口腔医学高级职称评审条件
一、专业理论知识
(1)基础理论知识
1，基础理论:掌握口腔颌面解剖学、生理学、口腔组织病理学、口腔微生物学、口腔材料学、医学统计学等基础理论知识。
2.临床医学理论:系统掌握口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复学、口腔正畸学等专业理论知识。
3.技术理论与知识:熟悉口腔颌面影像诊断、口腔生物力学、口腔材料学、充填技术、根管治疗、口腔修复学等技术理论知识。
(2)相关理论知识
熟悉与本专业相关的边缘学科知识(如内科、普外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、医学心理学、医学美学、计算机应用等。).了解与本专业相关的法律法规。
(3)知识水平
广泛阅读专业期刊；了解本专业国内外现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，并应用于医疗实践。
二、工作经验和能力
(1)医疗
1，从事本专业工作经历:
在担任口腔内科主治医师期间，平均每年参加临床工作不少于40周。
2、从事本专业工作的能力:
对口腔内科常见病、疑难病的临床诊疗有丰富的经验。在本专业范围内，本人具有某一特长或技能特长。能主持口腔科危重病人的抢救和治疗。具备治疗牙髓病、牙周病、口腔黏膜病等复杂疾病的能力。
掌握口腔颌面部肿瘤的诊断和治疗原则。具备修复复杂牙列缺损和疑难牙列缺损的能力。掌握错牙合畸形及混合牙列乳牙错牙合畸形。
正畸治疗技巧。掌握全身性疾病的口腔表现和诊疗原则。具备院内会诊能力，具备一定的病房和门诊医疗组织管理能力。
3.拟承担的技术工作和工作量:
在我担任口腔科主治医师期间:
(1)口腔疾病诊疗不少于2500人次，包括:牙痛的鉴别诊断、急性牙槽脓肿的诊治、牙周炎和黏膜疾病的系统治疗；
(2)诊治口腔颌面疾病不少于2000人次，独立完成唇裂、颌骨囊肿、颌下腺切除、颈外动脉结扎手术不少于400例；
(3)掌握各类冠桩核修复、固定桥、铸造支持可摘局部义齿、总义齿等技术，完成上述各类修复及临床工作不少于1500件；
(4)完成错畸形矫治不少于75人。申请口腔医学副主任医师资格者，可选择以上两项对医疗工作进行评审和考核。
(2)教学
具有指导初级医师、高级医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例和查房；为初级医师和高级医师讲授专题课程，每年至少两次；有带教2名住院医师或协助指导1研究生的经验。
(3)科学研究
掌握科研课题、项目设计和研究方法；能结合临床实际提出课题、开展科研、总结课题。从事主治医师工作期间，至少有两篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省级以上学术会议总会上报告。
主任医师
一、专业理论知识
(1)基础理论知识
1，基础理论:全面掌握口腔颌面解剖学、口腔生理学、口腔组织病理学、口腔微生物学、口腔材料学、医学统计学等基础理论。
2.临床医学理论:全面系统地掌握口腔医学、口腔颌面外科、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学等专业理论。可灵活应用于临床、科研和教学。
3、技术理论与知识:熟悉口腔材料、口腔生物力学、口腔颌面影像诊断、充填技术、治疗学、修复技术等。
(2)相关理论知识
熟悉与本专业相关的相关专业理论和边缘知识(如内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、医学生物工程、医学心理学、医学美学等。).熟悉与本专业相关的法律法规；根据具体的工作和研究方向，系统地掌握一些相关的专业知识。
(3)知识水平
广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术并应用于医疗实践和科学研究。
二、工作经验和能力
(1)医疗
1，从事本专业工作经历:
在担任口腔医学副主任医师期间，平均每年参与临床工作至少35周。
2、从事本专业工作的能力:
具有治疗口腔医学常见病、疑难病的经验，能解决复杂疑难病例的诊疗问题和技术难题，在某一领域有一定造诣。具备对龋病和非龋性牙病、牙髓根尖周病、牙周病、口腔黏膜病等疑难疾病的诊断和治疗能力。对牙槽外科、口腔颌面部肿瘤、创伤、感染等疾病的诊治有丰富的临床经验；掌握腮腺切除术、颌骨切除术和植骨术的技能；有处理口腔颌面部外伤、感染、出血等紧急处理的经验。在修复复杂牙列缺损方面具有丰富的经验和熟练的技术水平；掌握常见错牙合畸形
畸形矫正的原则和常用技术。掌握全身性疾病口腔表现的诊治技巧。具备院内外会诊能力。具有全面的临床医疗工作组织管理能力。
3.拟承担的技术工作和工作量:
在担任副主任医师期间:
(1)诊治上述口腔疾病病例不少于2500例，其中不少于20%为复杂疑难疾病，包括猖獗龋的设计与治疗、重度磨耗的诊治、根管治疗及并发症的治疗、普通牙周手术及黏膜疾病的诊断。
(2)以上口腔颌面外科疾病诊治不少于1750例。至少完成200例腮腺切除、颌骨切除、植骨手术。
(3)完成不少于65，438+0，000例临床修复，其中复杂、困难修复不少于20%。
(4)矫正错畸形不少于75例。申请口腔医学主任医师资格者，可选择以上两项对医疗工作进行评审和考核。
(2)教学
具备培养本专业中高级专业人才的能力；良好的教学组织和领导能力；每年至少教授3次初级医师的专题课程；有培养主治医师或协助培养至少1研究生的经验。
(3)科学研究
具有跟踪本专业先进水平和独立承担科研工作的能力；能够根据本专业发展提出课题，具有课题设计、组织和总结能力；担任副主任医师期间，至少有3篇第一作者的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议上报告。