谁有2008年泉州中考各科试卷和答案？
2008年，福建泉州初中毕业升学考试。
语言测试问题
(本卷***22小题；满分:150；考试时间:120分)
友情提醒:请认真回答，并在答题卡上准确填写答案。
毕业学校名称考生编号
一、知识积累与应用(32分)
1.选择题(6分)
(1)以下单词添加不同读音: ()
A.想象失望b .应对干涩c .顽强崛起d .拆洗跑腿
(2)下列关联词使用不当的句子是()
A.青海湖不仅蓝的纯净深邃，蓝的温柔淡雅。
B.如果有人想欣赏中国园林，苏州园林是不可错过的。
C.邓英峡谷虽然陡峭，却干燥无味。
无论你在祖国的什么地方长大，你总能感受到大自然的气息。
(3)在下列句子的横线中填入“那么”字，最恰当的地方是()
起初，这只鸟离我很远。在我没伤到它的时候，A走近了，B跳到我的杯子上，弯腰喝茶，然后歪着脸看我的反应。
2.诗歌听写(12分)
然而，尽管中国拥有我们的友谊。②，但话说黄昏下雨。
(3)祝人长久。④、似曾相识的阎归来。
(5)一切都过去了，…
⑥陶渊明的奇桃花林在于“，”；刘禹锡《陋室》环境优雅，在于“，”；欧阳修对山中夕阳景色的描写是多变的，由“，”而变。
3.以下是一组关于交通安全的温馨提示。请选择不合适的，并说明理由。(4分)
A.安全是回家最近的路。b .停下来，平稳地与你同行；不好意思，安全与你同在。
C.遵守交通规则，不要超载！d .红灯，绿灯，灯是命令；直的，弯的，小心翼翼。
选项()，原因:
4.读名著。请从以下两个问题中选择一个来回答。(10分)
(1)《水浒传》是英雄写的，英雄为首。
1，杀富济贫的故事。
⑵施耐庵在《水浒传》中多次描写老虎。请概述其中一个的情节。
①《爱的教育》是意大利作家的代表作。它通过对生活的简单描述，凸
问题2展示了一个词“”，让我们觉得人类是需要互相关心的。
(2)请从《爱的教育》中选择一个表现同学或伴侣之间相互爱慕的故事，并概括情节。
标题:
概述情节:(不少于70字)
二、阅读(58分)
(1)阅读“派遣马晟到东阳简介”的节选，并完成5-9个问题。(15分)
于之当老师的时候，他把自己拖进了深山老谷。冬天风很猛，雪有几尺深，皮肤皲裂了还不知道。进屋后，四肢僵硬，无法动弹，仆人给我打了热水，盖着被子，过了很久才暖和过来。住酒店，一天吃两顿饭，没有鲜脂和美味的享受。所有的学生都是齐绣的，头戴饰有宝藏的帽子，腰佩白玉环，左配宝剑，右配臭脸。其间对美无欲无求，不知道是不是嘴和身体不如人。我的努力和付出大概就是这样。
5.以下句子中“and”一词的用法与其他三项不同:()(2分)
A.我皮肤皲裂了还不知道。b .遵循政策，直面政策。c .学而不思则罔。d .泥出来不用染色。
6.下列意思相同的词是()(2分)
A.叶然若任申b .腰白玉戒指
就像两个人都很有钱。
C.右设备发臭。d .主人每天再吃一次
恶臭是一样的，再接再厉
7.翻译课文中划线的句子。(6分)
(1)放弃，四僵不能动。
翻译:
(2)盖更勤更难。
翻译:
8.下列说法中，不符合文意的是()(3分)
A.“我一点也不多情”和“不懂得为别人服务”，表现了作者在艰难的环境中一心一意学习的精神。
B.描写富家子弟的奢侈，是为了突出他们贫穷生活的遗憾。
C.作者用自己“勤奋而艰难”的学习经历鼓励马晟努力学习。
D.文章的内容告诉我们一个真理，精神财富可以战胜物质贫困。
