2024中考政策
各地要高度重视，精心组织，周密安排，结合教育部2021中考评价结果反馈情况，深入排查本地中考命题工作存在的薄弱环节，全面加强命题工作，确保2022年中考命题质量，进一步巩固提高“双降”工作水平，促进基础教育高质量发展。
近年来，各地深入贯彻“中部崛起”
国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见，认真落实教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见部署，不断加强和改进中考命题工作，命题质量稳步提升。同时，从各地对中考试题的跟踪评价来看，一些地方还存在试题超标、试卷难度不合理、背诵试题比例高等问题。2022年将举行“双降”政策实施后的首次中考。做好2022年中考工作，对于指导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。
法律依据:
《关于做好2022年中考命题工作的通知》1。积极推进省级统一命题。尚未实行省级统一命题的省份，特别是存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、所辖内地命题单位命题质量不高等问题的省份，要积极创造条件，力争2022年实现省级统一命题，确保命题质量。不具备条件的省份要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案，明确时间表和路线图，到2024年实现中考省级统一命题。
第二，加强试题政治审查。各地要全面贯彻党的教育方针，引导学校全面发展素质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要建立考题政治审查制度，切实加强各学科特别是语文、道德与法治、历史、地理等学科考题政治审查，注重考题选材的价值取向和材料使用的严谨性，杜绝国旗国徽图案使用不规范、国家地图布局不完整、不尊重民族风俗和宗教信仰等问题，确保考题政治方向正确。
第三，严格按照课程标准命题。各地要认真落实义务教育课程标准命题规定的要求，坚决取消初中学业水平考试大纲或说明，不得超标准命题和随意扩大或缩小考试内容范围。严禁将高中课程内容、学科竞赛试题、校外培训内容作为考试内容，确保按照标准命题进行教考衔接。
第四，科学设置试卷难度。各地要按照“两考合一”和“兼顾毕业和升学”的功能定位，进一步对相关学科的试卷篇幅、容量和难度提出规范化要求，科学合理设置试卷难度，既要防止试卷难度过大增加学生学业负担，又要防止试卷过于容易体现区分度。要根据不同学科特点，合理设置试卷结构，减少死记硬背题型，增加探索性、开放性、综合性题型，坚决防止题外怪题，促进学生综合素质的有效考查。
第五，精挑细选命题人员。各地要按照政治坚定、数量充足、结构合理、业务精湛的要求，精心选拔各学科命题人员，确保达到国家规定的“每个学科命题组原则上不少于5人(其中至少2名考官)”的基本要求。命题人要以初高中优秀学术研究人员和骨干教师为重点，积极吸纳高校、科研机构和其他相关机构符合条件的专业人员。严禁命题人参与编写考试辅导资料和校外培训活动。
第六，规范中考命题管理。各地要进一步建立健全命题管理规章制度，严格规范命题程序，完善关键条件保障，加强安全保密，确保命题工作顺利开展。要加强对命题人员的培训，严格遵守工作纪律，签订保密责任书，明确命题工作责任。要坚持试卷命制人员和审核人员分离，加强试卷的政治性、科学性、技术性、程序性和跨专业审核。认真做好阅卷工作，建立“一科多评”制度和试卷抽查复核制度，确保阅卷质量和公正性。