四月份八年级语文下册期中考试试题
1.以下单词中，发音完全正确的是()(3分)。
A.智痴指责啮齿动物造成了深重的疾病
B.脸红(fēi)笑(shěn)普通奶奶(shù)藏恶容恶(gù)
C.狩猎(shǒu)沉默(jiān)戈壁滩(gē)坐危(j ē ng)
D.暗(y非u)堪比(p)雅(z非u)相形见绌(chù)。
2.下列没有错别字的单词中有一个是()(3分)
A.干巴巴的借口，一样可以学。
B.玄机悲催，万物更新
C.囚禁竹竿精致绝伦。
D.毫无疑问，我害怕哥哥的离开和温暖
3.给下列句子添加一些习语。合适的是()(3分)
A.组长提出的建议很有价值，大家纷纷附和，积极支持。
B.海面上的海浪开满了鲜花，岸边的桑树绿油油的，沧桑的美景让游客流连忘返。
C.名著翻拍是否应该尊重原著，众说纷纭。
d再无聊的素材，在他妙手回春之后，都会变得鲜活起来。
4.下列句子中有一句是()(3分)
A.通过中国诗歌大会，人们可以重新认识诗歌的美。
B.李大爷种的荔枝基本上一摘就被抢购一空。
C.学校将全面整改，排查校园各类设施安全隐患。
D.我们要努力学习，在追梦的过程中为实现中国梦做贡献。
5.下列标点符号不正确的句子之一是()(3分)
A.上周，光明小学开展了以“让阅读陪伴我成长”为主题的读书活动。
B.立体斑马线的视觉效果很神奇:从远处看，好像地面上竖起了长方体。
c文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广为流传。
D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机不知所措，不知道如何应对。
6.下列对课文的理解，错误的一项是()(3分)
《藤野先生》是一篇令人难忘的散文，表达了作者对藤野先生真挚的怀念。
b《我的母亲》是对鲁迅中年人生历程的回顾，叙事与抒情融为一体。
C.《敬畏自然》讲的是人与自然的关系。作者认为人类应该尊重和爱护自然。
d《Hello-出柜》警告世人，如果不从根本上处理环境问题，环境污染将危及人类生存。
7.下列关于《三国演义》的说法不正确的是()(3分)。
A.《三国演义》的作者是元末明初的小说家罗贯中。
B.“与儒辩”、“借草船之箭”、“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮足智多谋的形象。
C.关羽是忠义的化身。与他相关的故事有:独骑千里、放曹操、水淹七军等等。
D.曹操是一位杰出的军事家。他灭了吕布，官渡打败了袁绍，赢得了夷陵之战。
二。(30分)
(一)上课读文言文
阅读下面的短文，完成第8 ~ 10题。(**9分，每道小题3分)
马硕
世上有伯乐，才有千里马。千里马多，伯乐不多。所以虽有名马，也不过是被奴才之手羞辱，不叫千里死于低谷。
一马可以行千里，一石可以通吃。吃马人不知道自己能跋涉千里，还能吃。这是一匹马。虽然它有千里之行的能力，但只是因为食物和体力不足才显得漂亮，不可能和一匹普通的马一起等。为什么不要求它远行千里？
不循其道，则不能物尽其用，而唱之则不能明其意。落实了就要面对，说:“天下没有马！”喔！真的是无辜的吗？我真的不懂马！
8.下列项目中的一些单词解释不正确。一项是()(3分)
A.食马人不知道自己能行万里路，还吃:喂，喂。
B.政策是不用:鞭子。
C.片死于低谷。骈:两匹马并排骑着。
D.面对政策:面对
9.下列具有相同含义和用法的项目之一是()(3分)
A.听起来像是一首歌，却久久没有意义。
B.真无马者，求其行万里路。
C.那些在他们的策略中有足够的乐趣而不采取自己的行动的人。
D.不加思考地坚持政策是没有用的
10.下列说法之一是()(3分)
A.本文选自“唐宋八大家”之一韩愈的《韩愈文选》杂文。
B.本文采用托物言志的写作手法，以千里之行比喻人才难遇智者大师。
c第一段写了埋千里马的原因，最后一段以自问自答的形式总结了全文。
D.全文讽刺统治者埋没、摧残人才，寄托了作者的愤懑之情。
(二)文言文课外阅读
阅读下面的短文，完成11 ~ 13题。(**6分，每道小题2分)
岳飞，字鞠鹏，襄州汤阴人。少负(1)正直，重静。天资聪颖，机智过人，胜过记书记传，尤其是《左氏春秋》和《孙武兵法》。如果家里穷，拿起工资就是蜡烛，难以入眠。天生神力，能弓300斤才加冕。在周统学习射击。射出相同的一枪，击中所有三支箭，以显示飞行。飞弓，破其篮(3)；再来一次。怀着无比的惊喜，我把它送给了我心爱的好弓。飞行有利于自我练习，你也可以这样做。
注①阴性，带。2强:擅长。③库ò:箭尾。
11.用“/”来分隔下列句子。(画两个地方)(2分)
