英语阅读理解怎么做？

一、题型知识

新课标对高考英语阅读理解(八级)做出了具体要求:

(1)能阅读一般英文报刊杂志，获取主要信息；

(2)阅读普通英语原著，把握主要情节，理解主要人物；

(3)能够阅读商品说明书等各种非专业资料；

(4)能根据情景和语境猜测不熟悉的语言现象；

(5)能够运用各种参考资料和工具书解决复杂的语言问题；

(6)有广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯；

(7)能够有效利用互联网等媒体获取和处理信息。

近几年的高考，英语阅读理解题一般是5篇短文，设计20个解法。总阅读量(包括问题和选项)约2000字。文章的体裁包括记叙文、说明文、议论文和应用文。话题涉及政治、经济、历史、地理、文化、教育、新闻报道、人物故事、科技资讯、海外风土人情等。每篇文章之后一般有4道试题，最多5道，最少3道。

纵观历年高考英语试题，英语阅读理解主要从以下五个方面考察考生的英语阅读理解能力:

1.事实的细节。这类题型主要考察考生对英语文章事实和细节的把握。分为两种情况:一是单词细节类，答案几乎可以直接从原文中找到，考生只要根据题干中的关键词与原文进行对比就可以找到答案；二是隐藏细节的范畴。虽然直接从原文中找不到对应的词或短语，但考生可以根据文章的隐含意义，如原因、前提或结果，仔细推敲答案。

关于细节问题的提问方式很多，也很灵活，比如时间、距离、数量、原因、结果、方式等。有些问题需要先计算，有些问题需要先找出文章对应的部分，有些问题需要找出文章中所有的相关细节才能得到答案。常用的疑问句有:

作者在…中说了什么？

根据文章，哪里/何时/为什么/如何/谁…？

…的原因是什么？

以下哪一项是(不是)正确的？

(没有)提到以下哪一项？

作者提到了以下所有内容，除了…

2.推理判断题。这类题型不仅考察考生对文章中某些句子字面意思的理解，还考察对句子之间逻辑关系的理解和对事物发展结果的推导。这方面的题多且难，考生要慎重。常见的提问方式有:

作者是怎么看待…？

从…可以推断出什么？

根据这篇文章，你认为……

根据作者，下列哪一个是正确的？

3.词义猜测题和语义理解题。这类题型主要考察考生对生词的解释意义、代词的指称意义以及英语文章中短语或句子的意义。常见的提问方式有:

作者说“…”是什么意思？

第…段中的单词/短语“…”是什么意思？

下列哪一项可以代替段落中的单词/短语“…”？

从文章中我们可以推断出单词/短语“…”是…