如何利用教育技术有效学习？现代教育技术考试要求400到500字的答案。

兴趣是最好的老师。有好的兴趣，才会有好的学习动力。学生只有对学习感兴趣，才会有动力，才会专心，才会积极，才会主动去思考，去观察，去想象。乌申斯说:“没有丝毫兴趣的强制学习会扼杀学生探索真理的欲望。“只有将数学教学与教育技术教学在很大程度上整合起来，才能激发学生的求知欲，发挥学生的积极性。很大程度上也是靠兴趣导向，用兴趣点燃学生的求知欲望，激发学生的学习兴趣，使他们进入一种好奇和向往的状态，在兴趣中深化创新意识。

第二，教育技术与教学的整合有助于学生探索和发现。

实践是最好的老师。在实践的基础上，利用直观的材料和手段来理解内容，有利于激发学生学习数学的兴趣。在教学中，教师要改变“老师玩，学生看”的被动局面，让学生利用棍棒、图片和各种学习工具在多媒体上练习。在摆弄学习工具的过程中，学生的思维会得到拓展，其他学生的思维也会得到发展，使学生在获得丰富的感性认识和亲身直接体验的基础上，逐步探索和激发创新欲望，从而实现未知向已知的转化。

总之，教育技术的整合为教师和学生在教学中的成长提供了广阔的空间。在数学教学中，数学教师有效地将教育技术与数学课程整合将占主导地位，它必将成为21世纪的主要教学方法。作为新世纪的数学教师，恰当地运用新颖、先进的教育技术，不仅可以使复杂、抽象的数学概念变得生动形象，提高学生学习数学的兴趣，而且对提高学生的素养、发展学生的能力、培养学生的创新精神和实践能力都具有重大意义。