射出相同的一枪，击中所有三支箭，以显示飞行。
12.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
如果家里穷，拿起工资就是蜡烛，难以入眠。
13.结合选文谈谈岳飞为什么能成为一代名将。(2分)
(3)诗歌阅读
阅读以下古诗，完成14 ~ 15题。(**6分，每道小题3分)
城市的南部
曾巩
春雨湍急，池塘满，看山，高高低低，东边西边，山路崎岖。
炎热热闹的桃花和李花开了一阵，这时已经过去了，只见春天的草越长越大，绿了一片。
14.这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，发挥你的想象力去描绘吧。(3分)
15.第三和第四句用了什么表达？有什么意义？请简要分析一下。(3分)
(四)根据原文听写
16.根据需要填写相应的语句。(**9点，1点/空间)
然而，当中国拥有我们的友谊时。(王波《送别杜赴蜀官》)
(2)、铜雀春申锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(3)山河破碎，风起云涌。(文天祥《穿越零丁洋》)
(4)、然后坐着看冉冉升起的云彩。(王维《我在终南山的静修》)
(5)《扬州初会赏乐天》诗借用自然景物的变化来暗示社会的发展，蕴含哲理。
句子是:，。
(6)、不要在财富上做文章。(陶渊明《五柳先生传》)
(7)，纺一千银子，全部回来！。(《将入酒》)
(8)大寒来临，霜雪降临。(庄子)
三。(31)
阅读下面这篇文章，完成17 ~ 20题。(***13分)
(1)准确预测天气有多难？
人们渴望预测天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但准确预测天气真的不是一件容易的事。
②影响天气预报准确性的根本原因是大气运动本身的随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种可能性。对此，美国气象学家爱德华·洛伦茨有一个生动的比喻:“巴西丛林中一只蝴蝶扇动翅膀，就能在得克萨斯州引起一场飓风。”这就是所谓的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一种预测结果都是有风险的。人们对天气形成初始状态的观察总会有一些误差，甚至一个很小的误差都会使预测的结果大相径庭。
(3)各种复杂地形也会对大气运动产生影响。比如青藏高原地势高，受太阳辐射后温度升高，尤其是夏季，成为高层大气环流的热源；气流经过时，要么从上面经过并被加热，要么绕过，从而形成西南涡等天气系统，使得整个大气环流形势非常复杂。可见，错综复杂的地形也是一个爱惹事的“麻烦制造者”。
而且，不同的天气类型，预报准确率相差很大。高温、寒潮、梅雨等空间范围大、时间尺度长的天气，预报准确率更高。全国24小时天气预报和最高、最低气温的预报可以达到“接近10”。但有些天气发生突然，局地性强，如强对流天气，即短时间内出现冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率很低。
⑤在多种因素的影响下，预测的难度肯定会增加。这就像玩拼图游戏:如果只有8块，孩子可以拼出来；如果是800元，大人可以拼出来；但如果是8000万元以上，那么“神”是拼不出来的。
但是，随着计算机的普及和数值预报方法的重新选择，天气预报的准确率在不断提高。英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象学家可以用它来发布面积仅为65，438+0平方公里的天气预报。在不久的将来，人们可以实时获得更小范围内的准确天气信息。届时，当气象学家发布温布尔登的天气预报时，他们将不仅预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而且可以设定比赛场地500米范围内的精度。
17.为什么准确预测天气不容易？(3分)
18.从解释方法的角度，简要分析第四段下划线句子的表达功能。(3分)
这就像玩拼图游戏:如果只有8块，孩子可以拼出来；如果是800元，大人可以拼出来；但如果是8000万元以上，那么“神”是拼不出来的。
19.阅读第②段，分析下列句子中添加的单词是否可以删除。(3分)
影响天气预报准确性的根本原因是大气运动本身的随机性。
20.下面的诗描述了不同的天气。预测这两种天气类型既困难又容易。请用文中的相关知识来分析一下。(4分)
“乌云翻墨不掩山，白雨跳船。”(6月27日苏轼《望湖楼醉书》)
