道德与法治论文的题目是什么？

1.小学思想品德课教学过程的开放性研究。

2.小学低年级道德与法治教学回归生活的研究。

3.基于核心素养的小学道德与法治教学内容整合研究。

4.小学伦理与法治单元视角下学习活动设计的实践研究。

5.优秀传统文化教育在小学道德与法治教学中的实践研究。

6.初中《道德与法治》前3分钟时政导入研究。

7.小学低年级道德与法治游戏化教学的实践研究。

8.初中道德与法治情感教学研究。

9.初中《道德与法治》趣味板书作业对学生逻辑能力培养的研究。

10，创设生活情境，在情感健全中培养核心素养。

道德和法治的重要性

一，道德与法律课程的重要性

现在学生在学校学的大部分知识都是纯理论知识，很多进入社会后可能用不到，但也有很多知识是社会上学不到的，比如道德与法治课，思政课等等。

学生对学习道德和法治不感兴趣。

道德与法治的理论在很大程度上主要基于理论解释。对于学生来说，这种课堂教学更倾向于讲道理，帮助学生形成正确的观念，但教师很容易将自己的观念带入课堂，容易造成学生对内容理解的不客观，甚至有些学生会因为观念不一致而与教师产生一定的冲突。

(三)道德与法治教学流于形式

学校的道德与法治课教学往往是以班会的形式进行的，虽然学校一直在开展思想品德课，但往往不会作为一门常规课程出现。但由于教材内容更新缓慢，达不到预期的教育效果。