我是被同桌的故事写的。

我和同学之间的一个事件的范文，供你参考:

我和同学是好朋友，也是同学。我们一起上学，一起放学，就像两个小姐妹，形影不离。不管我们之间发生了什么，我们都会互相帮助，互相包容。

那是一个阳光明媚的周六，我和岳跃约好去街心公园骑自行车。当我们到达公园时，岳跃建议说:“我们来场自行车比赛吧！看谁骑得快！”我连忙说:“好！”于是，我们来到公园的小广场，上了车，扶着车把，每个月喊一声:“各就各位，准备——出发！”话音刚落，我们几乎同时冲了出去。当我奋力向前骑行时，岳跃突然向我俯下身来。我惊慌失措，失去了我的手。汽车向她冲过来。我被打倒在地，我心爱的自行车也坏了。我只想责备她如此粗心，但当我抬头时，我看到岳跃已经倒在地上，她的腿还在流血。说到嘴边，我立刻咽了回去。岳跃从地上爬起来，一瘸一拐地走到我面前，问道:“韩笑，你没事吧？”对不起，对不起，请原谅，我不是故意的。“她这么摔了一跤还这么关心我。和她比起来，我的心胸太小了。我马上说:“没关系，没什么。你的腿在流血，好痛！”岳跃说，“我很好，你受伤了吗？“我来扶你起来！”他一边说，一边抓住我的胳膊，试图把我拉起来。这时，我感到疼痛，手指完全不能动了，于是岳跃把我抱了起来。我很感动。我看到她受伤的腿，说:“来，我带你去医疗室。”紧紧的牵着手，我们一起向护理室走去，姐妹的心更近了。

现在，我更明白了:宽容是一种美德，只要我原谅了别人，我就会幸福。

我和同学之间的故事和作文，450字以内。

我们班有一个同学。他的名字叫姚立伟。虽然成绩不好，排在后四名，但他憨厚。这在我们班是有名的。

现在让我告诉你一件事来证明它。有一次，轮到我们组扫地。我们组有三个女学生和两个男学生。在合同区，我让女同学走，男同学打扫教室。这个时候只有一个男同学，我就跟他说等会儿另一个男同学来了，跟他一起打扫教室。作业结束后，我和两个女同学一起下楼打扫合同区。

来到合同区，我和两个女同学赶紧捡起地上的废纸。然后，用扫帚清扫路上的垃圾。这三个人努力工作。合同区越来越干净了。

我们花了很长时间清理合同区。然后，我们三个有说有笑的回到了教室。当我来到教室时，我看到教室里的一切都出乎我的意料。扫帚没放好，扔在地上。垃圾没有扔出去，躺在地上。地板还是脏的，还没拖。发生了什么事?太乱了！我很生气。我抓住那个男同学，狠狠地批评了他一顿。他说他已经打扫过了，剩下的应该是另一个同学打扫的。他不承认，我更生气。这时，姚立伟正好走过来。我把所有的怒气都发泄在他身上，严厉地批评了他，最后命令他赶快扫地，倒垃圾，拖地...他只是默默地听我批评他，默默地扫地，倒垃圾，放好扫帚，拖地...我看着他乖乖的做着一切，他的怒气也消失了。

然后，我走进教室，打开值日生记录本。哦，不，今天不是轮到姚立伟扫地。我该怎么批评他？他没有为自己辩解吗？突然，我的脸涨得通红。他没有报复我，而是按照我的命令做事。他真是一个憨厚的好同学！

我和同桌的故事作文400字，请勿抄袭。

我和同桌之间的故事说不完，时有发生。

这不，上周三我和同桌XX因为一点小事起了矛盾，最后升级为“开战”。我仍然清楚地记得那一幕。

那天我不小心掉了她的铅笔盒。她以命令的口吻对我说:

“臭小子，快把我的文具盒捡起来！”

“哦，”我不情愿地拿起她的铅笔盒，“我是班上最小的，因为我特别受老师的喜爱！”

“你说什么？下课后等我！”

下课后，她又在我身上用了“抓神大法”，像暴风雨一样用手和爪子在我身上抓，我顿时浑身发痒，瘫倒在地。这个“抓神大法”是我以前的同桌茹林翰教给她的。换座位时，茹林翰怕她治不好我，就教了她“绝招”。

