小学四年级下册语文第一单元试卷。
一、百花洲一词(15分)
1.看拼音，写单词。
你知道吗？
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
这是一个很好的例子
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.按要求写单词。
(1)完成下列描述美景的成语。
外面的世界()春天深处()瀑布()古树()
浪漫()变得诗意()小心()
(2)选择正确的单词填空。
波纹和波纹
太阳红了，草绿了，花儿开了，燕子来了，温暖的春风在我们周围轻轻地吹着。
(2)最新小学语文四年级第一单元试卷:湖面上演奏着清脆的鸟鸣和悠扬的钢琴声，春天的西湖格外美丽迷人。
二、句子大观园(34分)
1.按要求写句子。
(1)在括号中填入适当的关联词。
燕子()的外形很美，()的飞行姿态也很美。
(2)老师介绍了小明的很多故事。(修改病句)
(3)春风温暖着我的脸。(改成比喻句)
池塘里的荷叶在微风中摇曳。(改为拟人句)
2.按原样完成句子。
例子:“爷爷，你又在看花吗？”孩子抬起头，天真地问。
“是的，杏花开了。”说着说着，爷爷弯下腰，习惯性地问:“你知道杏花什么时候开吗？”
“同学们，告诉大家一个好消息，”张老师说。"王明在演讲比赛中获奖了！"
“太好了，太好了！”学生。
3.围绕“春天真美”写一段话。
你们班谁最适合当中队长？为什么？请给出你的看法。
5.根据课文填空。
(1)、沟渠、公路...红领巾无处不在，小树相伴。
②一身羽毛，一对翅膀，加上
像尾巴一样，这是小燕子。
(3) , 。南朝留下了480多座古老的寺庙，无数的塔笼罩在风雨中。《江南春》作者是当代诗人，诗中描写了、、、等景色。
三。阅读锦绣宫(21)
(1)
朱爷爷顿时看起来年轻了几十岁，立马冲到前院。阳光下的杏树开出了第一朵盛开的杏花。多美的杏花啊！朱爷爷回到书房，翻开笔记本，郑重地记下了这一天:清明节。
竺可桢爷爷曾经不止一次说过，“我需要的是准确的时间。在科学研究中，不能用‘大概’、‘可能’之类的词，也不能用估计和推断代替观察。”正是通过多年的精确观测，朱爷爷掌握了气候变化的规律。
1.理解下列单词在上下文中的意思。
准确:
瞬间:
2.“朱爷爷一下子年轻了几十岁，马上就往前院赶。”从点点滴滴的文字中，可以看出朱爷爷得到确切时间后的心情。
3.“科学研究中不能用‘大概’、‘可能’之类的词，不能用估计和推断代替观察。”从这些话中，我们可以意识到朱爷爷对科学研究感兴趣。
态度。
(2)检查站
在白雪皑皑的远方，一座山峰高耸入云，那里有我军的一个检查站。
十几名战士正冒着风雪，奋力向山顶进发。路太危险，有些地方只能一个人侧身通过。路上有厚厚的积雪，雪下有厚厚的冰。如果人们走在上面，一不小心就可能掉下悬崖。
上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先踩一脚，再把将军的手拉回来。将军最近视察了这个地区的所有检查站。今天，他要去一个只有四名士兵(居民)驻守的高原检查站。
早上，将军还在山脚下的士兵宿舍里。屋外，狂风怒吼(há o há o)，发出一连串可怕的尖叫声。夹杂着小冰块的雪珠撞在门上，发出声音。将军戴上厚厚的皮帽，挺直身子，命令道:“走！”几个人围了过来，一脸不情愿:“路太危险，天气太恶劣。下次吧！”将军挥了挥手，掀起了厚厚的棉帘。他凝视着远处的山峰，完全无视飞雪和刺骨的寒风。上校走到将军面前，凑近他的耳朵，近乎恳求地说:“太危险了……”上校是边防团团长，也是从军二十年的老兵。常年生活在高原上，他的脸变得又紫又黑。“军人更危险，我们走！”将军拍拍上校的肩膀，打断了他。
经过近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的检查站。风更肆虐，脸上的雪(落)像刀割一样疼。_
三名士兵列队迎接将军及其一行，将军和他们一一握手。一名士兵在哨所执勤，将军一行人去了哨所。
暴风雪中，站着一个浑身是雪、眉毛上结着霜的士兵。将军握住他的手表示哀悼。突然，将军看着他:这个士兵又黑又瘦，看起来很憔悴，甚至很老。他问当兵多少年了，来了五年了。他不是三千米前来到这里的吗？
将军的目光变得严厉起来。他转过身，盯着上校:“高空值勤期是多少？他，这么长时间，为什么？”上校咕哝着什么，盯着哨兵。将军显然更生气了。他提高了声音:“你就是这样带兵的吗？嗯？”上校避开了将军的目光，轻声说道:“这里很难，但必须这样……”
“如果是你的亲戚，你会这样吗？”
上校没有回答。持枪的哨兵立正站着，张开了嘴。上校瞥了他一眼。哨兵立刻闭嘴了。这时，一名随员走过来，低声对将军说:“他是上校的弟弟……”。
将军惊讶地盯着上校，然后回头看着持枪立正的士兵。突然，他一摸脚跟，就立正，向上校、他的兄弟和所有的士兵行了一个军礼。所有的人都立正，含泪向将军行军礼。
暴风雪中，一群士兵像一群雕塑一样站在高高的山峰上。从远处看，它们已经与山峰融为一体，支撑在天地之间。
1.从()中选择正确的发音和单词，并在下面画出“”。
2.第二节有四个词。请找出它们并用“○”标记，然后进行更正。
3.给第7节缺少标点符号的句子加上标点符号。
4.按要求填空:
(1)“将军一行与他们一一握手……”
“一条线”的意思是“他们”的意思。
(2)上校避开将军的目光，低声说:“这里很难，但我们必须……”“……”省略了上校对将军的回答。上校会对将军说什么？请想一想，写在下面。
(3)你最喜欢或欣赏这篇文章中的主要人物是因为。
四、锻炼想象岛(30分)
春天来了，校园里，田野里，池塘里，到处都是春天的景象。你和你的朋友去郊游了吗？你是否曾流连于迷人的春光？