2019下半年四川教师资格证《教育知识与能力》考试解析？
一、试题分析。
《教育知识与能力》答题时间120分钟，试卷满分150。试题为选择题、分析题、简答题和材料分析题。考试题型数量及分值为*** 21选择题，每小题2分，* * * 42分；分析题***4个小题，每个小题8分，***32分；简答***4个小题，每个小题10分，和***40分；材料分析题***2小题，每小题18分，和***36分。
二、考试内容分析
根据考试大纲，教育知识与能力包含八个模块:
(1)教育的基本知识和原理★★★
(注:由于小数点四舍五入问题，数据略有偏差，对考试分析无影响)
每一年的问题平均分一共占2019，2018，2018，76512/8% 27/18% 118/5。涉及面广，题量大，分数占比高。为了复习章节，建议学习两遍，充分理解概念和定义。重点内容:教育的功能、教育学的概念、著名教育家的教育思想、个体身心发展的动力、教育目的的作用等。
(2)中学课程★
各年问题平均分共占2019、2018、2018、2123 /2%6 /4%简答题0013 /2%单项选择题和简答题。题量少，每年考一到两道选择题。复习时可以主要了解内容，合理安排复习时间。重点内容:课程的分类和组织。
(3)中学教学★★
各年题量平均分合计占2019，2018，2018，0223/2%，19 /14%，1210/7。提问频率高，命题倾向于分析题和简答题。复习时要深入了解教学的各个方面，分清概念之间的联系和区别。重点内容:教学过程的基本规律，目前我国中小学的主要教学原则，我国中学常用的教学方法。
(四)中学生的学习心理★★★
各年题型平均分合计占2019，2018，2018，单项选择题4247分/5%32分/21%分析题118分/5%简答题265448。提问频率很高，提问数量多，分值占很大比重。重点复习章节，概念比较多，配合课程讲解可以更好的理解概念的含义。重点内容:感觉的特点，知觉的特点，注意的分类，记忆的过程，行为主义学习理论，认知学习理论，学习动机的作用，学习动机的分类，学习动机与学习效果的关系，学习迁移的分类等。
(5)中学生发展心理学★★★
每一年的题目平均分一共占2019，2018，2018，单项选择题2436分/分析题4%30分/20% 0103分/简答题2% 0103分/材料分析题2%。分数占比很高，这一章是材料分析题的关键来源。重点学习章节，建议用具体案例理解概念内涵，用案例分析理论。重点内容:皮亚杰的认知发展阶段理论，维果茨基的心理发展观，情绪的基本分类，情绪理论，人格结构，认知风格，人格发展理论，中学生性心理和异性交往。
(六)中学生心理咨询★
各年题量平均分合计占2019，2018，2018。单项选择题1123分/2%，3分/2%。考试形式单一且有规律，但复习时不可掉以轻心。本章内容与第5章中学生发展心理学相结合，理论可用于材料分析问题。重点内容:中学生常见的心理健康问题及心理咨询的主要方法。
(七)中学德育★★
各年问题平均分合计占2019，2018，2018。单项选择题2335分/3%20分/13%分析题1065438+材料分析题。问题的形式是灵活的，只有理解了问题的意思才能解决问题。背诵必要的知识点，学习一定的解题技巧来应对考试。主要内容:道德教育的途径，影响道德发展的因素，道德发展的理论，道德教育的原则和方法。
(八)中学班级管理与教师心理★
题型有选择题、简答题和材料分析题。题量少，重要的是理解记忆，把握过程知识点，梳理发展脉络。重点内容:群体动机、班集体的形成与培养、班主任的地位与作用、教师的人格特征、教师的成长心理。
各年问题平均分合计占2019，2018，2018，3214 /2%13 /8%简答0013 /2%材料分析0106。
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