又上课了，而且我还用上了我的“独门绝技”——沉闷的晃动。说白了就是坐在板凳上一直抖，嘴里还发出“沉闷——沉闷”的声音。不要小看这个“法术”，它的讨厌指数是100%，足以让对手等死。

果然她受不了了，投降了。我终于制服了她。“哈哈，小样！你太年轻了，不能为我而战！”

我和我的同桌有很多故事，很有趣。随便说几个故事就能让你开怀大笑。我和同桌“战斗”了很多次，胜负各半，战火继续燃烧。

总之我和我的同桌有很多故事，很多快乐！正是这些“很多”让我们健康快乐的成长，比较，学习，追赶，帮助，超越。

作文:我和同学之间的故事。

想法之一:买饭票的时候发现口袋里的10元丢了。这是一周的食物。很快，同学们就把我丢的钱给我送来了，但是没有一个是我的。我在文具盒里找到一沓钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班的心意，请收下”。我激动得热泪盈眶。

想法二:他是班里最小的，同学们都叫他“小不点”。大男人经常拿他开玩笑，把小的弄哭好几次。这次去茶山上班，不允许坐公交。刚走了一半，“小家伙”已经筋疲力尽，气喘吁吁。大二什么也没说，一把抓过利特尔的背包。这一次，“小一”感受到了同学间的温暖。

想法三:我因病住进了医院，好孤独。这时班主任来看望我，给我带了一盘录好的磁带，里面有全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄了一封信。每个同学都在信中说了一句话，我再一次体会到了同学之间纯洁的友谊。

[写作]

开头表达自己对同学之间友谊的感受，结尾针对主体说过的话，表达自己对同学的感受，这样整个主题才得以揭示。直接打开和关闭事件的前因后果也是一种做文章的方式。为了辐射学生的友谊。比如其中一个创意，因为“我”丢了钱，导致同学们送钱。一是偷偷送，说到捡“我”丢的钱；后来明送来了，同学们凑钱帮我渡过难关。这样，用“我”其实是写同学的，表现了同学之间互相帮助的主题。如果“我”跳出了事件的圈子，可以用第三人称写，比如第二个念头。

整篇作文可以只写一件事，也可以写两三件事。如果选择几件事来写，要善于把它们有机地联系起来。第二种思路，写大人物挑逗“小人物”，写大人物帮忙。

“微小”，这两个东西不是独立的，而是相辅相成，形成一个有机的整体，更好的表达了同学之间的感情。在细节上，我们应该把重点放在第二件事情上。

选择学生相处不好的事情，但从中提炼教训，使其具有积极的思想意义。

五六年级作文《我和同桌的故事450字左右》

我和我同桌的故事

从小到大，我有过很多同桌，其中一个我忘不了。他是小李的好同学，学习好，诚实，乐于助人。

有一次期中考试。发现没带橡皮擦，心里急得像热锅上的蚂蚁。见我没带橡皮擦，小李打开铅笔盒，拿出一块崭新的没拆封的橡皮擦说:“给你。”我害羞的说:“这是你舍不得用的橡皮擦。我该怎么用？”“没关系，没关系，先用着就行。”我脸红了，低下头，挠着头皮说:“谢谢...谢谢你...我...试着打成平手...仅仅...把它还给...你。”“丁”考试的时间到了。我们俩走进考场，开始考试。考试时，我专心做题。这时，我突然发现我的橡皮擦在椅子下面。我赶紧捡起来用旧橡皮擦，但是考完试。我突然发现小李向我借的橡皮擦不见了。我突然失去了理智。要知道这个橡皮擦是小李爸爸出差的时候带回来的。他自己一直不愿意用。我能怎么做呢？这样的橡皮擦去哪里拿，还给他？小李左右看了看我，问我怎么回事，只好告诉他真相。谁知道，他听了之后并没有生气，还安慰我说:“没关系，只是块橡皮擦而已。爸爸下次再买。”听了他的话，我感动得不知道说什么好。

