2020年上海高校音乐学专业统考解读
一.考试的性质和目的
上海市高校音乐专业统考是上海市高校考试招生的重要组成部分。目的是通过考试评价考生的专业水平和综合素质，为高校选拔适合专业培养的考生提供基本依据。
二、考试要求
音乐学专业统考重点考查考生的音乐听读能力、演唱或演奏能力以及乐理基础知识。
三、考试科目及分数
2020年上海市音乐学统考分为音乐学(音乐学)、音乐学(音乐表演-声乐)、音乐学(音乐表演-器乐)三个类别。
音乐学(音乐学)专业统考科目:声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳；各科满分100，总分400。
音乐学(音乐表演-声乐)专业统考科目:声乐演唱、乐理、视唱练耳；各科满分100，总分300。
音乐学(音乐表演-器乐)专业统考科目:乐器表演、乐理、视唱练耳；各科满分100，总分300。
考生可根据各市音乐学统考取得的证书报考相应的音乐学或音乐表演专业。通过音乐学(音乐学)统考的考生，同时达到音乐学(音乐表演-声乐)和音乐学(音乐表演-器乐)统考合格线的，可以报考音乐学或音乐表演。如果考生只通过音乐学(音乐表演-声乐)和音乐学(音乐表演-器乐)统考成绩，只能报考相应的音乐表演专业。
四、各科考试内容和要求
1.声乐演唱
(1)考试目的:通过考生的演唱来衡量其嗓音条件、音准、节奏、音乐表达能力。
(2)考试要求:考生要带三首歌曲，包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等。考试时，考生选一首，考官选一首，唱两首。演唱时间不超过6分钟。
(3)评分标准:考官通过考生的唱功(40%)、音准节奏(20%)、语言风格(20%)和台风表演(20%)进行综合评分。
考生不能自带伴奏。每个声乐考场都配有一名钢琴伴奏老师。如需伴奏，要求考生提供伴奏成绩(五线谱)。
2.演奏乐器
(1)乐器选择
(1)钢琴演奏
②现代器乐演奏(电子琴、手风琴、古典吉他等。)
③打击乐表演(西洋打击乐、中国打击乐、流行打击乐等。).
④管弦乐乐器(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松管、小号、圆号、长号、大号、萨克斯管等。)
⑤中国乐器(笛、笙、唢呐、管子、三弦、扬琴、、中阮、琵琶、古琴、二胡、板胡等。).
考生根据演奏类型选择上述规定的乐器参加考试。
(2)考试目的:通过考生的乐器演奏，衡量考生的演奏水平和音乐演奏能力。
(3)考试要求:
①钢琴演奏——练习曲；自带两段音乐，取其中一段作为样本。每位考生演奏时间不超过8分钟(背诵)。
(2)现代器乐演奏——练习曲；自带两段音乐，取其中一段作为样本。每位考生演奏时间不超过8分钟(背诵)。
(3)打击乐演奏——自带小军鼓练习曲；西洋打击乐:还必须选择马林巴或定音鼓(自带练习曲或音乐)。中国打击乐:必须自选鼓、鼓排、班卓琴(自备练习曲或乐曲)。流行打击乐:另一种爵士鼓(自带练习曲或音乐)。
(4)管弦乐乐器演奏——一套音阶与琶音(弦乐加双音音阶)；一首练习曲；自带两段音乐，取其中一段作为样本。每位考生演奏时间不超过8分钟(背诵)。
⑤中国乐器演奏——三首自备乐曲，其中两首自选，每位考生演奏不超过8分钟(朗诵)。
(4)评分标准:考官通过把握考生的音乐风格、乐曲的完整性(60%)和技术把握的准确性(40%)进行综合评分，评分采用百分制。
乐器演奏无伴奏(考生不得自带伴奏，考场不提供伴奏)。
3.乐理
(1)考试目的:通过考试测试考生对音乐中各种元素基础知识的掌握程度。
(2)内容和要求:
(1)音符休止符(高音和低音谱号谱，各种音符休止符，声音分组，半音分类，等音，十二平均律)。
②常用符号(速度和速度标记、播放标记、省略号、装饰音和常用术语)。
③节奏和节拍(拍号和声值的结合)。
(4)音程和弦(各种音程和弦的原转位，内部音程和弦的作曲和解法)。
⑤调性(大小调式、民族调式、调号、鉴别调式)。
(3)参考书目:李重光主编《乐理基础》，人民音乐出版社。
视唱练耳
(1)考试目的:通过对考生音乐听觉能力、视唱练耳能力、音乐记忆力的测试，检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐所必需的听觉条件。
(2)内容和要求:
(1)实践耳笔试
A.听和声音程:八度以内的单音程，只要求自然；
B.听柱和弦:大3，小3原地，转位，减3原地，增3原地，只需自然；
C.听写节奏:2/4拍、3/4拍，包括常见节奏和一些复杂节奏，用无音高五线谱音符书写；
d听写旋律:调号升或降的大调或小调，2/4拍，3/4拍，8小节，包括常见节奏和一些复杂节奏，由五线谱编写。
②视唱练耳口语测试
大调或小调的调号升半音或降半音，2/4拍，3/4拍，8~12小节，两者都是五线谱。
(3)参考书目:《单声部视唱练耳教程》，上海音乐出版社。