八分钟——教师晋升答辩总结
？每个参加答辩的老师都要在八分钟内简述自己的自然情况和工作表现，也就是自述的过程。然后回答专家组提出的1-3问题。
自述内容包括:师德师风、个人业务、工作业绩、教学科研、青年教师培养等。规定时间内至少要提到三个方面。
？国防问题:普通教育和教学。(学科课程标准、教育教学理论与实践、课程改革纲要等知识)。因为人多，这次答辩会分四天半。每半天是两个问题。两天一* * *回答八个问题。
？在此不妨与同仁分享:
？1.集体备课和个人备课有什么关系？
？2.结合实际谈谈你是如何参与集体备课的？
？3.教师如何保持心理健康？
？4.如何结合实际工作维护学生的心理健康？
？5.课改形势下的师生关系？
？6.课改形式下的教师观？
？7.实施教学目标的目的是什么？
？8.结合实际教学，影响教学目标实施的因素有哪些？
？通过参加这次答辩，感觉虽然只有8分钟，但也就8分钟而已，老师的综合素质得到了考核。教师的心理素质、业务素质、理论水平、应变能力、表达能力都得到了充分的展现。这是一次考验，也是一次经历。也是给自己定位的机会。感受:
？1.教师绝不能离开教育教学第一线，离开课堂，离开文本，离开学生。因为事实证明，没有这些，到了关键的时候就没什么好说的了。
？2.无论老少，都不要放弃学习和研究。向书本和同龄人学习。我们应该树立终身学习的观念。
？3.作为教师，我们应该积极参加校本教研活动和上级组织的各种活动。找到自己成长的跳板和平台。积极参加各种教育教学比赛。通过各种活动展示自己，磨练自己。
？4.改变工作方式。踏踏实实做好每一件事，哪怕是一件小事，踏踏实实去做。因为细节决定成败。
？5.学校领导应重视教师队伍建设。要经常组织开展教育教学活动，如教育教学研究活动、师德演讲等活动。给教师增加负担，“施加压力”，为教师成长提供平台。建立一支优秀的教师队伍。
？总之，提高本身就在于积累。记住:“积少成多”和“天道酬勤”