9.请从汉语的积累中找出两个表现古人好学的成语:① ② (2分)。
(2)阅读下面，完成10-12题。(13分)
奥林匹克精神将永远流传。
苏金茂
中国是世界上人口最多的国家，但它从未举办过奥运会。2008年奥运会将在北京举行，这是该国社会稳定、经济实力雄厚和体育成绩突出的最好证明。中国人口1.5，世界青少年4亿。通过举办奥运会，奥林匹克理想和精神将得到更广泛的普及和传播。
2008年奥运会的口号是:“同一个世界，同一个梦想。”我觉得这个梦的意义是:“明天人体会更强壮，世界会更美好。”为了实现这个梦想，我们必须传播“勇敢奋斗，自强不息”的奥林匹克精神。
为了让奥运会取得成功，在全人类面前高举这个梦想，政府组织，全国动员，中国人民尽了最大努力，世界上大多数国家都积极响应参与。最可气可恨的是，一些分裂分子无视奥林匹克精神和人类的美好梦想，采取极端行动，在西藏制造事端，企图阻挠奥运火炬境外传递。其罪恶行径遭到包括西藏人民在内的全世界爱好和平人民的一致反对。奥林匹克精神永远流传，分裂永远没有好下场。
④是什么支撑和创造了“明天人体会更强壮，世界会更美好”？是“奋勇拼搏，自强不息”的奥运精神。没有“勇敢奋斗、自强不息”的精神，一个国家不可能“屹立于世界强国之林”；没有“奋勇拼搏，自强不息”的精神，一个人就无法实现人生的远大理想。国家和个人都需要“奋勇拼搏，自强不息”的精神。
⑤伟大源于平凡，细节彰显品质。传播奥林匹克精神不是一句空话，而是实际行动。获得金牌银牌的奥运选手毕竟是少数，我们大多数人都是在普通的岗位上学习和工作。传播奥运精神，要学习奥运健儿勇于奉献、甘于寂寞、甘于付出的精神。只要我们聚焦进步的目标，锲而不舍地顽强奋斗、默默奉献，我们就能走向“更高、更快、更强”，我们也能在平凡的岗位上创造奇迹，为国家的强大、人民的幸福、世界的美好做出应有的贡献。
⑥奥运会是短暂的，但奥林匹克精神带来的启示是永恒的；赛场上的胜负是暂时的，但“奋勇拼搏，自强不息”的奥运精神是永恒的。(来自东南早报)
10.奥林匹克精神的含义是:，作者要阐述的要点是:(6分)
11.结合第四段的内容，简单谈谈为什么国家和个人需要奥林匹克精神。(4分)
国家:
个人:
12.第六段的语言有什么特点？请分析一下。(3分)
(3)阅读《花儿为什么这么红》节选，完成13-16题。(13分)
为什么花这么红？根据达尔文的自然选择理论，昆虫扮演着重要的角色。几亿年前，地球上出现裸子植物的时候，昆虫还不多。花青素轻，授粉受精，都是风媒花。后来被子植物出现，昆虫繁盛。被子植物的花有花被，并分化为花萼和花冠。花瓣不再是绿色，而是更加显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大，有的有蜜腺，分泌花蜜，有的散发香味，成为虫媒花。“蜂争蝶香”，昆虫给花传粉授精的任务。
②昆虫有一种特殊的采蜜和授粉习惯，即往往只采访同一株植物的花。这种习性有利于保证同株异花授粉，繁殖后代。这可以固定物种的特征，包括花的颜色。我们可以想象一下，如果一开始就有一株颜色偏红的植物，因为颜色明显偏红的花容易被昆虫注意到，授粉的机会就多了。昆虫经过无数代的选择，在漫长的时间里为这种植物创造出了纯净、明显、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择，产生不同的植物，不同的颜色。
