苏教版小升初语文可能考的一些作文题。
2.题目:根据材料继续写:惊喜课结束了，操场成了欢乐的海洋。但与以往不同的是，宣传栏前聚集了很多学生。他们都伸着脖子盯着什么东西。小学生们还在那里跳来跳去。出于好奇，我立即随着人流往那里跑去...要求:(1)培养合理的想象力，想想公告栏上写的是什么，为什么会让我吃惊。(2)从提供的材料入手，继续写一篇500到600字的记叙文。内容要具体，叙事、描写等语言表达要运用得当。
3.请根据下面提供的材料，展开想象，以“选择演员”为题，写一篇500字左右的记叙文。材料:六一儿童节前，学校里一片欢腾。为了准备“六一”文艺汇演，学校计划排练教材话剧，要求各班推选演员。潇雅的母亲知道孩子一心想参加演出，但她担心女儿会输掉选举。选拔过程结束后。母亲来接潇雅，潇雅含着晶莹的泪花跑向母亲。她大声说:“妈妈，虽然我没有当选演员，但我还是要为当选的演员鼓掌。”要求:(1)写作文前先把题目抄在第一行。(2)适当运用叙述、描写、讨论等表达方式。(3)中心明确，内容具体，用词有序。(4)书写认真，表面整洁。
4.在一次主题为“那一刻，我很激动”的班会上，主持人让同学们讲一件小学生活中值得纪念的事情，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述自己内心的宝藏。轮到你发言了。我们该告诉你什么？请写下来。题目:那一刻我激动不已，要求:(1)素材要有时代感，叙事要完整。(2)遣词造句，恰当运用描写方法，表达真情实感。(3)结构完整，语言流畅，550字左右。
5.题目:我尝到了暗示:生活中，你可能享受过帮助别人的快乐，也可能经历过失败的痛苦；你可能尝过母爱的甜蜜，也可能经历过分娩的艰辛；你可以...请根据自己想写的内容完成题目(可以填横线:学习的快乐，劳动的艰辛，成功的甜蜜，母爱的甜蜜...)，然后写一篇500字左右的记叙文。
6.题目:我眼中的提示和要求:在我们眼中，世界是丰富多彩的，包罗万象的，比如各种各样的人和事，千奇百怪的景象和事物，就像一本好书，一部精彩的电影等等。请明确自己要写什么，完成题目，表达自己的真实感受，写出自己的经历和感受。题目不限，字数不少于500字。
7.题目:心中的丰碑——读《丰碑》一文的几点要求:(1)仔细阅读《丰碑》一文，想想什么最打动你，什么让你如此感动。(2)联系自己在现实生活中听到的、看到的人和事，写出自己最想说、最想表达的话。(3)结合文章内容可以展开丰富的联想。(4)句子通顺，不少于500字。
8.重写《墙角的垃圾》要求:(1)根据所给诗歌的内容写一篇记叙文，不少于500字。(2)主题明确，叙述详细恰当，叙事、描写、议论等表达运用得当。角落里的垃圾(1)教室门外的角落里有一堆垃圾。(2)第一个人来了，看着垃圾愁眉苦脸的走了，好像没看见。(3)第二个人来了，对着垃圾笑！“这是哪个懒虫，在这里扫？”(4)第三个人来了，在垃圾堆里找，弄得手很脏，找到了一个贝壳。(5)第四个人来了，用扫把打扫干净，自己去垃圾箱倒了。(6)教室门外的角落好干净！
9.请从下面两个问题中选择一个作为你的作文题目。(1)亲爱的同学们，在生活中，一定有很多你爱的人，你爱的事，你爱做的事...请以我喜欢的话题写一篇500字左右的文章，诗歌除外。(2)以“寻金”为题，将以下材料展开成500字左右的记叙文。材料:从前，有一对父子住在一个山村里，种了一个果园。父亲生病后，儿子放松了，讨厌工作，果园渐渐贫瘠。老人去世时，把儿子叫到床边，告诉他:“我有一罐金子，埋在果园里……”儿子正要问埋在哪里，老人却咽下了一口气。埋完老人，儿子在果园里挖了一天，也没看到那罐金子。我儿子很失望，抱怨他父亲欺骗了他。因为翻了园子，今年秋天园子里的苹果和梨获得了大丰收。直到那时，儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求:(1)如果写问题1，请先完成问题。(2)如果写第二个问题，在不违背初衷的前提下，拓展想象空间。
10，题目:一堂语文课给我带来欢乐。提示:从你进校门的那一天开始，作为学生，我不知道你上了多少节语文课。这些课程有的内容丰富有趣，有的形式新颖活泼...它打开了知识的大门，也打开了你灵魂的窗户。它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你尝到了成功的喜悦，它在师生之间架起了一座情感交流的桥梁。它在上课上课的铃声中带给你无限的欢乐。请以一堂语文课为例，用那支奇妙的笔，记录下那个快乐的瞬间。要求:(1)写一篇不少于500字的记叙文，可适当议论，抒情。(2)叙述内容要具体明确。语言连贯流畅，凸显个性和文采。
11.我们在课内外都读过一些作品，有很多生动有血有肉的人物，比如保罗、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、木兰、方仲永、雷锋。他们深深地打动了你，让你对你产生了尊敬、敬佩或同情，也可能让你对他们产生了喜爱和向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人，确定一个好题目，写一篇600字左右的文章。写下这个人物的特点，表达自己的真实感受。题目:他(她)深深打动了我。
12、题目:当我的时间需求:(1)在题目横线上填入适当的单词，完成题目。(2)感情真挚，恰当运用各种描写手法。(3)不少于500字。
13、题目:感受要求:添加题目，填入合适的词语(如成功、激情、快乐、真情、生活...)在横线上，写一篇500字以上的记叙文。
14，题目:第一次感受提示和要求:(1)人生就像一本百科全书，告诉我们什么是亲情，什么是友情，什么是成功...只有亲身经历才能感受到它的内涵。成长的过程就是这些感情积累的过程。第一次写下你对生活的感受，挫折，真诚。(2)先在“”处完成题目，然后在作文中抄题目。(3)写一篇不少于500字的记叙文。
15，以“我长大了”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求:(1)先完成题目(可以在横线上填写“渴望”、“恐惧”、“已经”、“还没有”、“拒绝”)再动笔。(2)写出自己的真实感受。
16，题目:记忆中留下的一件事要求:结合学校、家庭、社会生活，结合个人感受，写一篇500字左右的记叙文。