2010北京中考物理试题
首先，论文分析:
1，选择题部分
具体考点主观难度系数评分题目知识模块难度
问题1电学各物理量的单位今年电学基本物理量和单位的考察采用了新的体例，与物理学史有关，体现了对学生物理素养的考察。2点简单0.91
第二题，光学现实生活中各种光现象的判别，这是一个常规题，体现了对基本物理规律应用能力的考察，属于简单题。2点简单0.91
第三个问题是电学中常见的导体和绝缘体，属于基础物理知识的考察。2点简单0.91
第四题，机械摩擦力的影响因素，是一个常规题，反映了对基本物理规律应用能力的考察，属于简单题。2分简单0.92
第五个问题，热液化，属于常规题目，考察的是对现实生活中物理现象的分辨能力，属于简单题目。2分简单0.90
第六个问题是电能的转化方式。此题考查能量的转化方式，属于简单题。2点简单0.91
7题机械杠杆的分类是一个常规题，考察的是对现实生活中物理现象的分辨能力，是一个简单的题。2分简单0.92
第8题热蒸发的影响因素属于常规题目，考察物理过程影响因素的分辨能力，属于简单题目。2点简单0.91
问题9:对生活中常见物体的机械估计这个问题属于基础物理知识的考察。2点简单0.91
问题10电气动态电路分析这类题目属于欧姆定律的常规题目。本题可以把滑动变阻器和固定电阻作为一个整体来分析，体现了整体方法在电学中的应用。2分，中等0.70
问题11:电气安全与电路设计本课题考察家用电路的基本结构，结合串并联的基本特点和实际应用。2分，中等0.75
问题12:力学中(1)起伏的条件；
(2)液体压强的基本计算本题的逻辑分析过程非常清晰，紧紧围绕两点:(1)从物体密度经过浮沉状态精确计算液体密度；(2)水力学问题的常规解题步骤是先压后压。2分问题0.45
2.多项选择问题
具体考点主观难度系数评分题目知识模块难度
问题13:热能的影响因素及转化方法(1)；
(2)分子动力学；
(3)比热容的应用考查学生对基本物理规律的理解和实际应用能力。3分简单0.87
问题14:力学的噪声控制(1)；
(2)声音的特点本题目考查学生对基本物理规律的理解和实际应用能力。3分简单0.89
问题15:电、电、磁相关知识此题容易出错，重点在于控制变量和物理规律的严谨表达。是需要学生理解能力的调查。3分问题0.55
问题16:机械惯性与受力分析此题为易错题，考查学生能否运用物理定律正确、全面地分析实际情况的具体物理过程。3分问题0.57
3.填空
标题知识
模块特定考点评价评分难度的主观难度系数
17题光学远视的矫正，很明显的体现了中考所阐述的命题意图。2分就是简单的0.92。
18题中机械参照物的识别考察的是相对运动问题中的基本功。2分简单0.92
第19题热冲程功中的能量转换属于大部分同学在复习过程中容易忽略的地方。2分简单0.90
问题20:机械流体的压力与速度的关系本题考察的是实际工程背景下基本物理规律的影响因素。2分简单0.92
问题21:电的焦耳定律的基本计算考察学生对公式的熟悉程度。2分简单0.82
问题22:电气(1)电路分析；
(2)欧姆定律灵活运用串联电路中电压变化和电流变化以及电阻固定的关系。这个问题的技巧特别突出。2分问题0.35
问题23:力学(1)受力分析；
(2)浮力的两种基本计算:阿基米德原理和弹簧测力计法；
(3)体积变化的关系。这个题目要求学生精通多态分析。这个题目最大的难点是考察物体曝光过程中体积变化的关系，对学生的空间想象力和分析能力是一个挑战。2分拼图0.30
4.绘画题、实验题、探究题。
标题知识
模块特定考点评价评分难度的主观难度系数
问题24机械(1)力图
(2)重力方向是一道简单的题，学生只需按要求画图即可得分。2分简单0.92
问题25:理解电学中的电阻箱。根据结果正确读出电阻箱是个简单的问题。2分简单0.92
问题26:弹簧测力计的力学读数这个问题是一个常规问题，考察弹簧测力计的使用和读数是一个简单的问题。2分简单0.92
问题27:电表的读数和计算这个问题属于电的必考题。要求学生正确读取电能表读数，并根据数据找出未知电阻值。2分简单0.92