有小李这样的同桌启发了我，我成为了一个心胸开阔的人。

我和同学的故事800字急！

坐在我前面的一个同学，胖乎乎的身材，说不完的嘴，经常逗我们笑。他只要听到什么话题，自然就从这个话题引出很多幽默的话。他的名字在我们班可以说是“响亮”的，因为在我们班介绍自己的时候，他是第一个冲上讲台的同学。虽然他的声音不是很大，但我们可以清楚地听到他的名字叫王雷锋。虽然学习不是最好的，但他的幽默能让我们在枯燥的学习中轻松愉快。以前，他在分发书籍的时候，偶尔会拿起一根装订书籍的绳子，微笑着对我们说:“我告诉你们，如果有一天你们谁不耐烦了，我就热情地把这根绳子借给你们！”不要！如果你真的需要，完全可以给你。希望我们合作愉快！“他说的话差点让我们笑出来。不是有部电视剧叫《铁牙铜牙的纪晓岚》吗？在这里，我们可以称他为“油腔滑调的王雷峰”，这是对他最恰当的称呼。

今天课间休息，不知道王雷峰哪来的兴趣，又说起了他的组长。他幽默地说:“我不是我们组的组长吗？”所以，我现在是“猪领导”，你们都是小猪，我是饲养员，管理你们！如果一只小猪不听话，我就用小猪的方法！一是不吃饭的要鞭笞，二是不好好学习的要八块钱。我们采用打分制，一次5分，达到100分，就真实了。”大家都嘲笑他的话。一个同学说:“那要看你能不能当‘猪老大’了。就在那之后，铃声响了。“猪首领”说:“再见，小猪们。”“隐忍，猪龙！”这十几分钟虽然短，但是充满了欢声笑语，好不开心！不要再让人觉得无聊了。

我认为:幽默是让人快乐的东西。如果说了很多幽默的话，可以让你的辞职学习充满活力和快乐，不再觉得无聊，内心得到太多的调整。这样幽默的人会受到大家的喜爱。

我和同学之间的故事作文(有第一次见面的场景)800字。

我和同学的故事，450字。

不知不觉，我已经是小学五年级的学生了。在过去的五年里，我交了很多好朋友，我最亲密的朋友是一个善良的女孩。

她有一头闪亮的黑发，两道弯弯的淡眉毛，一双小巧玲珑的眼睛，樱桃般的嘴巴和漂亮的鼻子。她是杨美玲。

那是在四年级的时候，当时我和杨美玲坐在同一张桌子上。那几天几乎每天都流鼻血。每次流鼻血之前，我都感觉鼻子里有东西在流，一个在学校，一个在家里。真是没完没了！第一次流鼻血是在学校做作业。我发现不对劲，有东西在我鼻子里流。于是，我把手放在离脸一定距离的地方。突然，一滴鲜红的血落在了我的手上。我脑子里的第一反应是拿着餐巾纸上厕所。所以我向杨美玲求助，请她借给我一些餐巾纸。杨美玲问，“怎么了？”无法说话，只能一手捂着鼻子，一手指着鼻子，嘴里还不时发出不同音调的“嗯嗯”声。杨美玲看出了我的异样，想了想说:“哎呀，你流鼻血了！”听到这句话，我点了点头，像抓住了救命稻草一样“嗯嗯”大叫。于是，杨美玲拿起一打餐巾纸，和我一起匆匆赶到浴室。杨美玲先是用餐巾纸帮我把鼻子里流出来的血擦干净，然后开玩笑地用手沾了一点水，满脸笑容地洒在我的额头上。她说，如果你在额头上洒水，鼻血就会停止流动。

这是我的好朋友，一个善良的好朋友——杨美玲。

我和我的同桌700初三的故事叙事作文

一开始很开心，但是这次换了同桌居然是个女的，让我很不爽。我们一桌回答没多久，就发生了几次大战。嗯，就拿那个来说吧。

那天，我正在听课。突然，一个纸团飞了出来，落在我的同桌侯玉婷的桌子上。起初，她没有反应。后来，当她拿着铅笔盒时，她看到有东西在飞。她的第六感告诉她这是个好东西，于是她用手拍了拍我。我先是一惊，然后看着他，轻声说:“傻逼！”“但她还是听到了这些，我突然觉得不对劲。如果是真的，她对我说:“小家伙，下课战场见。"

很快,“丁”的下课声响起，一场战争就这样在瞬间爆发了。她先喊:“* * *，你扔纸团还不承认。”我不甘示弱，说:“不是我扔的！”她大怒:“我讨厌不诚实的人！”“她像母老虎一样推我。“别装了，你做到了。”心中的怒火被烧了:“不是我扔的，是别人扔的。不要翻脸不认人！””见她要反驳，我灵机一动，学了个猪叫，逗得她又笑又喘，战事才平息下来。

