高中英语语法怎么填空比较高效？
这个问题分为两种情况:
一个是给定单词的提示；
一是不给单词提示。
首先，给出了单词提示问题的技巧
这类题可以测试你对词形变化的掌握程度。词的形态变化主要有两种，一种是词的形、数、形的变化，一种是词的派生词的变化。判断单词的变化后，进一步审题，看是否有必要应用变化的复合形式，这一点非常重要。
技巧1:名词形式变化。
名词的形式主要有单数、复数和所有格。
示例:
有许多学生住在学校，孩子们的房子都离学校很远。
从students这个词可以判断横线应该是用复数填充的，而且是作为房屋的定语，所以应用了它的所有格形式，所以答案是child-复数所有格children的复合变异形式。
提示2:动词形式变化。
动词的形式有很多变化，包括谓语的变化(时态、语态和语气)和非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词和过去分词)。
示例:
明天的报告是张教授写的。
是写在一个句子里是整个句子的谓语，所以横线所在的动词要做非谓语从明天可以看出是将来做的报告，所以用不定式；而报告者是给予动作的接受者，所以可以判断不定式被动-to-give用在横线所在的地方。
技巧三:代词形式变化。
代词形式的变化通常与三大类五小类的人称变化有关，即人称代词(主格和宾格)、所有格代词(形容词和名词)和反身代词。不定代词也有几种形式，如no one/无、other/另一个等。
示例:
国王决定去见画家。
从介词by可以看出，反身代词本身要填在横线上。
技巧四:形容词和副词的比较级变化。
英语中的大多数形容词和副词都有其原级、比较级和最高级别。构成比较级和最高级的方法是加上后缀“儿”和“..est”或在“I more/less”和“most/less”前，形容词的最高级应在“the”前。
示例:
我比刘文高。他是我们班最高的学生。
刘文是班上最高的学生，所以我肯定比他矮，所以我不能用高的，所以我只能用低的。
技巧5:数字形式的变化。
数词的形式变化包括基数、序数的变化，或后缀-teen、ty的变化，甚至用作分母的序数的单复数形式，以及一/二一/二的特殊变化形式。
示例:
我把我的十七匹马留给我的三个儿子。我的大儿子拿一半，我的二儿子拿三分。
从上下文中，我们可以理解这是一个分马方案。长子得到一半，即“一半”或“一半”，所以次子应该得到三分之一，所以序数的“三分之一”作为分母可以击中目标。
技巧六:单词的派生。
词的派生在英语单词中很常见，主要出现在名词、动词、形容词和副词中。也可以测试学生对词根、前缀和后缀以及派生词的掌握程度。
示例:
路易斯昨天丢了钱包，所以他很开心。
在这个问题中，学生可以很容易地确定要使用的形容词；丢了钱包，人家应该不高兴，所以加了前缀un，就不高兴了。
二、不给单词提示的技巧。
这种问题很难，但是有办法处理。
技巧7:固定短语结构。
根据句中横线的前后和整个句子，我们可以判断横线的前后是否构成固定词组，但有时我们要对横线前后的词“视而不见”才能命中答案。
示例1:
孩子们在地上玩耍，玩得很开心，虽然很脏。
Happy从句中可以猜到孩子们是快乐的，所以用了enjoy oneself短语，所以答案是他们。
示例2:
他的老板气得要解雇他。
如果你“跳过”横线后面的愤怒，你会发现一个相关的短语...关于...这里用的是，所以也是正解。
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