2011四川高考文科数学答案

2011普通高等学校招生全国统一考试

四川文学与数学探析

1.答案:b。

解析:若M= {1,2,3,4,5},N={2,4},则N={1,2,3}。

2.答案:B

解析:有12+7+3=22个频率* *大于等于31.5,所以P= =。

3.回答:D

解析:如果,中心坐标为(2,-3)。

4.答:答

解析:反函数由函数关于直线y=x的像的对称性可知,故选a。

5.答:答

解析:“x=3”是“x2=9”的充要条件和非必要条件。

6.答案:B

解析:如果,那么,有三种位置关系,可能是平行、相交或不同的平面,所以A不正确。虽然∨∨,或者,* * *,但是,可能是* * *平面,也可能不是* * *平面,所以C和D也不正确。

7.回答:D

解析:= = =。

8.答案:C

分析:从题意来看,

, .

9.答:答

解析:A2 = 3 = 3× 40,A3 = 12 = 3× 41,A4 = 48从A1,AN+1。

10.答案:c。

解析:根据题意,如果A车和B车同一天发,则获得利润,并画出约束条件,将可行域存在的点代入目标函数。

11.答案:a。

解析:若横坐标为,通过两点坐标的直线斜率为,则设直线方程为,则。

12.答案:B

分析:基本事件:。面积为2的平行四边形的数目;M=3。

13.答案:84

解析:展开式中的系数is =84。

14.答案:16

解析:该点明显在双曲线的右支上,该点到左焦点的距离为20,所以

15.回答:

解析时:、then =。

16.答案:234

17.本题目主要考察独立事件、互斥事件的概念及相关计算,考察运用所学知识和方法解决实际问题的能力。

解析:①有=,但-2≠2,则①不正确;与“如果总有时间”等价的命题是“如果总有时间”,所以② ③是正确的;如果函数f(x)在定义域上是单调的,那么它一定是单函数,那么④是正确的。

分析:(一)甲方和乙方在3小时以上和不超过4小时内还车的概率分别为,所以甲方和乙方在3小时以上和不超过4小时内还车的概率均为。

(二)让“甲乙双方每次租车不超过两小时”作为事件A,“甲乙双方每次租车不超过两小时,对方还车不超过两小时不超过三小时”作为事件B,此时支付的租车费用之和为2元;“甲乙双方每次租车还车超过两小时不超过三小时”为事件C,此时支付的租车费用总和为4元;事件D是一个人每次租车不超过两个小时,另一个人还车超过三个小时不超过四个小时。此时支付的租车费用总和为4元;然后,,,。

因为事件A、B、C、D相互排斥,甲乙双方支付的租车费用之和小于6元的概率。

所以甲乙双方支付的租赁费用之和小于6元的概率。

18.本题目考查三角函数的性质,同角三角函数之间的关系,正弦、余弦公式,两个角之和的归纳公式等基础知识和基本运算能力,函数与方程,变换与转换等数学思想。

解析:(ⅰ)√

㈡由,

由,

两个公式加起来就是两个。

19.本题目主要考查性质、线面关系、二面角等基础知识,空间想象能力和逻辑推理能力,以及运用向量知识解题的能力。

解决方案1:

(I)在o点连接AB1和BA1,连接OD,

∫c 1d∑aa 1,A1C1=C1P,∴AD=PD.

Ao = b10。∴od∑PD 1。

OD平面BDA1,PD1平面BDA1。

∴PB1∥飞机BDA1。

(ⅱ)在e点做AE⊥DA1,接Be。

∵BA⊥CA,BA⊥AA1和AA1∩AC=A,ba ⊥平面aa1c1c。

根据三垂线定理,成为⊥ da 1。∴ bea是二面角A-A 1d-B的平面角.

在Rt△A1C1D,,又是∴.

在Rt△BAE,∴.

所以二面角A-A 1d-B的平面角余弦为。

解决方案2:

如图,以A1为原点,A1B1、A1C1、A1A的直线分别为X轴、Y轴、Z轴建立空间直角坐标系A1-B1c65438+。

(I)在PAA1中,有C1D= AA1+0,∫AC∑PC 1,∴.

∴ , , .

设平面BA1D的法向量为,

那就做吧。

∫Pb 1∑平面BA1D,

∴ ,

∴PB1∥飞机BDA1。

(ii)根据(I),已知平面BA1D的法向量。

也是平面AA1D的法向量。

所以二面角A-A 1d-B的平面角余弦为。

20.本文考查的是几何级数和等差数列的基础知识,基本的计算能力,分析问题和解决问题的能力,以及变换和转化等数学思想。

解析:(一)从已知,=,∴,,

当你成为等差数列时,你就可以得到它

化繁为简,得到解决方案。

(ii)如果=1,那么()每一项=,此时,,明显变成了等差数列。

如果≠1,,,变成等差数列,可以得到+=2。

也就是+=降为+=。

∴ + =

∴,,变成等差数列。

21.此小题主要考察直线、椭圆的标准方程、基本性质等基础知识,考察平面解析几何的思维方法和推理运算能力。

(I)由已知,,因此,椭圆方程为。

椭圆的右焦点为(,0),直线的方程为,

7 -8 =0,将其代入椭圆方程。解决方法是=0,=,

代入线性方程得到= 1。=-.∴d点的坐标是

然后是线段的长度

(二)直线垂直于X轴时,与题意不符。

设一条直线的方程为(和)。

代入椭圆方程简化为(4k2+1) -8k =0,解为=0,=,

Let = 1。=.∴d点的坐标是,

直线AC的方程是+y=1,直线BD的方程是:

联立求解,所以Q点的坐标也是,

∴ .

所以它是一个固定值。

22.本题目主要考查函数求导、不等式证明、解方程等基础知识的应用,考查数形结合、函数方程、分类与积分、特殊与一般等数学思想方法,以及推理、运算、分析和解决问题的能力。

解:(I)f(x)= 18f(x)-x2[h(x)]2 =-x3+12x+9()

∴ -3x2+12,make,get (x=-2 shed)。

当,;当,。

因此,当,它是递增函数;当,它是一个递减函数。

函数在处的最大值。

(ii)原始方程可以变成:

①当,原方程有解;

②当,原方程有两个解;

③当,原方程有解;

④当或时,原方程无解。

(iii)由已知的。

f(n)h(n)- = -

设一个数列的前n项之和为,且()

因此,当。

也就是说,在任何时候,都有,而且因为,

所以。

因此。

因此,原来的不等式成立。