2020年高考命题预测与范文:用语文撑起我们的文化面孔

窗外同样一朵花，在不同的人嘴里可能有不同的表达:开心的人会说“花儿对我笑”，伤心的人会说“花瓣像眼泪一样流过的地方”；憔悴的人会说“人比黄花瘦”，谨慎的人会说“桃花相映红”；有人说花有情，所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”；有人说花无情，所谓“狂柳絮随风舞，细桃花逐流水。”原因是什么？因为“花年年相似，人年年不同”，客观的“花从水漂到水”，是人主观的“一种相思，两种闲愁”。

汉语有着无穷的魅力，是一种客观存在，可以用不同的词语、句子、声调表达不同的主观感受和情绪，给人以美的享受。针对汉语的这一特点，写一篇关于你的理解、体会或思考的文章。

要求:选好角度，确定概念，明确风格，自己拟好题目；不抄，不抄；不少于800字。

题目分析:该作文为“材料+任务”作文题目。命题人给考生的任务是:“针对汉语的这一特点，写一篇你的理解、体会或思考。”这个要求有两个方面必须先了解。

第一，“汉语的这个特点”指的是哪个特点？从前面的要求来看，是指“汉语具有无穷的魅力，一个客观存在可以用不同的词语、句子、声调来表达不同的主观感受和情绪，给人以美的享受”，也就是“汉语的魅力”，而这种“魅力”可以分为三点:

汉语可以用不同的词、句式、语气写出同一个客观存在。

汉语可以用不同的词、句子和语气表达不同的主观感受。

我们可以用汉语的词语、句式、意境等素材搭建桥梁，连接主观感受和客观存在，给人以美的享受。

另外，从给出的材料来看，主观感受(或客观存在)可以委婉地用图像表达，也可以直接客观地表达。这些都是中国人的魅力或特点。

其次，这篇作文不要只着眼于对语文魅力的阐释和说明，还要谈到对这种魅力的“理解、体验或思考”，其中“或”字表示考生可以选择其中一个或两个来写，当然，如果有足够的驾驭能力，也可以三个都写。

那么，对于语文的魅力，我们应该了解、体验或思考些什么呢？

首先，从给出的材料中，我们可以认识到汉语灵活多变，丰富多彩，表达生动，这就是表象。透过这一表象，我们可以认识到中国人民是聪明的、细腻的、和谐的、多变的，中国文化是博大精深的、丰富多彩的、灵活多变的。

其次，从这些表象和本质中，我们可以思考这些问题:汉语有这样的魅力，我们应该如何保护和传承？怎样才能依靠它来张扬民族个性，树立文化自信？如何才能正视汉语发展中遇到的诸多问题，更好地改造和发展汉语？

当然，我们也可以从积极的层面思考:如何用汉语的魅力连接世界，融入世界？如何用中文摆脱浮躁和喧嚣，展现中国人的优雅？

写作方面，可以联系初高中的课文，用那些经典的例子来分析，写出自己对语文魅力的独特理解、体会或思考。比如人教版二年级必修课书里有一个文学鉴赏单元，里面有三篇文章，朱光潜《谈文字》、《林庚谈牧野》、《钱钟书谈中国诗》，都是生动的例子。

再比如，在64篇背诵文章中，有很多诗词可以作为例证来证明“汉语的魅力”，比如李商隐、李清照的诗词。可以说，《魅力中国人》美如长江，美如浩瀚的汤水，美如小桥流水。

优秀作品欣赏:用汉语撑起我们的文化面孔

憔悴的人说“人比黄花瘦”，谨慎的人说“桃花相映红”；有人说“落红非无情物”，有人说“细桃花随流水”；一位仁人志士说:“清如明月，何时能忘？”一个流浪者说:“月亮，现在在海上长满了，此时地平线是* * *的。”。同样的事情，多样的表达。汉语在感情表达上所表现出的多样性和深刻性，真的像一个28岁的姑娘，充满活力，姿态万千，魅力无穷。

我觉得汉语的魅力就在于它的精妙。“秋风萧瑟，波涛汹涌”，仿佛亲临碣石，看海；“山一天比一天好，鸟一天比一天回”，仿佛置身东里，悠然自得；“云暗雨暗，溪淡雾白”，江南烟雨，满是安慰；“七八颗星在天之外，雨山前两三点钟”，桥上的茅屋都是静悄悄的...积淀了华夏儿女相同文化基因的汉语，总能在一瞬间以其柔和或刚毅击中人心，穿透灵魂。贾岛在“推敲”中体会到了汉语的精妙，王安石则在“绿”与“至”之间选择了灵动与生机。诗人炼词，尽显中华风雅，读者读诗，心如浸润，心如疲惫。

我也相信汉语的魅力在于它的多样性。《毛诗序》云:“情动于中，形于言。”有多少情感体验，就有多少中文表达。“尽管我们喝了很多酒，但我们并不感到快乐，我们正在分别，当河水神秘地朝着满月变宽时”，这是一个凄凉的离别；“莫愁前路无知己，天下人不知君子”，是深深的别离；“然而，中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”，这是一个英雄的离别...字斟句酌，流露出离别的柔情。世界上有很多种风俗，汉语可以区分、记录、流利、完美。

但是，我也注意到，在网络文化的冲击和西方文化的渗透下，汉语似乎已经到了她历史的三峡地区。虽然表面风平浪静，实际上暗流涌动，里面全是泥沙俱下。古诗词中的意境正在淡出华夏儿女的视野，汉字的魅力也正在从华夏子孙的指尖逝去。简体字扭曲象形汉字，突兀的字母代替深情的文字，千篇一律的表情包，碎片化的造词。所有的任性都是对中国人的伤害，所有的鲁莽都是对中国人的洗去。“南朝四百八十殿，多少塔烟雨。”在外来文化和技术的围攻下，中国人也在经历着历史的阵痛。

叶嘉莹先生说:“我的快乐在于与青年朋友分享古诗词中的优美意境。”在母语的屋檐下，我们能否重拾无法割舍的乡愁？在时代大潮中，我们是否更需要中国装备？中华民族的千年积淀，才是文化自信的根基！想要远行，就要主动扛起中文的大旗。联合国所有文件中，最薄的一定是中文版！当你走在世界上不同的文化中时，这难道还不足以让你作为一个中国人来展示你的文化面貌吗？

评论

文章开头通过对比和引用，指出汉语具有无穷魅力；接下来，整篇文章以“我认为”、“我仍然认为”、“我也注意到”等显眼的语言符号进行结构，条理清晰，层次分明。在随笔中，作者不仅谈到了自己对汉语的深刻和博大的理解，还谈到了自己对汉语发展中遇到的“围城”的忧虑和思考，可谓深刻。

最值得一提的是，作者能熟练掌握语言文字，引经据典，文笔参差不齐，字正腔圆，掷地有声，本身就是一篇迷人的美文，显示了作者对汉语掌握和运用的深厚功力。