播音艺术考试模拟主持专题评论节目的技巧与体会

如果你的思维能力不错，或者普通话发音不出众，那么选择话题评论类节目是最容易成功的。其实这也是最受考生欢迎的形式。但正是因为做这类节目的人太多，所以不容易出彩，需要付出很多努力。

这里我们提出一个意见，可能不绝对，但是被很多考生忽略了，就是看起来比较年轻的考生不适合选择这类节目。听人说话，要看对象。你想想:孔子说“三人行，必有我师”和一个小学生在那里说“三人行，必有我师”，效果肯定是不一样的。每个人的气质不同，也注定了他(她)适应的社会角色不同。乞丐不可威风，国家领导人不可猥琐。做主持人也是如此。一个解说员，不管他(她)说的是社会话题，生活话题，还是国家大事，一板一眼，言之有物，才是观众所期待的美感。在西方电视机构，评论节目通常由50岁以上的资深记者来做。所以，如果候选人的外貌太年轻，说出来也很难说服大众。所以这部分考生建议选择服务类或者少儿类节目(归类为娱乐类)，不要利用自己的弱点去考试。

评论类节目的准备需要相当的写作技巧和社会经验。虽然也可以参考一些现成的精致观点，但这是一个由内而外的过程，如何在外化之前有效的内化，是必须首先解决的问题。

话题评论节目的结构并不复杂，整个节目由提出问题和分析问题两部分组成。技巧就是如何进入话题，如何展开话题，如何建立层次。这将在本章的最后两节详细讨论。以下是主题评论程序的一些提示:

第一，观点正确，个人观点不要膨胀，不要偏激。

很多考生为了打动考官或者突出自己的特点，会刻意表达自己另类的观点和视角，这让电视节目成为禁忌。因为电视是一种公共资源，主持人作为电视台的代表出现，他的一言一行都会直接影响电视台的形象和地位。所以主持人的个性和观点都在一定的接受范围内，甚至可以比喻为“带着镣铐跳舞”，而这个“镣铐”是大多数人的接受，是主流意识的底线。考生虽然在考场上主持节目，但也不能脱离现在的社会环境。

第二，讨论新颖，闻所未闻。

“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”，每个人对同一件事都有不同的看法。「小说」是一种什么样的观点？形象地说，如果观众觉得“对，我没想到这个！”那么你的观点很新颖。这包含两层意思，一是可以被广泛认同而不是反驳，二是大多数人都没有想到。明明很难新奇，高考却可能一生一次。在你多年的准备过程中，要求一个新颖的观点并不过分。对于优秀的考生来说，即使是即兴评论也应该是原创的。很明显，这是高度依赖思维能力的，所以只学习不听窗外事或者只关注专业不注重文化基础的考生很难在这方面出类拔萃。

第三，态度明确，思路清晰，逻辑严密。

在评论的过程中，观点不能模棱两可，模棱两可。这样的评论也是失败的。而且毕竟是几分钟的节目，所以要体现一个思考的过程，而不仅仅是一个结论。好的论证逻辑可以说服听众带上你的最终观点，赢得认同。

第四，注意会话“场”的构建。

严格来说，评论类节目是脱口秀的一种，脱口秀的基本形式是生活中谈话场景的再现，强调的是交流感。只是在考场上，虚拟观众才是你的考官，所以评论类节目和新闻类节目绝对不一样。它不是单向的，而是双向的。你需要捕捉到观众可能的反应，在节目中进行新一轮的阐述，也需要用一些语气和态度。

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