“黄梅时节家里下雨，草塘里到处都是青蛙。”(赵师秀的《客人》)
阅读以下文章，完成问题21 ~ 24。(***18分)
(2)孤独的老乡
我不知道他的名字。暂且叫他小吴吧。
第一次质问小吴，我真的不确定他在我眼皮底下多久了。广阔的天安门广场挤满了游客和人群。背对着高耸的塔楼，大家忙着拍照留念。小吴不是这样的。他四处游荡，东张西望，总是挤在别人后面，偶尔还会竖起耳朵偷听别人在说什么，形迹可疑。
作为广场上的巡警，我拦住了小吴，问:“你在干什么？”他抓着衣服的衣角，喃喃自语道:“我在丰台上班。”
"我的意思是，你想在天安门广场做什么？"
⑤“没什么。”
⑥“说实话，我注意到你不是一次两次了。为什么你总是盯着其他游客？”
⑦“我...我在找人。”
8“你找谁？”
⑨“寻找故乡。我来北京三年了，没见过一个老乡。”
顾全我酸酸的鼻子，拍了拍小吴的肩膀，告诉他:“注意自己的形象，不要太露骨，也不要妨碍别人。”他含着泪点点头。
像草原一样广阔的天安门广场通常被来自祖国四面八方的人们所淹没。黄昏时分，在夕阳的照耀下，人们越来越匆忙。小吴走着走着遇见了无数张脸，在暮色中仔细辨认着每一张脸，每一句方言。
深夜，广场上游人稀疏，灯光慵懒。小吴拖着疲惫的身体，赶上了20路公交车。公交车从我身边经过的时候，我看到小吴拿着吊环挤在一群人中间，眼里满是不舍。
小吴在固定的时间来。每周日早上我换乘三辆公交车，晚上我换乘三辆公交车回去。经常在巡逻的时候碰到他，有时候会问“找到了吗？”他总是一张阴郁的脸。
有一次，我发现他看起来很不一样，跟着一个旅行团走了很久，最后悄悄地走了。我问他:“是不是？”他失望地回答:“不是，是邻县的。”
“邻县也是老乡。”
他摇摇头，固执地说:“连一个县都没有。能不能当老乡？”我安慰他说:“我真的很想家，我就去看看。”他笑着说:“回家？我父亲被山上的一块石头砸死了。那个女的改嫁去了外省。怎么会有家呢？”说完，搁下两根瘦腿，消失在人海中。
小吴一个下午就找到了一个按照他的标准定义的老乡。远远的，我看到他和一个拿着公文包的中年人在国旗下拉车。我立刻赶到那里。小吴看到我，激动地说:“他是我的家乡，绝对是！”中年人甩开小吴的手，整了整领带，喊道:“老家？谁跟你是老乡，老子是北京人！”小吴说:“你作弊。你刚才打电话说家乡话。我听到了。你是我们县的。”中年人嫌恶地摆摆手，骂道:“神经病。”听了这话，小吴的身体抖了一下。
这件事之后，我已经很久没有看到小吴在我眼皮底下转悠了。我不禁在想:你是放弃了还是离开了北京？这个孩子很好。好久不见，真的让人有点担心。
小吴又出现了，带着一对老夫妻去看升国旗。老人满脸愁容，衣衫褴褛。我问他:“找到家乡了吗？”小吴说:“没有..他们是一对聋哑夫妇，东北人，没有老乡。我对他们说，咱们还是老乡吧。”
我释然地笑了笑，说；“那就加我一个。”小吴怀疑地问:“你？”我看着远处，沉默了一会儿，说:“我在这里巡逻快三年了，没遇到一个老乡。”
21.根据课文的意思，用简洁的语言填写下面的表格。(4分)
情节主线事件
起初，小吴受到老乡的质疑。
发展(1)
涨潮(2)
小吴最后和一对东北聋哑夫妇成了老乡，“我”也主动加入。
22.文章中“我”对小吴的态度有一个渐变过程。根据文章内容，用适当的词填空。(4分)
怀疑→ () → () →赞同
23.品味语言，回答问题。(6分)
(1)结合上下文体会第(10)段增加的词语。(3分)
他含着泪点点头。
⑵从人物描写方法的角度欣赏第一段划线句。(3分)
听了这话，小吴的身体抖了一下。
24.联系全文，谈谈小说的结局之美。(4分)
四、(8分)
班级开展以“把握幸福，健康成长”为主题的综合实践活动。以下是本次活动中的一些问题，请参与解决。
25.活动前，你代表班级请来了学校心理咨询室的王主任给你做专题讲座。请完成下面的对话。(4分)
你:王主任，我是九年级XX班的学生。我们班想请你在周四下午的课外活动中给我们做一次“把握幸福，健康成长”的专题讲座。你觉得可以吗？
王主任:哦，太遗憾了。周四下午下课我要给留守儿童做心理辅导。我们能改天吗？
你:
王主任:好的，那我一定去。
26.活动课上，师生们畅所欲言。已经快超过预定时间半个小时了，也过了你平时放学的时间。这时候你准备借老师的手机给妈妈发个短信，告诉她为什么不能按时回去吃饭。你应该如何起草这条短信？(4分)
动词 （verb的缩写）(60分)
27.按要求写。
请以“一路有你”为题写一篇文章。
要求:①可以大胆选择自己最能驾驭的文体，写出自己最熟悉的东西，表达自己的真实感受；
(2)文中不应出现真实的学校名称和姓名。必要时可用“××”代替，否则扣分；
③不抄袭；(4)不少于600字(如不少于20行诗)。