2022年上海市普通高中学业水平等级考试地理科目试卷评析
2022年6月19日，上海市普通高中学业水平等级考试地理科目顺利进行。今年的地理试卷以“把握育人导向，贯彻课程标准，强调基本学术能力，体现教考一致，便于选拔人才，突出学科内涵”为原则，体现了“强调基础、能力、应用、素养”的一贯风格。
第一，试卷的构成稳定，侧重于基本的学术能力
试卷延续了之前的风格，涉及的知识面很广。试题注重加强与社会现实和学生生活的联系，注重学生科学素养和人文素养的培养。试卷内容坚持考查基础知识、基本能力、基本素养的大方向，杜绝偏题。自然地理学具体涉及地球运动、月相变化、板块构造、岩石和地貌、世界主要气候类型、天气系统、洋流、区域分异规律、自然资源和灾害等。人文地理学主要涉及人口问题、城市更新、工业区位、地域文化、地理信息技术应用、区域发展等。
全卷由选择题和综合题两部分组成，其中选择题侧重于基础内容，涵盖“基础课程部分”的所有题目；综合题主要侧重于对拓展课程内容的考查，涉及区域分异规律、自然资源与自然灾害、区域发展、全球资源、环境与可持续发展。
从知识内容构成来看，自然地理和人文地理在全卷中占50%，学习层次的层次构成中识记、理解、应用、综合的比例保持稳定。
第二，试题的多样性体现了学科内涵
测试情况涵盖中国科技新成就、上海城市建设新特点、全球和区域资源环境新热点等。将生态文明思想融入地理过程知识原理的考查中，教育与选拔有机结合；同时，结合地理库尔特的思想内涵，试题内容注重体现地理库尔特的审美情趣和家国情怀。
试卷在贯彻课程标准的基础上，刻意体现地理的内涵，注重与地理教学中学科思维、能力、素养等目标的一致性。主要体现在以下几个方面:
1，科学地理学的内涵。试卷侧重于地理学的最新研究成果和科学认知。如泥沙排水实验、旅游景点岩石类型预测、世界人口分布判断、贵州“多雨缺水”推测、北海道水稻生产条件分析等，都是基于地理学基本原理的科学思考，体现了科学地理学的内涵。
2.实用地理学的内涵。试卷突出地理实践综合考查，如“金星月亮”沉浸式观察、“云旅游”体验等，引导学生在真实情境中观察、讨论地理；又如，对上海一江之滨的城市更新改造提出预防自然灾害的建议，对贵州“水资源短缺”提出相应的对策，都是从地理学的角度解决实际问题，体现了实用地理学的内涵。
3.母国地理的内涵。试卷关注国家高技术和上海城市建设新成就，覆盖全国多个地区，注重重大时政与地理问题的结合，引导学生从日常生活中感受地理，从学科角度培养学生的家国情怀。如综合题目以上海一江一河的治理为重点，从熟悉的生活家园出发，引导学生用地理学的理论和观点认识上海城市更新中的地理问题，体现了故乡地理学的内涵。
4.全球地理的内涵。试卷从全球视角关注地理问题，触及众多大陆、海洋和地理完整性的变化规律，重点关注资源环境问题的区域性案例，引导学生通过分析深入理解地理理论和观点。比如日本北海道的资源和产业分析，就体现了全球地理的内涵。
在试卷中落实以德育人的根本任务，有利于推进高中课程教学改革，将教育与选拔有机结合。