什么是日常练习(小学生补充练习)？
文体分类涵盖各种阅读类型，有“专项训练”讲解练习，有“综合训练”精选美国文本培养阅读能力。
培训师的“课堂练习”和“53天练习”的区别；
这两本书是目前小学生比较青睐的两套同步课堂练习。但是，面对好评如潮的练习册，家长往往会陷入两难的境地，不知道给孩子用哪一本。为了帮助家长做出更好更有效的选择，我们从多个维度来分析一下:
第一，书的结构。
培训师的“课堂练习”:课堂练习、考试用书、分析用书、专项试卷。
每天练53天:每天练主簿、课堂笔记、考核卷子、答案。
分析:
(1)两者都有一套四册，其中课堂练习分为基础题和立面题。但是培训师的《课堂实践》的题目是《53天实践》的两倍，所有的题目都是来自名校的真题。
(2)两者都有单位卷、期中卷、期末卷的专用卷。不同的是，《53天修行》是四色印刷，页面很吸引人；而培训师的“课练”则表现在单元卷的专项练习中。比如《初三英语课堂练习》的单元卷，包括语音、词汇和短语、句子和句型、语法。
(3)两人都有分析书。《53日常练习》的分析过程是“回答+分析”，而培训师“课练”的分析步骤分为三步:①呈现正确答案；(2)指出问题对应考点；③解释分析过程。
(4)另一册《课例练习》是考点书，帮助孩子总结每个班级、每个单元的考点，所有试题都有考点一一对应；《53日常练习》的另一册是课堂笔记，可以同步跟随老师的讲解过程。
第二，习题集。
(1)“53日常练习”:由课堂练习、周末阅读作业、单元论文、期末论文、期中论文组成。根据老师的教学内容，题目都比较基础。基本上只要孩子上课认真听讲，基本上就能独立解决习题了。
(2)实践者课实践:“七层螺旋高级实践”，由一节课的课堂实践、三节课的周末实践、三个单元的循环实践、一个单元的专项实践和期中、期末练习组成。题量很大，而且都是来自名校真题。
第三，卖点。
(1)“53天练习”重在“让孩子的进步看得见”。也就是通过每天的练习，让孩子不断进步，提高学习成绩。
(2)培训师的“课堂练习”重在“把知识点练透”。即通过2遍大题和7层螺旋进阶练习，让孩子把每天学的知识学的透彻扎实，学习成绩提高。
至于版型设计，53天的练习是4色印刷，看起来色彩更丰富；培训师的《课练》是两种颜色印刷的，但双倍的间距和字号也能让孩子产生“看到书就想做题”的冲动。
以上是我对这两本书的对比。其实这两个练习册都是家长和学生信任的，所以无法区分好坏，只能看是否合适。
如果颜色鲜艳的练习册更容易让孩子喜欢，同步上课练习的要求偏向基础，每53天练习一次是不错的选择；如果孩子要求的问题比较多，对循环练习和高级练习有要求，那么可以选择在训练师的分班练习。