现在呢？哦！我们复合了。

如果说我的小学时光是一首难忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌里跳动的音符...看起来和听起来都不一样。

同学的9个故事，作文500多字。

希望能帮到你，希望采纳。

我和我同学的故事

我有一个同学叫程鹏。我们曾经吃过一对好朋友，但最后的矛盾撕裂了我们的友谊。

一节英语课快结束的时候，英语老师发英语试卷让我们批改，坐在我后面的程鹏老师就过来找许家友聊笑话我的事，比如他们叫我考拉鸭蛋之类的。我就是忍不住。程鹏看到我这样，却继续跟许嘉友说我坏话，还笑着。我一气之下把他的文具盒放在了地上，程鹏不甘示弱，冲上去把我的书拽到了地上。一场“大战”就这样开始了。

我们俩都很生气。你一拳打过来，把我拉起来，英语老师和旁边的同学都过来劝架，我们还是不听劝的扭打起来。看到情况不妙，几个同学把班主任张老师叫下来，我们还在玩，直到张老师把我们拉开。我用刀划伤了程鹏的脸，他的眼镜被打落在地。幸运的是，它们没有碎，但我没有受伤。张老师问学生们谁先开始。有的同学站在我这边，有的站在他那边，然后争先恐后的去跟张老师说原因。张老师反过来批评我们俩，我们俩都有错。

回到家，我觉得是我的错。我不应该伤害程鹏，所以我计划给程鹏买些食物。第二天，我把零食交给了程鹏，并说了声对不起。程鹏似乎什么也没发生。他笑着对我说:“没关系，我们还是好朋友。”

通过这件事，我明白了人要大方，不能小气，这样才能交到更多的朋友。

我有一个非常好的同学——陈艺鹏。每当我有不会做的数学题，他总是耐心地帮助我，直到我理解为止。

记得有一次，我数学考了70多分。顾老师说我们班数学考得不好，我们自己改吧。我赶紧改正了，除了一个题目。正当我迷惑不解的时候，陈艺鹏走过来说:“赵伟强，你就不能纠正一下吗？要不要我教你？”语气中有诚意。“谢谢你的好意，我会自己改正的！”我生气地说，透露出我在生自己的气！“哦，那我想看看你有没有这个能力？”30分钟后，我忍不住冒汗，但数学题还没解。此时，陈艺鹏大摇大摆地走了过来。“你算出来了吗？”“快，快解决了。”“让我看看。”“哦，赵伟强，我想不清楚，我说过我知道。我真的很想挽回面子。我来教你，先是……然后……最后……你看这个题目好简单。”我的大脑突然打开了。“如果你有不会的问题，下次来找我。我们是好朋友！”

顾老师问我这个问题的时候，我回答的很流利。顾老师竖起了大拇指。下课后，我跑到陈艺鹏的课桌前，向他道谢。但他说:“帮助别人是对的。”

这是我的同学陈艺鹏，我永远不会忘记他。

十篇作文大全《我和我同桌的故事》

每个人来都有自己的同桌，有属于两个人的不同故事。我只能给你提供一个素材，你自己编故事吧。

1.老师来的时候叫我:

2.赶紧写。

你看完之后借我一本:

你先抄。当你完成的时候把它给我。；

把你的钢笔借给我；

让我想想(考试时):

你的分数是多少

(发完卷子之后)。。

5.接下来是什么课？

6.离下课还有几分钟？

7.别说话，老师在后面。。

8.帮我传给XXX:

9.考试取决于你:

10.嘿。XX这个词怎么写？：

11.我饿死了...你吃过了吗...：

12.你有透明胶吗？

13.让我喝点水...不要面对你的嘴...；

14.你晚上的作业是什么？：

15.不要看..老师在窗户旁边...；

16.让我出去~ ~让我进去~ ~

17.我先睡一会儿。老师来的时候请告诉我一声。。

18.这次听写的是什么？

以后再写大一点。

温暖的

想念我的室友...

(我们都这么说)

我愿献给我学生生活中的每一位同桌！我想告诉你:我怀念以前的快乐时光！我会永远记得你！！