2019泉州中考历史试卷答案解析及word文本版(难度点评)

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泉州中考历史整体难度分析:

泉州中考的历史已经结束了。与往年相比，会发现很多不同之处。在此，高考老师马老师从试卷布局、题目难度、综合素质三个方面对本次中考化学试卷进行大致的分析和归纳，总结经验教训，对以后的学习和教学有一定的帮助或指导作用。

泉州中考历史试卷答案分析有以下特点:

泉州中考历史这套试题的历史部分，从题型、知识点分布、难度等方面，与往年变化不大。尤其是客观题，学生更好把握，没有难选的题。下面，我就主观题进行分析，供大家参考。

问题27，还是两张图，问题1没问题。第二个问题的关键是认清图1和图2中的历史事实。可以在苏联解体和欧盟与美国建立这两个具体的历史事实之间建立直接的逻辑关系。此外，这两个史实对美国的影响隐含着一种对比关系:即两极格局的解体使美国成为当时世界上唯一的超级大国，欧盟的建立也冲击了美国这种局面的发展，包括泉州中考录取结果的查询时间和查询入口。

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第28题，考试的主题是社会改革与社会发展的关系。第二个问题“根据材料总结明治维新成功的原因”，我会根据老师说的从材料中找到答案，所以我从材料中摘录。这个问题不是从整体上思考这个问题，实际上是问“改革”成功的原因，即历史上所有成功的改革成功的原因(因素)是什么。比如能顺应历史发展趋势；政府和领导者的主导作用；改革的广度和力度是否到位；改革是否有利于民生；改革的内容是否可行等。学生们把目光盯在日本，这限制了他们的思维。问题3:以上问题对世界近代史有异曲同工之妙。要求学生明确理解世界近代史发展的概念，即世界资本主义发展的作用(促进或阻碍)。很容易让学生把注意力集中在题目上，只想着俄罗斯和日本的改革，错误地回答:两国都走上了资本主义道路，改革后有利于两国资本主义的发展，使两国更加强大。学生思考问题时缺乏全局和整体性，不能正确处理整体和部分的关系，机械地照搬考试材料、课本和老师的知识。点击下方泉州中考历史试卷word文本版下载。

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第29题还是一个探究题，但是这个问题对学生的能力要求非常高。看似不起眼，实则暗藏玄机。问题1表面看起来很简单，但是直接看材料就会觉得中国的武器装备落后。然而，这是一种不完整的理解。第一份材料讲的是中国在1888的实力是亚洲第一，然后在1894被日本赶超。这其实是一种发展变化，就是原来发展很快，后来慢下来了，甚至停止了。因此，本题考察了当时中日两国海军军备建设和发展的变化和对比:中国停滞不前，而日本奋起直追，迅速发展。其次是新中国武器装备建设的例子。学生容易忽略“武器装备”这一科目，误答“军队建设”。比如，答案是:新中国成立后，建立了空军和海军，研制了两弹一星，组建了战略导弹部队。缺乏对“武器装备”概念的理解(应该是枪支弹药、飞机、火炮坦克、导弹、核武器等。).第二个问题设计巧妙，与1问题的答案息息相关。必须结合武器装备发展停滞的结论来分析问题，这是中国海军在黄海失败的教训。这个问题可以理解为“今天的中国要不要不断推进武器装备现代化？”。抓住这个本质问题，就能抓住问题的意思，正确回答。问题30，政治与历史的融合，学生在处理最后一个问题时，容易产生偏差:对当时世界形势的理解是英国完成了工业革命，而不是世界受工业革命影响，加紧殖民扩张(误以为英国就是世界)。我没有从全球历史观和现代历史观的高度去思考。整体来看，泉州中考历史侧重于对学科知识的应用能力、分析能力、表达能力的考查。教师的教学不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和思想的提高。教师的教和学生的学提出了更高的要求:教师教方法，学生形成能力。