)为了进一步探索光对蚯蚓生活的影响，学生们选择将C瓶放在明亮的地方，放在黑暗的地方。
应该是一瓶。
为了探索蚯蚓是如何移动的，这个学生进行了以下实验。
(1).将同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的玻璃板上，观察其运动。发现它适合蚯蚓运动，因为它不仅需要肌肉收缩，还需要体表。
援助。
(2)在这个实验过程中，我们应该始终用棉球轻轻擦拭蚯蚓的表面，因为蚯蚓的皮肤有这个功能。
五、填表分析(每格1分，***17分)
1.(7分)星期天，小明和爸爸妈妈来到了动物园。动物园里有很多动物，包括大象，
鹦鹉、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚、鸵鸟等让小明眼花缭乱。请帮助他将这些动物分类，并将动物的名字填入下表的适当位置。
2(10)请将图4中的植物分类，并在表格中填入它们的名称和植物类群。
植物的主要特征植物名称植物类群
种子种子被果皮包裹。
种子无果被膜
没有种子，茎和叶，真正的根。
无根的(有假根)
无根的茎和叶