2021上半年小学教学考试科目二简答题汇总4
参考答案:
(1)精选教材
(2)合理安排教学内容
(3)合理安排教学程序
(4)教授学习策略，提高迁移意识。
62.马斯洛需求层次理论。
参考答案:
美国人本主义心理学家马斯洛提出了需求层次理论。他认为，任何人的行为动机都是在需要的基础上激发出来的。他把人的需求分为七个层次，即生理需求、安全需求、归属与爱需求、尊重需求、认知与理解需求、审美需求和自我实现需求。
一般来说，当一种低层次的需求得到满足后，就会向高层次的需求发展。在同一时间，一个人可能有几种需求，但总有在每个时间。
一种需求在行为中占主导地位，起决定性作用。任何一种需求都不会因为更高层次需求的发展而消失。所有层次的需求都是相互依赖和重叠的，而高层次的
需求发展后，低层次需求依然存在，但对行为的影响较小。
63.学习动机的培养。
参考答案:
(1)了解和满足学生的需求，促进学习动机的生成。
(2)注重志向教育，培养学生的成就动机。
(3)帮助学生建立正确的自我概念，获得自我效能感。
(4)培养学生努力就是成功的归因观。
64.学习动机的激发。
参考答案:
(1)创设问题情境，实施启发式教学。
(2)根据操作难度适当控制激励水平。
(3)充分利用反馈信息，适当奖惩。
(4)正确引导成绩归因，督促学生继续努力。
65.学习兴趣的激发和培养方法。
参考答案:
(1)建立积极的思想准备状态。
(2)充分利用本学科的特点和优势，激发学生的学习兴趣。
(3)创设问题情境，激发学生的学习兴趣。
(4)第一节课和第二节课都培养兴趣。
(5)改进教学方法，增强学生学习兴趣。
第一节速记公式(4)心理学(1)课(2)提问(3)想办法(5)。
66.促进小学生养成良好习惯的策略。
参考答案:
(1)充分发挥课堂的主渠道作用，培养学生良好的学习习惯。课堂是学生养成良好学习习惯的主要渠道，教师要充分利用课堂教学的各个环节。
有针对性地培养学生的学习习惯。
(2)课堂上的正确引导。学生学习习惯的培养，既需要提高认识，也需要行为矫正，尤其需要学生的意志和家长的严格培养。
任应该在课堂上用正确的观念和科学的方法引导学生逐步形成良好的学习习惯。
(3)注重鼓励和表扬，对学生进行正强化教育。在习惯形成的过程中，我们应该欣赏学生，让他们感到自豪和充满快乐。比如通过表扬、赞美、奖励来教育和训练学生。
(4)开展丰富多彩的活动，培养学生良好的学习习惯。
(5)发挥家长的作用，形成家校合力，培养学生的学习习惯。
(6)循序渐进，注重对学生的个别辅导。
(7)建立小学生良好学习习惯的评价体系。
67.道德教育的基本规律。
参考答案:
(1)德育的过程是一个培养和提高学生的知、情、意、行的过程，具有各种开端。
(2)德育过程是促进学生内部矛盾的过程。
(3)德育过程是组织学生活动和交往，统一各种教育影响的过程。
(4)道德教育的过程是一个长期的、反复的、渐进的过程。
68.道德的心理结构(道德的基本要素)。
参考答案:
(1)道德意识
道德理解是指对道德行为规范及其意义的理解，是人们认知过程的道德表现。道德理解是个体道德的核心部分。
(2)道德情感
道德情感是人的道德需要是否得到实现及其引发的一种内心体验，即人们对于某种道德义务的爱憎好恶的心理感受。
体验。
(3)道德意志
道德意志是个体有意识地调整道德行为、克服困难以达到预定道德目标的心理过程。
(4)道德行为
道德行为是品德形成的最后环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的道德活动。
69.实施说服原则的要求。材料分析
参考答案:
(1)讲道理，疏通心灵。
(2)因势利导，随大流。
(3)以表扬和鼓励为主，坚持正面教育。
70.尊重学生和严格要求学生相结合的原则。
实施要求。材料分析
参考答案:
(1)热爱、尊重、信任学生。
(2)在严宽，教育工作者对学生的要求应该是合理、正确、具体和适当的。
(3)教育者要认真落实学生提出的要求，坚定不移地贯彻到底，督促学生认真去做。
71.实施因材施教原则的要求。简答，材料分析
参考答案:
(1)深入了解学生的性格特点和内心世界。
(2)根据学生的个人特点进行教育，并努力实现？开一把锁的钥匙？。
(3)根据学生的年龄特点规划教育。
72.依靠积极因素克服消极因素原则
执行要求。材料分析
参考答案:
(1)?一分为二？认真对待学生。
(2)善于通过发展学生的优点来挽回损失，克服缺点。
(3)引导学生自觉评价和培养自己。
73.说服教育法的注意事项。
参考答案:
(1)目的性强，针对性强。
(2)知识性、趣味性强，内容真实、诚实。
(3)态度诚恳热情。
(4)善于抓住说理的时机，拨动学生的心弦，增强教育效果。
74.道德评价法的注意事项。
参考答案:
(1)目的明确，态度端正。
(2)公正合理，实事求是，坚持标准。
(3)充分发扬民主，让学生积极参与评价活动。
(4)奖惩与教育相结合，坚持以育人为目的，不为奖惩而奖惩。
75.美育的作用。
参考答案:
(1)美育可以开阔学生的知识视野，发展学生的智力和创造精神。
(2)美育具有净化心灵、陶冶情操、提高品德的教育功能。
(3)美育能促进学生身体素质的发展，具有提高形体美的健康性和艺术性的价值。
(4)美育有助于学生劳动观的确立和技能的形成，具有技术美学价值。
76.实施美育的途径。
参考答案:
(1)通过课堂教学和课外文化艺术活动进行教育。
(2)通过自然进行审美教育。
(3)日常生活中的审美教育。
77.班级群体的形成及培养方法。
参考答案:
(1)确定班集体的发展目标、方向和动力。
(2)建立班集体的核心团队很重要。
(3)建立班级集体的正常秩序条件和保障。
(4)组织各种形式的教育活动和经常性工作。
(5)培养正确舆论和良好班风的重要标志。
78.如何引导学生形成良好的班风？
参考答案:
(1)抓住适当的机会，让学生明白营造良好班风的重要性；组织学生了解、讨论、研究班级的特点和存在的问题，通过民主协商解决。
班级事务措施，* * *随着班级集体目标和发展计划的发展。
(2)发挥班主任的示范作用和班级榜样的示范作用。
(3)选拔德才兼备的学生干部，组建班级学生自治小组，通过定期培训交流，使其成为班级建设的骨干力量。
承担学习和工作？领鹅？责任，从而推动整个班级的进步。
(4)充分利用墙报、学习园地等班级舆论阵地，对重大活动中涌现出的感人事迹或有教育意义的人和事，献爱心。
大力宣传，从而形成积极的班级舆论氛围和环境。
(5)充分发挥教师和家长的作用。教师和家长在各科教学过程中对学生观念的影响也是班风形成的重要因素。
79.处理班级突发事件的原则。材料分析
参考答案:
(1)教育原则。
(2)客观性原则。
(3)有效性原则。
(4)可接受性原则。
(5)冷处理原则。
速记公式是冰冷的教育
80.班级应急处理方法。材料分析
参考答案:
(1)坦然面对。
(2)委婉果断的回应。
(3)公正民主处理。
(4)善于总结和引导。
(5)保证教学进度。
二对一速记公式指导进度。
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