五年级下册语文课文第七课珍珠鸟的四个字和多音字

斑点反驳；

藤蔓类:màn(下垂的藤蔓)和mán(青藤)；

Get: āi(靠近)，ái(被打)；

蒙:孟(蒙改)，mēng(瞒)，mēng(蒙)。

文本分析:

从文章的结构来看，这篇文章仅限于婴儿的出生，可以分为两部分。之前作者充分描述了挂兰挂藤装饰的温馨鸟巢，为后面的文章做了铺垫，但相比之下还是写意的。

之后作者以细致拟人的笔法写鱼，写出了鸟与“我”的情感交融，刻画精妙，其声在耳，其形在目，其情在心。那条鱼那天看起来真的很开心，跳来跳去，非常像一个可爱的孩子，“我”已经对“小家伙”产生了很深的好感。两部分，思路清晰。