2023国考语言理解技巧:转折之后是关键吗？

做言语理解测试的时候，题型是什么？常客？嗯，那就是主题，它的题量在国考、省考或者事业单位考试中一直居高不下，所以一定要注意主题。当你看到提问的方式？作者是否打算解释/强调？、?最能概括这篇文章的是什么？、?段落的主要介绍是什么？、?这篇文章的中心思想是什么？等等，都可以确定为主题。说到正题，就不得不提考试中经常出现的转折段落。说到转段，大家都会说这句话？转折之后才是重点？但是转折的段落都是这样的吗？我们先来看一个问题。

例子

负责榴莲味道基本要素的基因是含硫化合物的挥发物，这些基因会在榴莲成熟时被激活，比如二烯丙基三硫。这些含硫化合物有刺鼻的味道，还有葱、蒜、韭菜等。这也就不难理解，相当一部分人受不了榴莲。臭？是的。但在榴莲的果皮和果肉中，也含有丰富的酯类化合物，会让榴莲嚼起来香香的，有多种水果混合的味道。

这段话的目的是:

A.解释榴莲刺鼻气味的化学原理。

B.介绍榴莲中的化学物质及其营养价值。

C.强调榴莲的刺激性味道对人体无害。

D.解释为什么榴莲闻起来很刺鼻，但味道很好

分析d .文章首先介绍了榴莲中含有的使其变臭的含硫化合物，主要解释了榴莲变臭的原因。然后有了转折？但是呢？指出其中所含的酯类化合物使榴莲嚼起来有一股香味，这也解释了榴莲为什么好吃。所以，文章意在说明榴莲的气味和味道产生的原因，D项与之一致，全面，有所保留。a项只指出了榴莲味道刺鼻的原因，没有指出榴莲闻起来香的原因。表达片面，排斥。b项？营养价值？文中没有提到，排除在外。c项是真是假？无害？文中没有提到，排除在外。

通过这个题目，我想提醒同学们，如果看不到转折词，就会自动认为转折就是重点。比如上面的问题，转折词的作用只是比较前后的内容，没有重点。这时候的主旨不是转折之后，而是转折前后的内容，需要我们全面完整的总结。希望大家能注意区分两个不同的转折段落，避免被转折词？迷茫？哦！