为什么花这么红？最后是由于人工选择。自然选择的过程是缓慢的，需要很长时间才能显示出它的作用。人工选择大大加快了它的进程，在短时间内取得了显著的成效。比如牡丹，亿万年自然选择造成的野生原种，花瓣单一，只有一种粉红色。经过人工培育，仅以北宋中期时期为例。几十年间，一片花瓣造就了多叶、千叶、娄子、冰笛等多种不同的姿态。粉色创造出深红、肉红、紫、深紫、黄、白等各种美丽的颜色。再比如大丽花，原产墨西哥，只有八片红色花瓣。人工栽培的历史只有两三百年，但品种却有上千种，形态各异，颜色各异。再比如虞美人，已经培育出了红、黄、橙、白等各种颜色的虞美人，但是从来没有出现过蓝色。上世纪末，美国著名园艺育种家普班克发现了一株花瓣上有一层烟雾的幼小虞美人，并对其进行了刻意栽培。到本世纪初，又培育出深浅不一的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新品种。
13.请用简洁的语言概括所选段落的主要内容。(3分)
14.昆虫参与自然选择起着重要的作用。请从课文中找一句话来说明。(3分)
15.综合第③段提到的例子，谈谈人工选择的显著成就。(4分)
16.根据划线句子的意思给“风媒花”下定义。(3分)
(4)阅读以下内容，完成问题17-21。(17分)
走一步，然后再走一步
莫顿·亨特
七月的费城，天气闷热。虽然已经过去了57年，但我仍然能感觉到天气的闷热。当时和我在一起的五个小男孩玩弹珠玩累了，想找点新花样玩。
“哎！”奈德说:“我们好久没爬悬崖了。”
“我们现在就爬！”一个孩子喊道。他们朝悬崖飞去。
我一时拿不定主意。虽然我也希望自己能像他们一样活泼勇敢，但是我从出生到现在已经病了八年了，妈妈不要冒险的告诫一直在我心里。
“加油！”我最好的朋友杰里冲我喊道:“不要做懦夫。”
“我来了！”我回答道，然后追了上去...
其他孩子一个接一个地爬了上去，向离悬崖顶部三分之二处的一个狭窄的岩石架走去。我走在最后，浑身颤抖，大汗淋漓，跟在他们后面。我的心在冬冬瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦直跳。
我终于爬了上去，蹲在石架子上，害怕极了，试着靠进去。其他孩子慢慢挪到石框边上，我看到他们差点晕倒。
然后，他们左拐右拐，爬到了悬崖顶上，低头盯着我。“如果你想留在那里，就留在那里。”一个孩子冷笑道:“不客气。”杰里似乎有点不安，但他和大家一起离开了。
我从石架子上往下看，头晕目眩；我永远也爬不下去，我会滑倒摔死。然而，通往悬崖顶端的道路更难攀登，因为它更陡峭，也更危险。我听到有人在抽泣，想知道是谁，却发现是我自己。
随着时间的流逝，暮色开始融合。寂静中，我蜷缩在岩石上，恐惧和疲惫让我麻木，无法动弹。
暮色苍茫，星星出现在天空，悬崖下的大地越来越黑。这时，树林里有手电筒的光亮。我听到了杰瑞和我父亲的声音！我父亲的手电筒照着我。“下来吧，儿子，”他用安慰的语气说道。“晚饭准备好了。”
“我不能下去了！”我哭着说:“我要掉下去了，我要死了！”"
“听我说，”我父亲说。“不要考虑距离。只要想想你在走一小步，你就能做到。看我手电筒照的地方。你能看见石架下的岩石吗？”
我慢慢移动身体。“我看到了。”我说。
“很好，”他对我说，“现在你把左脚放在那块石头上。不用担心下一步。听我说。”
这似乎是可能的。我小心翼翼地伸出左脚探索岩石，踩了上去。我突然有了信心。“太好了，”我父亲叫道。“现在移动你的右脚，向右移动一点，那里有另一个立足点。”我又做了一次。我的信心大大增加了。“我能行。”我想。
