初中地理答题的方法和技巧
初中地理答题方法和技巧
1.气候特征的描述从温度和降水两个方面进行描述。“以温定带，以水定带”。
(1)首先，找出冷月最多或最热的月份以及降水最多或最少的月份(季节)。根据温度曲线，说出温度随时间变化的特征。
常用的描述语言有:夏季高温或凉爽、冬季寒冷或温和、全年炎热、全年寒冷、全年温和等。
(2)根据降水量栏，说出降水量随时间的变化特征。降水量的年变化如下:夏季多雨，冬季多雨，全年多雨，全年多雨，全年湿润。注意，少雨类似于干燥。
(3)总结气候特征:气候特征=时间(季节)+温度特征+降水特征。
四种热带气候的分布及其显著特征
两种亚热带气候的分布及其显著特征
三种温带气候的分布和特点
寒带气候和高原山地气候的分布及特点
2.影响气候因素的分析方法:
纬度位置、海陆位置和地形因素
3.地形特征描述
(1)地形类型多样或单一，部分(几个)地形占优势。
(2)地势(大、小)，哪里高，哪里低。
(3)主要地形类型分布:主要地形区名称及分布。
4.分析一个地方的发展条件，自然条件，社会经济条件。
自然条件包括:土地、空气、水、土壤、生命。社会经济条件包括:城市、交通、劳动、科学、政治。
初中地理答题技巧
当然，有了答题步骤，没有答题方法就发挥不出自己的最佳状态。在这里，我将从考试、思维、表达等方面进行阐述，供大家参考。
(A)阅读问题的含义
试题以一定的文字、图表、数据等材料的形式呈现。考生应具备从文字、图表、数据中提取有效信息的能力，能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中提出的问题。要达到这一要求，考生首先要能读懂题意，找出关键词，把握题意中心和答题要求，做到有的放矢。
(2)看清楚示意图。
地理试题有很大一部分与图形有关。因此，学生应认真掌握各种地理图像和图表的特点和作用。答题时，认真阅读图像和图表所展示的内容，准确、全面、有效地从图形材料中提取显性和隐性信息。还要注意图像、图表、文字材料的有机结合，灵活运用。
(3)注意联系
各种地理要素相互联系，相互影响。所以在回答问题时，要注意地理事物和现象之间的相互关系，同时要注意跨学科与现实生活的关系。
清晰的表达
用准确的地理语言把答案表达清楚也是考试的重要环节。在复习备考时，我们应该把语言表达能力的训练放在重要位置。
在考场上的表现直接影响地理考试成绩，所以必要的步骤和恰当的方法是提高地理成绩的重要一环。希望同学们能重视起来，养成良好的答题习惯，做到“逢考必中”。
拓展阅读:初中地理选择题综合技巧1。求同存异，比较法
比较试题以两个或两个以上地理事物、现象或区域为命题对象，通过比较回答地理事物、现象或区域之间的异同。从试题形式上看，可以是选择题，也可以是综合题，主要考察学生对地理事物、原理、规律认识的深度、广度和准确性，通过横向或纵向比较考察学生对比较法的掌握。解决方法:首先要对每一个独立的现象和区域进行分析、总结和概括，找出它们的个性和个性；其次，要根据试题的比较要求对内容进行比较，结合所学的地理知识，运用比较、综合等思维方式进行分析，得出结论。
二、去伪存真，淘汰法
排除法是利用选肢错误或题干与选肢逻辑不一致来排除错误答案，从而得到正确答案的方法。使用排除法，如果一眼看不出正确答案，就要先排除明显荒谬、笨拙或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，正确答案几乎直接来源于课本或资料，其余的备选方案都是由命题人自己设计的。即使是聪明的命题专家，也可能一眼就看出他写的备选答案是错误答案。通过排除尽可能多的选项，可以提高获得正确答案的概率。
三、优胜劣汰、优化方法
适用于最优化方法的选择题的每一个选项都不同程度地与题干相关，不同于一般的是非关系。所以，不要轻易否定一个选项，在解题时通过比较分析其“质”和“量”与题干的一致性，从而选出最符合题意的选项。这种测试要求把每个选项看清楚，比较鉴别，优胜劣汰，在众多答案中寻找最佳答案。最优化方法应用的关键是比较和识别。只有通过比较才能判断真假，从而达到优胜劣汰的效果。没有比较，没有认同。
第四，追根溯源，逆向推理法
逆向思维包括多种形式，常见的形式有:逆向运用知识、逆向推理、反证法等。突破思维障碍的关键是结合题目给出的信息，逆向思考，理性推理，最终找到解决问题的方法。持果因使思维顺序颠倒，选择这个结果或结论的原因或条件。逆向推理(逆向思维)是一种重要的学习方法和思维形式，是创造性思维的重要特征之一。有利于拓展思维，激活知识，提高解题能力，防止思维僵化，克服习惯性思维。在备考中，要有意识地多做与之相关的训练题，学会分析推理，从中发掘正确答案或规律，注重知识迁移，举一反三思考问题，突破单一的思维模式。拓宽思维，让思维在逆向演绎的应用中更加活跃，从而达到进一步发展智力，提高成绩的理想效果。需要特别说明的是，这种思维方法在做计算型选择题时，通过直接代入选项的结果进行验证而被广泛使用。同时注意以下两点:一是找好切入点，明确“因”和“果”；第二，复习。把选出的答案带入题干，反复比较，看是否符合逻辑。这一步经常被忽视。