问题28，力学:用天平和量筒正确测量物质的密度，是一道必考题。学生们非常熟悉天平和量筒的使用，但他们必须小心避免出错。3分简单0.84
第29题:热水的沸腾实验该题属于常规试题，涉及沸腾条件的考察和温度计的正确选择，一举两得。这是一个简单的问题。3点简单0.91
第30题，光学平面镜成像，并不是一个新题目，但是这个题的考查方式非常灵活，启发学生从老师的角度思考整个实验过程，以提问的形式考查学生。学生知道它的原理，但要准确地填空题对他们来说并不容易。这个问题属于中等水平。3分意味着0.81
问题31:电功率与电流电阻的关系这个问题属于一个常规的图像问题。需要从图像中找到规律，读出已知的解题条件，求出阻力的值，后面的问题就迎刃而解了。这个问题很简单。2分简单0.80
光学透镜成像及其应用第32题也是对透镜问题的考察。这个问题有独特的调查方式。通过物距和像距的关系判断成像情况，由此引出新镜头焦距的比较，这是一个灵活的话题。这个问题属于中等题目，需要学生自信。3分，中等0.75
第33题，机械杠杆平衡条件，2010新出的题。考察了探究实验中因变量与自变量的比例(反)关系的描述，固定了解题套路。2分是0.65。
第34题，机械大气压，考察学生结合物理规律，利用身边常见物体设计实验的能力，以及对实验结论的推理和判断能力。此题要求学生灵活应用能力，属于2009年以来出现的新题型。0.60难在3分。
问题35电气(1)电路设计
(2)欧姆定律
(3)物理实验的刚性和规范性与之前相比，本题目不再考察各类物理量之间的关系，而是考察特定环境下单一类型物理量之间的规律。7分问题0.35
5.计算问题
标题知识
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问题36:热量的公式是每年的必考题，分值是固定的，需要学生注意解题规范。3分简单0.88
问题37:电学中复杂物理电路的简化(1)
(2)能画出等效电路。
(3)电的比例公式问题属于常规考题。与之前相比，模式变化不大，但难度有所降低。我们还是着重讲两点:(1)考察学生对复杂电路简化分析的基本功；(2)灵活运用电比例公式。这个问题的关键是用比例公式来解决。6分拼图0.50
问题38机械(1)力分析
(2)垂直滑轮组和水平滑轮组
(3)杠杆平衡
(4)功和功率
(5)从图像中获取并分析有效数据是近年来最能体现新课标对学生要求的命题趋势的题目。考察方法灵活多样，充分体现了为学生收集有效信息、识别和分析典型模型、应用经典物理思维方法(整体论方法)的能力。7分问题0.25
二、数据统计与分析
以上0.9 0.8-0.9 0.7-0.8 0.7-0.6 0.6-0.5-0.4 0.4。
37分19分7分5分12分2分18分。
注:中等难度题(黄色)主要分布在15、16、33、34，总分11，难度题(红色)为主。
12，22，23，35，37，38题总分26分。其中，30%以上的尖子生能做到，60%以上的普通生做不到，成绩在18左右。
第三，对试卷的总体评价和建议
1.整体评价:强调应用物理知识的考察，整体法的应力分析和控制变量法分析问题的思路，为初高中的衔接做铺垫。试卷平均难度中等，试卷难度梯度明显。在保证基本通过率的前提下，具有更好的选择功能和区分度。
2.平均期望值:71 2
3.试卷变化规律:对比2009年的试卷，可以看出今年对物理规律和物理概念的深入掌握情况进行了考察。
更多的是，在选择题和多项选择题中，弱化了复杂的计算，加强了实验探究的考察，突出了选择题的辨析特点和对学生灵活严谨的考察。今年的大计算题特别注重对学生有效信息提取和干扰能力的考察，应用考察的力度非常明显。对学生掌握各种典型模型提出了更高的要求。
4.对初三新考生的建议:掌握知识不要停留在表面，要深入理解，比如力与运动，电磁学。
现象。熟悉常见测试的物理模型，掌握相应的方法，举一反三。注重探究实验能力的培养，提高分析数据网格和从图像中获取数据信息的能力，培养严谨实验语言的良好品质。