我一次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。终于，我踏上了悬崖下的岩石，投入了父亲有力的怀抱。先是抽泣了一会儿，然后很有成就感。这是我永远不会忘记的一次经历。
我很多次发现，每当我对前途无量感到沮丧的时候，只要想起很久以前在那个小悬崖上学到的经验，我就能应付一切。我提醒自己不要去想下面很远的岩石，而是专注于那第一小步，迈出这一步，然后再迈出下一步，直到我到达我想去的地方。这个时候，我可以带着惊喜和自豪回首，看看自己走了多远。(文字略有改动)
17.这篇文章描述的中心事件是什么？(3分)
18.揣摩“我”的心理变化。根据提示，从课文中找出相关单词填空。(3分)
在爬上悬崖之前；先爬上岩架；在爬下悬崖之后；
19.文中的父亲是一个怎样的人？请简要分析文章内容。(4分)
父亲是个好人。
简要分析:
20.作者说，“这是我永远不会忘记的一次经历。”为什么不呢？(4分)
21.以下对文章的理解是()(3分)
A.从错误中学习。挫折是通往成功的阶梯。
C.千里之行始于足下。d .适者生存。
三、作文(60分)
22.“学无止境”，“三人行必有我师”，“生活是最好的老师”。这些名言告诉我们:要乐于学习，向别人学习，向生活学习。
请根据上面这段话，从任何角度写一篇文章，或描述自己的经历，或抒发自己的感受，或发表评论。
要求:(1)题目自拟；
(2)文体规范；
(3)不少于600字；
(4)不得出现真实姓名、学校名称、地名。
2008年，福建泉州初中毕业升学考试。
语文试题参考答案及评分标准
一、知识积累与应用(32分)
1.(6分。每道小题2分)(1) B (2) C (3) B
2.(12分。1分每格，错漏加扣0.5分，直到空分完毕。)①而苍天依旧是我们的街坊②怎么办* * *西窗剪烛③千里* *单鹃④除了花，别无选择。⑤数数风流人物。目前，这几百级台阶里没有杂树和苔藓的痕迹。上台阶，绿草色入帘，林中细雨，云归洞。
3.(4分。每个选项和理由各2分)C例:①语言表达不够规范，如“越界”。2语气生硬，不够温暖。
4.(10分。填空4分，题目为1分；情节5分，包括起因、过程、结果1分，语言表达2分)
问题1 (1)宋江108梁山水泊叛乱起义(反抗政府)(2)剧情举例1:宋武在景阳冈打死一只老虎，宋武在景阳冈喝醉了酒，突然遇到一只大老虎。宋武躲过一只老虎的跳跃，举起又砍，捡起哨子棍就打，但是打在了枯树上，哨子棍断了。宋武接着用左手握紧老虎的头，拳打脚踢，直到老虎死去。剧情举例二:黑旋风夷陵杀死夷陵四虎。李悝jy打水回来后，他没有看到他的母亲，所以他顺着血迹找到了一个洞穴，他的母亲在那里被老虎吃掉了。他愤怒地杀死了山洞里的两只老虎，并刺伤了母虎。然后一只大老虎向他猛扑下来，李悝jy顺势刺破了大老虎的气管，大老虎倒下了。
问题2 (1)德·阿米库斯爱互相理解，互相帮助(“互相帮助，友谊”的意思是对的)(2)剧情举例1:在一所男女扫烟囱的小学门前，一个扫烟囱的男孩哭了，因为他的口袋破了，丢了30个铜币。问完为什么，很多女生把身上仅有的钱都拿出来了，很快就凑了30多个铜币。一个女孩修补了他口袋上的洞。男孩手里拿着钱，感激地笑了。剧情举例2:马里奥的微笑在一艘驶往意大利的巨轮上，孤儿马里奥遇到了女孩Clarity，两个悲惨的孩子很快成为了好朋友。海上突然狂风巨浪，船就要沉了，唯一的救生艇只剩下一个位置。马里奥抱起Clarity，把她扔进救生艇，微笑着和她道别。
二、阅读(58分)
(1) (15分)
5.(2分)b
6.(2分)答
7.(6分。(每句话3分)①到了住处(招待所)，四肢(冻僵)僵硬，不能动弹。(其中“之”“之”各占0.5分，句意2分。)我(在学校)勤奋努力。(其中“盖”“这个”各占0.5分，句意2分)
8.(3分)b
9.(2分)例:挖墙脚偷光，气球萤火虫照雪，锥闻鸡起舞。
(二)(13分)
10.(6分。每分3分)努力奋斗，自强不息。奥林匹克精神将永远流传。
11.(4分。每点2分)一个国家如果有奥运精神，就能“屹立于世界强国之林”；如果一个人有奥林匹克精神，他就能实现他人生的崇高理想。
12.(3分)重点:①利用反义词进行对比，强化中心论点。(2)句式整齐，易读。③语言简洁，富有表现力。(回答正确一点就好)
(三)(13分)
13.(3分)解释花那么红的外在原因。(不写“原因”扣1分)
14.(3分)造成植物不同，颜色不同。(比如回答“昆虫授粉和授精花朵”只得到1分)
15.(4分)在短时间内培育出不同品种、颜色、姿态、形状的花(1分)(2分)。(比如“姿势和形状”可以回答为“形状”)(语言表达式1)
16.(3分)风媒花是由风授粉的浅色花。(其中:句型1，句序1，颜色1)
(4) (17分)
17.(3分)“我”在父亲的引导和鼓励下爬下了悬崖。(或者《小时候的一次脱险》)
18.(3分。65438+每格0分)优柔寡断，紧张(恐惧)，成就感很大
19.(4分。评价1分，分析3分)举例:教好孩子。在儿子遇险时，父亲没有爬崖相助，而是引导和鼓励儿子；让他经历一段经历，增加他的勇气，学习经验。
20.(4分)例:因为从这次经历中，“我”获得了一个受益终生的人生经验:我总是专注于第一小步，一步一步积累，直到成功。(答案含有“把大困难分解成小困难”的意思；仅点“体验”，如未指定，仅得2分)
21.(3分)c
三、作文(60分)
22.作文评分标准
基础
基础
等待
水平
50
分钟
里面的
允许
25
分钟
一级(25-22分)
二等(21-18分)
第三类(17-15分)
四年级(14-0)
一针见血，中心突出
内容充实
有真实的感受
一针见血，中心明确。
特定内容
感情更真实。
基本相关性
中心基本清楚了
内容还是完整的
偏离问题的意思
中心不清楚
或者不正当的意图
内容模糊杂乱
桌子
到达
22
分钟
一级(22-20分)
二等(19-16分)
第三类(15-13分)
四年级(12-0)
文体规范
结构完整
流利的语言
清晰的笔迹
文体标准化
结构比较完整
语言流畅
字迹清晰
基本符合文体要求。
结构基本完成
语言基本流畅
字迹不够清晰。
文体不规则
结构无序
有许多语言疾病
难辨认的
标题
3分
拟选题正确(3分)
拟选题不准确(2分)
未提议的主题(0分)
发展等级
10点
一等(10-8分)
第二类(7-4分)
第三类(3-1)
展示一个有趣的新方法
构思精巧
语言生动流畅。
这个想法很新颖。
构思精巧
语言更加生动
正确的观念
流畅的思维
准确的语言
附:①每错别字扣0.5分，复制扣3分才算。不足600字，每50字扣1分。
(2)发展等级采用积分分级。若“立意”、“立意”、“文采”三项中有一项表现突出，可得10分。